第三篇 第2章 第二节
一、阅读下面的文言文,完成1~2题。
越国大饥,王恐,召范蠡而谋。范蠡曰:“王何患焉?今之饥,此越之福,而吴之祸也。夫吴国甚富,而财有馀,其王年少,智寡才轻,好须臾之名,不思后患。王若重币卑辞以请籴於吴,则食可得也。食得,其卒越必有吴,而王何患焉?”越王曰:“善!”乃使人请食於吴。
吴王将与之,伍子胥进谏曰:“不可与也!夫吴之与越,接土邻境,道易人通,仇雠敌战之国也,非吴丧越,越必丧吴。若燕秦齐晋,山处陆居,岂能逾五湖九江越十七厄以有吴哉?故曰非吴丧越,越必丧吴。今将输之粟,与之食,是长吾雠而养吾仇也。财匮而民恐,悔无及也。不若勿与而攻之,固其数也。此昔吾先王之所以霸。且夫饥,代事也,犹渊之与阪,谁国无有?”吴王曰:“不然。吾闻之,义兵不攻服,仁者食饥饿。今服而攻之,非义兵也;饥而不食,非仁体也。不仁不义,虽得十越,吾不为也。”遂与之食。不出三年,而吴亦饥。使人请食於越,越王弗与,乃攻之,夫差为禽。
1.下列句中加点的词的意义和用法,相同的一组是 ( )
度娘天天向上A.王若重币卑辞以请籴於吴
不若勿与而攻之
B.乃使人请食於吴
越王弗与,乃攻之
C.吴王将与之,伍子胥进谏曰
唯我与尔有是夫
D.其王年少,智寡才轻
工欲善其事,必先利其器
【答案】D
【解析】D项中的“其”都用作代词,表第三人称的领属关系。A项前句中的“若”用作连词,“假如”的意思;后句中的“国内旅游好去处若”用作动词,“如”的意思。B项前句中的“乃”用作副词,表时间的紧密衔接,“就”的意思;后句中的“乃”用作副词,表示两事情相悖或事出意外,“却”的意思。C项前句中的“与”用作动词,“给”的意思;后句中的“与”用作连词,“和”的意思。
2.比较下列各句中加点的词的用法,判断正确的一项是 ( )
①此昔吾先王之所以霸
②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
③越王弗与,乃攻之,夫差为禽
④谁为大王为此计者
A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同
【答案】B
【解析】①②句中的“所以”都表原因,相当于“……的原因”。③句中的“姜潮资料为”用作介词,“被”的意思。④句中的“为”用作介词,“替”的意思。
二、阅读下面的文言文,完成3~7题。
洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,授两浙转运司干办公事,入为敕令所删定官。皓忤秦桧投闲,桧憾未已,御史汪勃论迈知其父不靖之谋,遂出添差教授福州。
乾道六年,除知赣州,起学宫,造浮梁,士民安之。郡兵素骄,小不如欲则跋扈,郡岁遣千人戍九江,是岁,或怵以至则留不复返,众遂反戈。民讹言相惊,百姓恟惧。迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听,垂櫜①而入,徐诘什五长两人,械送浔阳,斩于市。辛卯岁饥,赣适中熟,迈移粟济邻郡。僚属有谏止者,迈笑曰:“秦、越瘠肥,臣子义耶?”寻知建宁府。富民有睚眦杀人衷刃篡狱者,久拒捕,迈正其罪,黥流岭外。
十一年②,知婺州。婺军素无律,春给衣,欲以缗易帛,吏不可,则呼啸聚于郡将之治,郡将惴恐,姑息如其欲。迈至,众狃前事,至以飞语榜谯门。迈以计逮捕四十有八人,
置之理,党众相嗾,哄拥迈轿,迈曰:“彼罪人也,汝等何预?众逡巡散去。迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差,莫敢哗者。事闻,上语辅臣曰:“不谓书生能临事达权。”特迁敷文阁待制。
绍熙改元,进焕章阁学士,知绍兴府。过阙奏事,言新政宜以十渐为戒。上曰:“浙东民困于和市,卿往,为朕正之。”迈再拜曰:“誓尽力。”迈至郡,核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数。明年,再上章告老,进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕。
【注】①垂櫜:櫜,盛弓箭或铠甲的口袋;垂櫜,表示内无兵器。②此处应为淳熙十一年。
3.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.迈移粟济邻郡 济:帮助
B.富民有睚眦杀人衷刃篡狱者 衷:内心
C.欲以缗易帛 易:交换
D.不谓书生能临事达权 权:变通
【答案】B
【解析】衷:怀揣,这里用的是引申义。
A.①垂櫜而入
②顺风而呼,声非加疾也
B.①斩于市
②蜀道之难,难于上青天
C.①则呼啸聚于郡将之治
②愿伯具言臣之不敢倍德也
D.①至以飞语榜谯门
②属予作文以记之
【答案】A
【解析】A项,都是连词,表修饰。B项,①是介词,“在”;②是介词,“比”。C项,①是结构助词,“的”;②是助词,用于主谓之间,取消句子独立性。D项,①是介词,“拿、用”;②是连词,表目的。
5.下列句子分别编为四组,全都表明洪迈执法严明的一组是 ( )
①起学宫,造浮梁,士民安之
②徐诘什五长两人,械送浔阳,斩于市
③迈正其罪,黥流岭外
④迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差
⑤过阙奏事,言新政宜以十渐为戒
⑥核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数
A.①②⑤ B.③⑤⑥
C.②③④ D.①③⑥
【答案】C
【解析】①说的是洪迈到赣州之后做的利于百姓的事情。⑤说的是洪迈陈述自己的政治见解。⑥说的是洪迈核查问题准确,有能力。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A.洪迈小时起,博览书,过目不忘,后入朝为官;其父得罪秦桧,秦桧怨恨不已,御史汪勃认定洪迈知情不报,就把洪迈贬到了福州。
B.乾道六年,洪迈在赣州任职,郡兵害怕去戍守九江会被留下而回不来,就聚众闹事。洪迈临乱不慌,查出了两个领头的人,把他们斩首于浔阳。
C.任婺州知州时,婺州军不守军纪、无理取闹、恶意诽谤,洪迈设计逮捕了四十多人,把他们绳之以法,受到了皇帝的赏识。
D.洪迈任绍兴知府时,到朝廷上奏事情,皇上委派他到浙东解决和市问题,他核对查实“诡户”四万八千三百多个,但未能圆满完成任务。
【答案】D
【解析】文中并没有“但未能圆满完成任务”这层意思。
7.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)郡兵素骄,小不如欲则跋扈。
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(2)迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听。
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(3)彼罪人也,汝等何预?
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【答案】(1)郡兵素来骄横,稍不如意就蛮横强暴。
(2)洪迈并没有因此而动摇,只派遣一名校官好言劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说。
(3)他们是罪人,你们为什么要参与?
参考译文
洪迈字景卢,是洪皓的小儿子。小时候每天读书数千言,看一遍就不会忘记,博览书,即使是小说野史,佛道旁门,也没有不涉猎的。绍兴十五年,他考中进士,被授予两浙转运司干办公事的官职,入朝任敕令所删定官。洪皓得罪了秦桧,被安置在闲散的职位上,秦桧对他怨恨不已,御史汪勃认定洪迈知道他父亲的阴谋,于是(洪迈)被外放到福州任添差教授。
乾道六年,被授予赣州知州的官职,他兴建学校,建造浮桥,使士人、百姓安居乐业。郡兵素来骄横,稍不如意就蛮横强暴。郡里每年派上千人戍守九江,这一年,有人害怕去后就会被留下而不能再回来,众人于是反叛。人们散布谣言互相惊扰,百姓惶恐不安。洪迈并没有因此而动摇,只派遣一名校官好言劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说,挂着空的弓箭袋进入(营中)。洪迈慢慢审问出什长、伍长两个人,给他们戴上刑具后把他们押送到浔阳,在集市上将他们斩首。辛卯年闹饥荒,赣州正赶上中等的年成,洪迈拿出粮食去帮助邻郡。有僚属进谏阻止,洪迈笑着说:“秦地和越地的贫弱丰肥不同,是做臣子的意义吗?”不久洪迈任建宁府知府。有个因小事情杀人而越狱的富人,长时间拒捕,洪迈治了他的罪,施以黥刑后将他流放到岭外。
三八妇女节祝福语图片何晟铭资料(淳熙)十一年,洪迈任婺州知州,婺州军一向不讲军纪,春天发放衣服的时候,他们想要用钱换丝帛,官吏不允许,他们就一起呼叫着聚集到郡将的治所,郡将惶恐不安,无原则地纵容满足他们的要求。洪迈来后,众人重演前事,甚至把恶意诽谤的话张贴在城门上。洪迈用计谋逮捕了四十八个人,将他们绳之以法,同伙的人互相唆使,一哄而上冲击洪迈的轿子,洪迈说:“他们是罪人,你们为什么要参与?”众人害怕不敢上前,散开了。洪迈杀了带头作恶的两个人,并在集市上将他们斩首示众,其余的人被处以黥刑和鞭打不等,没有人敢无理取闹。事情(被皇帝)听说后,皇上对辅臣说:“没想到书生处理事情也能随机应变。”特下诏升任他为敷文阁待制。
绍熙元年,林凤娇个人资料(洪迈)升任为焕章阁学士、绍兴知府。他到朝廷上奏事情,说新政应以十渐为戒。皇上说:“浙东百姓为强行摊派、掠夺民财民物的制度所苦,你去替我处理这件事。”洪迈拜了两拜说:“我发誓全力而为。”洪迈到了郡中,核对查实“诡户”四万八千三百多个,少收取的绢的匹数,大致就是这个数目。第二年,洪迈两次上书告老,升为龙图阁学士。不久在端明殿学士任上辞官。
三、阅读下面的两个文言文片段,完成8~12题。
嵇六赞府性爱兰,购兰数十盆,皆有品目,躬自培植,不假手于奴隶。春时方寒,置密室中,犹惧其冻。炽炭于旁,不敢施勺水。箭才寸许,虑其或僵也,时以指消息之。出见人所蓄兰,置风日中,乾则以水灌之,笑曰:“是乌知养兰之道乎?”归,视见弥谨。
无何,兰渐萎。赞府悒怏累日,深恨护持之未至也。再出见人之兰,则浓可掬,蕊苕苕将放矣。乃大恚,语予曰:“吾今而后知兰固天下之贱卉也。吾护之如头目,爱之如兄弟,得兰之性者宜莫我若矣,乃反不如他人之荣。是岂足为品之贵乎?”
予曰:“此非兰之贱,乃子不得其贵之之道耳。兰号国香,其质固草木也。草木则有草木之性,子乃以己之性为兰之性,岂兰之所欲哉?名为爱兰,其实害之。子未阅淮南之言乎?爱熊而食之盐,爱獭而饮之酒,虽欲养之非其道,子之于兰,得毋类是?子但时其风雨燥湿而已,其他无事屑屑也。”赞府曰:“果如是乎?吾姑试之。”明年,兰大盛。
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