《江》教学详案
[教学目标]
1. 学会本课生字，并能正确、规范地读、写。
3. 能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物的内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。
[教学过程]
一、 激情导入
1、首先，请同学们欣赏一段乐曲：
课件播放《红梅赞》片段：（50秒钟）
这曲颂歌名为《红梅赞》，曾于20世纪60年代起红遍了中国的大江南北，它之所以能够传
唱开来，感人肺腑，是因为它折射着红梅一样崇高的革命情操；它之所以能够历久弥新，久唱不衰，更因为它是一位具有红梅情操一样的革命烈士的化身，她就是：
江（板书课题）
江歌案详细过程伸出手，我们一起来写：“江”字三点水的排列，呈一个轻微的弧度比较好看，写好咱们的汉字，每一笔每一画都需要下功夫才行！
来，齐读课题：江
多么亲切的称呼呀！让你的嘴角轻轻上扬，读得再亲切一点！
2、请看大屏幕：
（课件出示江图片）
这位就是江！
3、了解江吗？
（指名1——2名学生谈，指导用句式“我从***中知道****”来说）
鼓励表扬
（多读多学就是好，你的知识真丰富）（课外读书课内香，你真棒！）
4、老师也有一段资料与大家交流！班里谁读书的声音最响亮？请你为大家做一次播音员，好吗？
5、听完这段江的生平资料，你，想说些什么？
（-------）
过渡:多么短暂的一生，多么崇高的一生，让我们怀着崇敬的心情再一次呼唤她的名字－－江！
二、 检查预习
1、同学们，这一节课让我们和作者罗广斌、杨益言一起，走回那个经历着血与火洗礼的战争年代，感受江！
2、课前老师请大家预习课文，读准字音，读通句子，你都做到了吗？
发布评论