2024学年山东省济南四校高三适应性考试（三）生物试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图①②分别表示不同的细胞，A表示相应物质。不符合该模型的是
A．①效应T细胞 ②靶细胞，A抗体
B．①传出神经元 ②肌肉细胞，A神经递质
C．①胰岛B细胞 ②肝细胞，A胰岛素
D．①甲状腺细胞 ②垂体细胞，A甲状腺激素
2．我国养殖蜜蜂的历史有数千年之久，人们通过人工饲养蜜蜂而取蜂蜜、蜂王浆等产品。养蜂业不但能够向社会提供丰富的蜜蜂产品，而且还可以帮助农民脱贫致富，尤其重要的是蜜蜂为农作物授粉能够产生巨大的经济效益。我国目前约有30万左右职业养蜂人，他们需要根据花期在各地进行转场，同时也要注意防治蜂螨、老鼠等害虫害兽。近期新冠肺炎疫情期间养蜂人因遭遇不能及时转场的困难而受到关注。以下相关说法正确的是（    ）
A．老鼠偷食蜂蜜，蜜蜂中的能量流入老鼠体内
B．蜜蜂与其授粉采蜜的植物间存在互利共生的关系
C．油菜花农田里喷洒农药将诱导蜜蜂产生抗药变异
D．养蜂人不能及时转场将使今年豌豆等农作物产量下降
3．下列有关细胞代谢叙述，正确的是（    ）
A．与白天相比，夜间小麦叶绿体中NADPH/NADP+的比值明显降低
B．与安静状态相比，运动时人体肌细胞中ATP/ADP的比值明显升高
C．与气孔开放时相比，气孔关闭时小麦叶绿体中C5/C3的比值明显降低
D．与有氧状态相比，缺氧时人体肌细胞中NADH/NAD+的比值明显升高
4．某研究小组进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析，下列说法中错误的是
A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用相关的酶失活
B．6h时，图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等
C．18h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量
D．该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个
5．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（    ）
       
A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C．从研究内容来看，甲属于生命系统的个体水平，乙、丙都属于落水平
D．能量传递效率按10%计算，乙图中B取食A占的比例由1/1调整为5/6，则A供养的B数量是原来的1．1倍
6．2019 年澳大利亚的山火肆虐了 4 个多月，过火面积超过 1．21  万平方公里，造成包括超 2 万只考拉（吃桉树叶）在内的约 1 亿只动物丧生。叙述正确的是（    ）
A．过火地区上的所有动物构成一个落
B．可调查灾后考拉的种密度并据此判断其种数量的变化趋势
C．考拉粪便中的能量不属于初级消费者同化的能量
D．过火地区的生态恢复过程属于初生演替
7．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是
A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物落内部是以含碳有机物的形式双向传递
B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示
C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图
D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升
8．（10分）若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基变成了5­溴尿嘧啶(BU)。BU
可与碱基A配对，诱变后的DNA分子连续进行2次复制，得到的子代DNA分子加热后得到5种单链如图所示，则BU替换的碱基可能是 (  )
A．A    B．T    C．G    D．C
二、非选择题
9．（10分）镜面掌是常见的室内观叶植物之一，某科研小组探究其在不同梯度干旱胁迫及复水后的光合生理变化，结果如下表所示，从而为镜面掌抗旱生理的研究提供理论依据。请回答下列问题。
疫情结束需4个条件
组别
天数
净光合速率μmolCO2▪m-2▪s-1）
气孔导度molH21▪m-2▪s-1）
胞间CO2浓度μmolCO2▪m-2）
对照
4d
1．36
111
1．116
8d
1．36
111
1．116
12d
1．36
111
1．116
16d
1．36
111
1．116
干旱胁迫
4d
1．3
95
1．114
8d
1．24
57
1．113
12d
1．12
62
1．112
16d
1．14
78
1．1115
干旱胁迫后复水
4d
1．34
98
1．115
8d
1．32
96
1．1148
12d
1．31
85
1．1145
16d
1．28
82
1．1142
（气孔导度表示气孔张开的程度）
（1）胞间CO2进入叶绿体的方式是________________。
（2）分析表格数据，干旱胁迫12d和16d，导致光合速率下降的因素是___________（填“气孔因素”或“非气孔因素”），原因是_________________________________。
（3）从各组选取等量叶片，用_____________（试剂）提取其中素，并以_______________法加以分离，可一定程度上了解干旱胁迫对叶片中素所造成的影响。
10．（14分）图1是某植物叶肉细胞氧气释放速率变化曲线；图2是该植物体内某代谢过程；图3是在夏季晴朗白天，该绿植物在3块含水量不同的土壤中种植时，光合速率的变化曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图1中，叶肉细胞中有[H]产生的是__________点；B点时该植物体内光合作用速率_________（填＞、＜或=）呼吸作用速率，此时叶肉细胞产生O2的移动方向______。
（2）图1中C点时导致甲、乙两曲线不同的原因最可能是_________________。
（3）图3中，________曲线对应的土壤中含水最少；该曲线10-12时的时间段内，该植物体内对应图2中G与F的含量变化是_____________________。
11．（14分）破伤风由破伤风杆菌引起，窄而深的皮肤伤口（如刺伤）易营造厌氧环境，有利于破伤风杆菌生长并分泌外毒素，对机体造成损害。请回答下列问题：
（1）人体有三道防线，其中皮肤属于保卫人体的第___________道防线。
（2）当破伤风杆菌入侵机体时，其分泌的外毒素会使机体产生相应的抗体，这属于特异性免疫反应中的___________免疫。侵入机体的破伤风外毒素被呑噬细胞摄取、处理后，传递给T细胞，进而刺激B细胞增殖分化，引起B细胞增殖分化的两个条件分别是______________________。
（3）破伤风是可以通过注射破伤风疫苗预防的。与未接种破伤风疫苗的人体比较，当破伤风外毒素侵入已经接种破伤风疫苗的人体后会更快地被清除掉，其主要原因是______________________。接种破伤风疫苗的人体对破伤风外毒素产免疫力，而对流感病毒没有免疫力，这体现了抗体具有___________性。
（4）对于没有接种过破伤风疫苗的伤者，应尽早皮下注射破伤风抗毒血清。破伤风抗毒血清中起关键作用的物质是抗外毒素球蛋白，其作用是______________________。
12．果蝇的灰体／黑檀体、长翅／残翅为两对相对性状。某小组用一对灰体长翅果蝇杂交，杂交子代中灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅＝9：3：3：1。回答下列问题：
（1）杂交子代中灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅＝9：3：3：1，出现上述结果的条件是：灰体和黑檀体受一对等位基因控制，灰体对黑檀体为显性，遵循分离定律；__________________；__________（注：受精时雌雄配子相结合机会相等，各受精卵都能正常生长发育且存活力相同，各对等位基因不存在基因间的相互作用。）
（2）果蝇通常可发生两种类型的基因重组，一种类型的基因重组可导致出现上述杂交结果。试写出另一种类型的基因重组的名称及发生时期。_____________________。
（3）若已知控制长翅／残翅性状的基因位于常染体上，用上述杂交子代中残翅果蝇与自然捕获的多只长翅果蝇进行杂交，请预测杂交结果：__________________________。
（4）科学家研究发现，果蝇品种甲（纯系）的显性抗病基因R位于Ⅰ号染体上，品种乙（纯系）的显性抗病基因Q也位于Ⅰ号染体上，且品种甲和品种乙都只有一种显性抗病基因。为了探究R与Q是不是相同基因，科研人员做了以下实验：将品种甲与品种乙杂交得到F1，F1均为抗病，F1自由交配，F2出现感病个体。根据该实验结果，得到的实验结论是______。推测F2出现感病个体的原因是______________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解题分析】
抗体不是由效应T细胞分泌的，且效应T细胞直接与靶细胞结合，A错误；在反射弧中，传出
神经元分泌神经递质，作用于效应器（肌细胞），B正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素可以作用于肝细胞，促进肝细胞中物质的氧化分解和肝糖原的形成，C正确；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素过多时，可以作用于垂体细胞，抑制其分泌活动，D正确。
2、B
【解题分析】
能量流动中同化量是指该营养级生物消化吸收的能量，没被消化吸收的依然属于上一营养级的能量。互利共生是指两者生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后对双方都不利，“同生共死”的同步性变化的种间关系。
【题目详解】
A、蜂蜜是蜜蜂采集的，但并没有被蜜蜂吃掉同化，所以老鼠偷吃蜂蜜，并不是蜜蜂中的能量流入老鼠体内，应该还是植物中的能量流入老鼠体内，A错误；
B、互利共生不仅仅局限于地衣和根瘤菌与豆科植物等这种紧密的互利共生关系，蜜蜂为植物传粉，植物给蜜蜂提供花蜜，这也是互利共生的关系，B正确；