文言文阅读
                          一咏  雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义;俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟;”兄女曰：“未若柳絮因风起;”公大笑乐;即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也;
1.解释句中加点的词;
1未若柳絮因风起                    2俄而雪骤                 
3撒盐空中差可拟                    4公欣然曰               
2.翻译句子;
1俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”
2即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也;
3.古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的示例吗
二  论语十二章
子曰：‘学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 ”
子曰：“温故而知新,可以为师矣;”
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆;”
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者;”
子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣;不义而富且贵,于我如浮云;”
子曰：“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之;”
子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜;”
1.解释句中加点的词;
不亦说乎                          温故而知新             
思而不学则殆                      饭疏食饮水             
2.翻译句子;
逝者如斯夫,不舍昼夜;译：                                                                               
知之者不如好之者,好之者不如乐之者;
译：苏子美                                                                                 
3.选文中不少句子已经演变为成语,请写出两个;                               
4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选择哪一句 请说明理由;
三  虽有佳肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也;是故学然后知不足,教然后知困;知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也;故曰：教学相长也;兑命曰：“学学半;”其此之谓乎  节选自礼记 学记
1.给下列句中加点的字在括号中注音,在横线上释义;
弗食,不知其旨                    教学相长也                     
虽有至道                          知困,然后能自强也               
2.翻译句子;
知不足,然后能自反也;                                                                                 
兑命曰：“学学半;”其此之谓乎
3.本文在论述时先以“                        ”作比,继而引入“                        ”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“                        ”这个结论;用原文填空
4.用精炼的语言概括出语段的中心意思;
四  欧阳修论作文
  顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之;云：“无它术,惟勤读书而多为之,自工；世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者;疵病不必待人指摘,多作自能见之;” 此公以其尝试者告人,故尤有味;
1.解释下列旬中加点字;
1尝乘间以文字问之              2惟勤读书而多为之             
3自工                          4疵病不必待人指摘             
2.请指出下列各句中的“之”各指代什么;
学而时习之                           乘间以文字问之                  
勤读书而多为之                       多作自能见之                    
3.翻译文中画横线的句子;
4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么
五  欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资;太夫人以荻画地,教以书字;多诵古人篇章;及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录;以至昼夜忘寝食,惟读书是务;自幼所作诗赋文字,下笔已如成
人;        
1.解释下列加点的字词;
教以书字                          及其稍长               
2.翻译下面这个句子;
以至昼夜忘寝食,惟读书是务;
译：                                                                        3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是什么 他的成功,除了自身的努力之外,还有哪些因素促进了他的成长
答：                                                                           
六
贾岛初赴举,在京师;一日于驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门;”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之;时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势
未已;俄为左右拥止尹前;岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避;退之立马久之,谓岛曰：“‘敲’字佳;”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交;
1.解释下面加点字的意思;
尚为手势未已                            炼之未定                     
一日于驴上得句                          岛具对所得诗句                     
俄为左右拥止尹前                         
2.下列句中加点的“于”字用法不同于其他三项的是    　
A．于驴上吟哦  B．青出于蓝    C．一日于驴上得句    D．他出生于国庆节
3.翻译下面这个句子;
因与岛为布衣之交; 译：                                                     
1.你认为作者写这篇短文是要赞扬贾岛的什么精神
答：                                                                       
七  怀素写字
  怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天”;书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿;
1.解释下列句子中加点的字词;
怀素居零陵时                      盘板皆穿               
2.用现代汉语翻译下面这句话;
贫无纸可书;译：                                                         
3.从这段文字中可以看出怀素是一个怎样的人
答：                                                                           
八 司马光好学
司马温公①幼时,患记问不若人,居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止;用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也;温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣;”       
1.解释下列句中加点的词;
患记问不苦人                众兄弟既成诵           
迨能倍诵乃止            温公尝言                 
2.本文中概括主旨的句子是：   
A．用力多者收功远;          B．其所精通,乃终身不忘;
C．书不可不成诵;          D．咏其文;思其义,所得多矣;
3.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读;写出一个你课外所了解的类似的成语故事也是形容读书勤奋,这个成语是：         
4.读了这则故事简要谈谈你的收获：                                           
九 读书佐酒
　　苏子美①豪放不羁,好饮酒;在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③;公深以为疑,使子弟④密觇⑤之;闻子美读汉书 张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车”⑥,遽抚掌曰：“惜乎,击之不中”遂满饮一大白;又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰：“君臣相遇,其难如此”复举一大白;公闻之,大笑曰：“有如此下酒物,一斗不为多也;”          选自研北杂志
1、解释下列句子中加点的词;
好饮酒                        闻子美读汉书 张良传         
遂抚掌曰                      此天以授陛下                   
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是      ;
A、以一斗为率把、用                B、击之不中指代副车
C、遂满饮一大白于是、就            D、与上会于留在
3、用现代汉语写出下面句子的意思;
公深以为疑,使子弟密觇之;
译：