介绍
目标
•培养幼儿对常见运动技能的理解和掌握。
•提高幼儿的大肌肉协调性和运动技巧。
•培养幼儿对规则和合作的认识。
教学内容
运动技能
1. 爬行
活动目标：培养幼儿基本爬行能力。 活动步骤： - 创设一个安全而有趣的环境，让幼儿发挥想象力在其间爬行。 - 引导他们尝试不同爬行方式，如手膝盘地、 commando 爬等。
2. 跑步
活动目标：提高幼儿跑步协调性与速度控制。 活动步骤： - 设定一个跑步起点和终点。 - 引导幼儿控制速度，使其达到稳定的跑步节奏。
3. 投掷与接球
活动目标：培养幼儿投掷和接球技能以及手眼协调性。 活动步骤： - 使用柔软的球体，引导幼儿学习投掷和接球方式。 - 随着技能的提高，增加投掷和接球的难度。
游戏规则
1. 红绿灯游戏
游戏目标：帮助幼儿理解红灯停、绿灯行的概念。 游戏规则： - 教师扮演交通信号灯指示红绿灯变化。 - 幼儿在红灯时停住，在绿灯时行走。
2. 捉迷藏
游戏目标：培养幼儿运动技巧与隐藏能力。 游戏规则： - 室外或室内指定范围内进行。 - 幼儿分组轮流做"守门员"和"躲藏者"，躲藏者可尽量利用环境进行藏匿。
教学方法
1.示范法：老师通过示范正确的运动技能和游戏规则，让幼儿观察并模仿。
2.游戏法：通过有趣的小游戏，激发幼儿参与体育活动的积极性。
3.小组合作：通过小组合作或对抗的方式，培养幼儿之间的团队合作精神。
评估
教师可使用观察记录表或口头反馈方式进行评估。对于每个运动技能和游戏规则，教师可以注意以下方面： - 幼儿是否理解和掌握了基本技能； - 幼儿是否积极参与，并遵守规则； - 幼儿是否能与他人进行良好的合作。
结论
体育教案以培养幼儿对基本运动技能和游戏规则的理解和掌握为目标。通过教学内容中所提及的各种活动，幼儿将能够提高协调性、发展身体素质，并逐渐形成良好的合作态度与习惯。
守门员技巧
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