摘 要：党建带团建是当下高校党建工作的重中之重。通过实践分析发现当前部分高校党建带团建的工作机制不完善，工作互动有待提高。总结了新时代高校党建带团建的积极意义，分析了高校党建带团建中存在的问题，提出了高校党建带团建的具体提升路径，加强党团组织建设，建立党团深度共建工作格局，加强党团工作互动，共享资源。
关键词：新时代；党建带团建；高校
中图分类号：G64   文献标识码：A   文章编号：2095-9214（2021）06-0038-02   DOI：10.12240/j.issn.2095-9214.2021.06.017
上大学要带什么
高校是我国高等人才培养的重要一环，而高校开展党建
带团建工作，对于提升高校思想服务水平具有重要意义，能够树立高校师生高尚的思想意识，将专业能力
转化为社会服务能力，拥护中国共产党的领导，始终坚持社会主义核心价值观。随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”转型，人们的主观意识、生活需求、人际交往、社会生活也发生了巨大变化，“00后”逐渐成为高校基层学生党支部的主流人，他们差不多与中国互联网同时诞生，在互联网的陪伴下成长。面对互联网、手机等第四次科技革命成果，学生的思想观念、学校的管理模式等都发生了翻天覆地的变化，主流的意识形态和传统的文化价值观教育显得更为重要，在此背景下，分
析如何在新时代开展党建带团建工作十分必要。一、新时代高校党建带团建的积极意义
新时代高校党建带团建是为了提高党在共青团建设过程中的领导地位，也是党指挥共青团建设的重要举措，能够进一步巩固党在基层的执政地位和众基础。我国已经进入发展建设和改革开放的关键时期，因此共青团建设具有十分重要的意义，将直接关系到广大青年的发展和成长。党始终关注、重视共青团建设，一直积极发挥各类资源优势促进共青团建设，希望通过先进科学的共青团建设带领广大青年共同为祖国的发展建设拼搏奋斗。在这一过程中必须加强高校的党建带团建功能，充分发挥高校党组织优秀的战斗领
导作用，促进高校共青团建设的发展进步。（一）是新时代党的基层建设目标要求
按照党的指示要求，团建设应该纳入党建工作的具体内容之中，完善各类党建带建的相关制度政策，真正做到党建带建全方位的发展进步。所以高校内开展党建带团建的工作是满足新时代党的基层
建设目标要求，充分调动高校内全体党员的工作积极性和主动性，在开展党建工作的同时，进一步发挥创新意识，带动团建活力，促进共青团建设的同步开展。在高校内开展党建带团建工作充分体现出党对
国家一切工作的领导作用，是将党建设中的政治坚定性、思想先进性、作风优良性、纪律严谨性共同纳入共青团建设之中，有利于提高党对共青团的领导指挥，调动高校内全体党员的积极主动性，激发党员的责任意识和担当精神，既保持了党员的先进性，也加强了党和人民众之间的血肉联系。（二）是新时代团的基层建设目标任务
新时代，高校开展共青团建设必须按照国家的指示要求完善党建带团建机制，将在共青团内进行思想政治工作作为高校开展思想政治工作的有力抓手，所以可以看出党建带团建工作对于高校开展共青团建设而言，提供了明确的目标，制定了详细的标准，高校开展党建带团建工作是在完成新时代共青团基层建设的目标任务。通过开展党建带团建工作，高校内的青年逐渐获得更为先进的思想政治教育，成为有理想、有担当，充满斗志、奋发向上、年轻有为的一代。践行高校党建带团建工作理念，能够充分体现出我国共青团始终坚定不移走中国特社会主义道路，真正肩负起政治责任，保持正确的政治性和纯洁性，始终紧跟党的步伐，将跟党走作为一切工作的目标追求。高校内坚持党建带团建工作，有利于提高广大青年的政治觉悟，引导广大青年能够积极运用马克思主义思想分析问题和解决问题，端正广大青年的人生观、价值观和世界观，逐渐形成正确的政治素养，实现理论自信和道路自信，进而将为祖国发展建设做贡献作为自己的人生理想，成为一名合格的时代接班人。
二、新时代高校党建带团建中存在的问题（一）现有的党建带动团建的工作机制还没有成熟完善目前来看，高校大部分的党组织都已经有了党建带动团建的意识与措施，但是实际效果还不是那么明显，最主要的问题是没有具体到实践工作中去，没有真正理解党建带团建工作中“具体带什么”和“怎么建”的问题，其长效的工作机制还不够健全。其实大部分的高校已经建立了比较完善的基层党团组织体系，但是很少有相应的党建带团建的
战斗力，最大限度地为人们服务。互动不充分的一方面原因
是基层党组织对于党建带团建工作的重要性认识还不到位，缺乏这方面成熟的经验；另一方面原因是团组织没有发挥好主动性和积极性，基层党组织和团组织之间交流匮乏，资
源共享较少。
三、新时代高校党建带团建的提升路径
做好“党团共建”既要做好党组织带团组织的思想建设、组织建设、作风建设，还要把握好“党建带团建、团建促
党建”的逻辑关系。
（一）加强党团组织建设，建立党团深度共建工作格局搭建桥梁——成立“党团共建小组”。为了更好地深入了解学生实际需求，解决学生困难，在支部中成立“党团共建小组”，承担深入贯彻“不忘初心 牢记使命”主题教育活动的重要任务，深入学生，了解学生的困难，搭建师生之间的桥梁，解决教师联系学生的“最后一公里”问题，为支部的发展建言献策，充分发挥小组的作用，深入学生基层，开展系列活动，解决学生困难。积极宣传和贯彻党的路线、方针、政策，使学生能够充分了解党，信仰党；积极组织学习帮扶、考研交流会、就业心得分享等活动，组织优秀党员分享经验，号召所有学生向身边的榜样学习；积极联系专业教师不定期走进班团会开展党团交流学习活动，交流近期个人党组织学习内容以及优秀党员事迹介绍，帮助学生解决学习和生活问
题，充分发挥桥梁作用和模范带头作用。（二）加强党团工作互动，共享资源
在当前新时代背景下，无论是推进党组织的建设还是共青团的工作，都需要相应的人力资源以及组织资源、物质资源等，党建带团建的目标是加强和改进高校中党的全面领导，而高校内有限资源的共享是以党组织配给团组织为主。因此，党建和团建的工作互动要建立在资源的有序共享基础上。
第一，要共享工作资源，实现党组织与团组织合力育人。目前我国高校党团组织普遍都在开展针对大学生的爱国主义、社会主义核心价值观等思想政治教育，组织优秀大学生代表开展校园党团文化宣传活动，实行创新创业指导等，将党建团建工作资源共享，形成合力，共同指导，共享成果，有助于把党团互动做实做细，充分强化党委的政治领导和组织领导。
第二，党团组织共享双方丰富的人力资源，提升党团组人才，将优秀团员推荐给党组织，把优秀团干部输送到党的组织。
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作者简介：任强（1992—），男，汉族，陕西咸阳人，硕士，研究方向为思想政治教育。
徐纯（1982—），男，汉族，湖北宜昌人，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育。
黄崇敬（1990—），男，汉族，湖北咸宁人，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育。