新部编版五年级语文下册期末考试卷及参考答案
班级:    姓名:    满分:100分  考试时间:90分钟
李光洁个人简介
题序
总分
得分
金莎与林俊杰
一、 看拼音,写词语。
hú dié            zhē zhù            jiā juàn        qiān míng
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shén shèng          cè lüè            mào zi            sī pò
                 
二、 给加点字选择正确的读音,画“√”。
健(jiáo  jiǎo)      息(xiē  xī)        (chà  chā)
窄(jiá  xiá)      强(miǎn  mǎn)    形(zhuī  duī)
三、 比一比,再组词。
塔(__________)据(__________)掐(__________)褒(__________)
搭(__________)居(__________)陷(__________)堡(__________)
猎(__________)攻(__________)浩(__________)妨(__________)
猪(__________)枚(__________)皓(__________)彷(__________)
四、 把下列词语补充完整,再选两个词语写句子。
没(____)打(____) (____)竽(____)数  (____)耳(____)铃
双(____)戏(____) 自(____)矛(____)  (____)舟(____)剑
争(____)斗(____) 无(____)无(____)蚁人2结局
1._________________
2.___________________________拍案
五、 选词填空。
沉寂  静寂  寂静  平静
1.水面上渐渐(_____),只见月亮的影子在水中摇晃。
2.远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片(_____)。
3.车船过后,一切又恢复了(_____)。
4.(_____)笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六、 按要求写句子。   
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)   
叶祖新图片
__________________________________________
2.用“骄傲”的不同词义造句。 
①(指不谦虚)_______________________ 
②(指很自豪)____________________________
3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)   
__________________________________________
4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)   
__________________________________________
七、 根据课内积累,完成下列各题。
1.秋天,在诗人王维的眼中,是“空山新雨后,_____”;在诗人张继的眼中,是“月落乌啼霜满天,_______”;在日本作家清少纳言的眼中,是“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦_______地朝窠里飞去。成结队的大雁,在高空中_______,更是叫人感动”。
2.古人谈读书,有许多独到的见解:《论语》中告诉我们,“默而知之,_______,______”;朱熹认为“心既到矣,_____?”
3.跟着课本去“旅行”是一件多么惬意的事情:巴金爷爷带着我们看到了被称为“________”
的大榕树,郭沫若带我们到清水田里看那白鹭_______,整个田埂便成了一幅________的画,还有江南美景“西塞山前白鹭飞,_________”。
八、 阅读理解。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.这段文字应用(  )的语气来朗读。
A.焦急、无奈    B.沉重、低沉    C.自然、从容
2.对画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是(  )
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感觉,从侧面衬托出圆明园的辉煌。
B.这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点。
C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。
3.文中画“    ”的句子是个______句,在文中起到_________的作用。
第二自然段的结构是(_____)(填序号)
A.分——总    B.总——分    C.总——分——总
4.读了选文第一自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据_____________建造的,三是_______________。
5.把下面的这段话补充完整。
圆明园曾经______________,可现在它_____________,圆明园的经历告诉我们______________________________。
九、 课外阅读。
重阳节的传说
古时候,汝河边一个村子里,住着一个小伙子,名叫桓景。他家里有父母和妻子,一家人和和睦睦,日子过得十分快乐。
天有不测风云。有一年,汝河里忽然出了一个瘟魔,岸边很多村庄流行起了瘟疫,死了不少人。桓景一家人也被染上了,父母和妻子都死了,只有桓景活了下来。
桓景病好后,一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙,能降妖除魔,决定前去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说:“我看你一心想为民除害,就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑,又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练,终于练成了一身好武艺。
一天早晨,桓景正在练剑,费长房走过来对他说:“徒儿,你在这儿快一年了。我算了一下,瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家,先让乡亲们登高避灾,再去斩妖除魔。”他一招手,飞来一只仙鹤,让桓景骑在仙鹤背上,把他送回了家。
到了瘟魔出来那天,桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边,又让每人喝了一口菊花酒,然后领着大家登上了附近的一座高山。
中午时分,随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也
没有,就四处张望,最后发现村民们都躲在山上,便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下,突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来,瘟魔顿时头晕眼花,哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙,转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑,哧的一声就把他扎死了。
从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。
这一天是农历九月初九。此后每年的这一天,人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动,来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日,所以人们就把这一天称为“重阳节”。
1.把下面的俗语补充完整并解释。
天有不测风云,________________________。
意思:_________________________________
2.桓景为什么要拜师学艺?
_________________________________________
3.谈谈你对下面这句话的理解。
他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。
__________________________________________
4.为了铲除瘟魔,桓景按照师傅的办法做了哪三件事?
(1)________________________________________
(2)________________________________________