有一天，我放学回家，又看到了这个门铃，心中突然有一个冲动的念头。过了几分钟，我鼓足勇气，踮起脚，慢慢地移动，缓缓地伸出手，只听“叮咚——”一声，我按响了门铃，清脆悦耳的铃声回荡在楼道里。我早已撒腿飞快地跑上楼梯转角处，悄悄地探出头，静静观察着楼下的状况。“谁啊？”一个声音伴随着开门声传出来，“咦，怎么没有人呢？刚才明明有人按门铃呀！”叔叔的脸上写满了疑惑，无奈地关上了门。我在楼上看得一清二楚，窃喜着，心里兴奋极了。以后，我每次放学回家都按一下叔叔家的门铃，然后“畏罪潜逃”，好像上了瘾似的。
有一次我回家时，正好看见叔叔拿着螺丝刀，要把门铃拆下来，脸上一副怒气冲冲的表情，还自言自语道：“哼，我把铃拆了，看你还怎么搞恶作剧！”我奇怪极了，上前问道：“叔叔，
您为什么把这么漂亮的门铃给拆了呀？”“因为最近总有个家伙来按我的门铃，吵得我休息不好，真是坏透了！”我听后，马上跑回家，心里很羞愧。这事可不能说，说了岂不坏了我的名声，就让它烂在肚子里吧！
我一直没有承认。过了几天，我实在忍不住了，心里很难受。终于，我鼓足勇气，向叔叔家走去……
想象的空间
习作篇幅不长，叙述了“我”因为好奇惹了祸，最后知错能改的故事。其中，心理描写尤为出，“痒痒的”“情不自禁”“窃喜”“兴奋”“上了瘾”“羞愧徐良小凌的故事”“忍不住”，一连串词语准确生动，揭示了小作者复杂矛盾的心理活动。习作的结尾也很有特点，省略号给读者留下了想象的空间，余味深长。
（沐洋）
发布评论