小学三年级语文(下册期末)模拟试卷及答案
班级：    姓名：    分数：    考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
shǒu  tào        má  fán            yōu  xián      zhà  lán
                 
zhàng  ài          pào  mò      guān  xì        bīng  jī  líng
           
二、比一比，再组词。（10分）
心（_______）    官（_______）    幼（_______）    险（_______）
必（_______）    宫（_______）    幻（_______）    剑（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
兵来将挡          水来土掩                改过不吝        有过则改
不入虎穴          耳听为虚                见善则迁        从善如流
眼见为实          近墨者黑                人谁无过        是谓过矣
近朱者赤          焉得虎子                过而不改        过而能改，善莫大焉
四、想一想，选词填空。（10分）
①教室里又响起了（热烈 激烈）________的掌声。
②我永远不会忘记掌声，因为它使我明白，同学们并没有（注视 歧视）________我。
③大家的掌声给了我极大地（奖励  鼓励）________
④英子也（镇静 镇定）________了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）
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（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
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（3）才能（_______）让懒惰支配，它（______）一无所为。
（在括号里填入恰当的关联词，并用所填词语仿写句子）
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（4）中国古代寓言凝固着中华民族的智慧。（修改病句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
1．解释词语：出奇——________________________________________________
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化      ②地点的转移      ③总分结构
④事物几方面      ⑤事情发展顺序
5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句_________________________________________________________
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子_______________________________________________
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
七、习作。（15分）
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。
小学三年级语文下册期末试卷
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参考答案：
一
手套    麻烦    悠闲    栅栏    障碍    泡沫    关系    冰激凌
二
好心    官员    幼儿园    危险    必须    宫女    变幻    宝剑 
三
四
激烈    注视    奖励    镇静   
五
我躺在泥土里。    凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。    一旦    就    学生一旦迷上游戏，学习就会受到影响。    “凝固”改为“凝结”。
六
1．特别，不寻常
2．分段
第一段：“昨夜⋯⋯慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二段：“教室里⋯⋯玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。
第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。
3．③√
4．⑤√
5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。
6．泪珠滚下来。
看着／⋯⋯听着／⋯⋯我用力／⋯⋯极力／⋯⋯那大颗大颗的泪珠／⋯⋯