泽组词二年级
    泽字是一个多音字，在组词时，不同的读音表示不同的意思。在泽字中，有一个读音念zhe，表示一种仁慈、恩惠的含义。
    有些人认为泽字的读音是ze，但我们学过的这句诗“山下白泽湖”的白泽正是兽名，泽字应该念yi，而不是ze。除此之外，泽字还有另一个读音xie。表示水深广的样子。但如果说到泽，我想很多人首先想到的应该是荷叶上面的水珠，因为那圆圆的形状与荷叶的颜十分相似。“水光潋滟晴方好，山空蒙雨亦奇。”中的水泽则是指大雨刚过天空仍然是湿润的，就像是镜子一样。
    我的朋友家养了一只小狗叫妮妮。每当我去她家玩时，总会看见她家的门口一条小路，没走几步就到了。一次，我正准备回家，却发现小路的两旁有许多落叶，显得枯黄而失去了活力，把小路装点成一幅美丽的秋景图。当我们经过小路时，忽然闻到一股泥土和草的芳香。哦！原来是小路上长满了鲜艳的野花。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”小路两旁的花草无不散发着香味，也让我心旷神怡。真不愧是世外桃源啊！
    所以，当我们看见小路上长满野花时，一定要细心观察哦！最后，来介绍一下我最喜欢的一首诗“池上”。大家一听这个名字就觉得它是一个地方，因为在水边长的植物才叫池。这首诗写的就是池上的景，短短的几句话就把景物描绘得淋漓尽致。开头的“小娃撑小艇”中的“小娃”指的就是一个小孩。诗中提到了很多次的“撑”字，也都体现出小孩玩得十分开心。“开”字更体现出了小孩的快乐，自由自在，无拘无束。小孩玩完后撑起小船要离开，可又不舍得。他回头张望了几次，才依依不舍地划走了。从中可以感受到小孩对小船的喜爱之情。
    “山下菊花处处开”可能大家都知道，是南宋著名爱国诗人陆游的作品。前半部分讲的是诗人郊游的愉快心情，后半部分讲的是山中秋季的美景。从“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这两句诗中可以看出。诗人带领孩子们在山中游玩，呼吸新鲜的空气，欣赏优美的景，让孩子们学到了知识。第二首诗中“处处”是数量词，意思是很多，如“春风吹又生”“桃花园里处处是人家”等，说明花草树木很多。我希望大家以后看到落叶时不要扫，而要珍惜这美丽的秋景。泽的含义是什么意思
    关于这件事，老师讲得是这样的：“陆游晚年被罢官，生活贫苦，曾写过一首《冬夜读书示子聿》的诗，表达自己刻苦读书、教育孩子勤奋努力的决心。