一、教学目标
1.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
2.培养幼儿的表达能力和感恩意识。
3.学习制作感恩卡片，表达对父母和老师的感激之情。
二、教学准备
4.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物。
5.教具准备：幻灯片或图片展示。
三、教学过程
步骤一：导入新知
6.引导幼儿回顾感恩的概念。
–通过图片或故事，让幼儿了解感恩的含义。
–引导幼儿讲述自己感恩的经历，如家长的爱、老师的帮助等。
7.介绍感恩卡片的制作目的和意义。
–分享感恩卡片的作用，可以表达对父母、老师等关心爱护的人的感激之情。
–强调制作感恩卡片是一种心灵手巧的方式，能够通过自己的努力表达感恩之情。
步骤二：示范制作感恩卡片
8.展示一张精美的感恩卡片范例。
–自制贺卡教师节送给老师描述范例卡片的特点和用途。
–引导幼儿观察范例卡片的颜、形状、装饰等。
9.分步骤教学制作感恩卡片。
–使用幻灯片或图片展示每个步骤的详细示范。
–强调每个步骤的注意事项和技巧。
–鼓励幼儿用自己的方式创造独特的卡片。
步骤三：实践制作感恩卡片
10.分发制作感恩卡片所需的材料。
–彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等。
11.引导幼儿按照示范制作感恩卡片。
–鼓励幼儿放松心情，享受制作的过程。
–提供必要的帮助和指导。
步骤四：分享和表达感恩之情
12.邀请每个幼儿展示自己制作的感恩卡片。
–让幼儿分享制作卡片的过程和心得。
13.引导幼儿表达对父母和老师的感激之情。
–组织小组活动，每个小组一起讨论并写下一段对父母或老师的感恩文字。
–道谢的方式可以是口头表达、写下来、或亲手送给父母和老师。
步骤五：总结和评价
14.请几位幼儿分享他们制作感恩卡片的心得和感受。
15.回顾教学目标，检查是否达到了预期效果。
四、教学评价
16.观察幼儿是否能按照示范制作感恩卡片并完成作品。
17.考察幼儿是否能表达对父母和老师的感激之情。
18.评价幼儿参与制作的积极性和合作性。
五、教学反思
本节课通过制作感恩卡片的活动，培养幼儿的手眼协调能力和创造力，同时加强他们的感恩意识。在实践中，教师应保证教学资源的充足，提供充分的指导和帮助，使每个幼儿都能参与到制作过程中。此外，引导幼儿表达感恩之情的环节也至关重要，教师应为幼儿提供充足的时间和机会，鼓励他们真实表达内心的感激。通过这样的活动，幼儿能够感受到他人的关心和爱护，并学会用行动回报，从而培养积极向上的品德。
发布评论