宣州谢朓楼饯别校书叔云人教版高一下册语文教案【3篇】
  《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代诗人李白在宣城(今属安徽)与李云相遇并同登谢朓楼时创作的一首送别诗全诗语言明朗朴实,音调激越昂扬,达到了豪放与自然和谐统一的境界。我的我细心为您带来了宣州谢朓楼饯别校书叔云人教版高一下册语文教案【3篇】,假如能挂念到您,我的一切努力都是值得的。
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》教案 篇一十岁成长礼家长寄语
  教学目标: 离职证明的格式
  1、学问目标:理解意象、意境与情感的关系以及典故在诗词中的作用及意义。
  2、力量目标:培育同学观赏诗歌的力量。
  3、德育目标:教育同学在逆境和不幸中要学会笑傲人生,做发奋图强的勇士。
  教学设想:
  1、课时:一课时
  2、教法:引导与讲解相结合。
  3、学法:以读带悟,以悟生情。
  教学流程
  (一)导入新课:
  同学们知道“天生我才必有用,千金散尽还复来”是谁写的诗
  吗?(生答:李白,然后师引导生谈谈对李白的了解。)
  李白是继屈原之后我国的又一位浪漫主义诗人和爱国主义诗人,他以其浪漫主义激情,奔放的语言风格,变化莫测的手法给世人留下了不少脍炙人口的诗篇。
  他的诗或气概磅礴,宏伟奔放,或逸兴飞扬,自然可爱,给人以乐观向上的精神力气。当然他的诗也有抑遇中的愁苦和怀才不遇的愤懑,比如我们今日将要赏析他的诗歌《宣州谢眺楼饯别校书叔云》。
  (二)师配乐朗读:
  (三)同学配多媒体课件自由朗读,并从读中体会诗人的感情。
  (四)师教同学赏析诗歌的方法:
  组合意象,探究内涵。
  借助意象,品尝意境。
  借助意象,体会情感。
  意象:是意与象的融合,是生活外在的景象与诗人内心情感的统一,是诗歌构思的核心,所谓的生活的外在景象,就是能与诗人的情感紧密结合的大千世界中的万物。
  比如:高尔基在赞美无产阶级英勇乐观、无畏的英雄气概时,没有直接加以赞美,而是选择了在波涛翻滚的海面上傲然飞行的海燕,并借助海燕之口表达了对社会变革布满了激情的召唤。
  意境:文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
  比如:(1)湖面上有一只孤雁在徘徊和哀叫。
  这句话通过对孤雁形象的描绘,表现出它的孤儿院无助和叫声的凄厉、哀怨,构成一种凄凉、哀婉的境界。
  (2)今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。
  诗人柳咏在《雨霖铃》中写出了与恋人饯别时难舍难分的别情,把离情写得委婉、凄恻。
  小舟临岸,词人酒醒梦回,只观察习习的晓风吹拂着萧萧的疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头。词人借助“杨柳”“晓风”“残月”一个意象有机地组成一幅凄凉、冷落的意境。
  借助意象,体会情感:诗歌的情景是水融的,清代王夫之有云:情景名为二,而实不能离,巧者则有情中景,景中情。
  比如:晏殊的《浣溪沙》坠落的夕阳,无声的落花,寻巢旧的归燕几个意象,抒发了诗人对人事变迁的无比惆怅之情,就其不变而言,天气、亭台阁与去年无二致,给人以一种物在人非的感情。就其变而言,夕阳虽奇特,但终究要沉没,好鸟相鸣似有意,但落花流水却无情。词人在好鸟娇花中叹人生虽奇特,但终将消亡,但“似曾相识燕归来”却寓意着消亡之中又含有存在而令人欣慰。
  思考探究:通过你对意象、意境和情感的理解探讨一下本文借助了哪些意象,制造出一种怎样的意境?抒发了诗人怎样的情感?
  (五)赏析诗歌:(略)
  考考你:
  通过赏析你认为全诗的内容是什么?
  你认为全文的感情激调是什么?
  这首诗虽为饯别而写,却只字未提离别,而是着重抒发了什么?
  (六)理顺诗歌的情感变化。(生:思考;师:点拨)
  想一想:在这篇不长的诗歌中竟有这样大幅度的感情跳动,它又是如何保持自身的完整性和统一性的? 经典吸血鬼电影
  (七)总结写作特点:
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  语言特点:明朗、自然、形式新颖活泼、风格豪放。
  表达技巧:
  A、散文化了的笔法给作品带来了通畅而奔放的气概。
  B、感情的瞬息万变,波澜起伏。
  C、艺术结构腾挪跌荡,跳动进展,达到了完善的统一。
  (八)习题设计:
  这首诗中最能体现诗人豪放,天真性格的诗句是:
  怎样理解“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”这句诗的艺术技巧?
  诗中表达诗人极度苦闷而又无法解脱的诗句是:
  用最简明的语言赏析李白诗中你最宠爱的诗句。(课内外均可)
  (九)总结全文:(生总结,师补充)
  这首诗与一般的送行之作不同,被送者何去何从未作交待,但被送者的身份,送时的环境都蕴含于诗中,把对被送者的称颂,惜别的心情,对谢眺楼的怀念,以及自己在现实中抱负抱负不得施展的苦闷融为一体。
  (十)导入VCD
  李白在这首诗中以大量的笔墨抒发了自己怀才不遇的愁苦和愤满,其中的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”成了诗人最真实的写照,而且这句千古传咏的佳句被后人以同样的意境和情感谱写成歌曲,请同学们观赏歌曲《新鸳鸯蝴蝶梦》
  (十一)配乐总结:(德育教育)
  李白的诗以其独特的风格千古流传,经久不衰,成为我们中华民族浩瀚的文海中一颗灿烂的明珠,我们肯定要加以吸取和制造。
我在狂风暴雨夜里哭到沙哑什么歌  当然他那种有些消极避世的态度是不足取的,由于躲避是解决不了问题的,所以我们在人生的旅途中无论经受了怎样的风霜雪雨,都要学会英勇地去面对人生,其时人生没有一帆风顺的,都要经受风雨的洗礼,只有敢于向荆棘丛生迈出第一步的人,才是最值得鄙视的
人,况且成就宏大事业的人,往往不是那些命运之神的宠儿,而是那些身处逆境,患病不幸却能笑傲人生,发奋图强的勇士。
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》同步练习 篇二
  诗歌赏析题一
  阅读诗歌,回答问题
  宣州谢朓楼饯别校书叔云①
套路大全
  李白
  弃我去者昨日之日不行留,
  乱我心者今日之日多烦忧。
  长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
  蓬莱文章建安骨②,中间小谢又清发③。
  俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
  抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
  人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
  注: