语言文字运用 教案
    《语言文字运用》教案
   
    教学目标：1.学习正确使用词语（包括熟语）
    2.认识、辨析并修改病句
    3.了解语句扩展、语段压缩的相关知识      4.对语言文字运用有基础的认识 教学重点：正确熟练并且有效地运用语言文字 教学难点：扩展语句，压缩语段，仿写等 教学对象：高三六班学生 课时安排：两课时
    教学方法：练习法，讲解法，问答法 教学流程：
    一、考纲要求解读
    《2021全国统一高考考试大纲》对于“语言文字运用”部分的考试内容规定为：要求正确、熟练、有效地运用语言文字。
    1、识记
    （1）识记现代汉语普通话常用字的字音 （2）识记并正确书写现代常用规范汉字  2、表达应用
    （1）正确使用标点符号 （2）正确使用词语(包括熟语) （3）辨析并修改病句
    包括:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
    （4）扩展语句，压缩语段
    （5）选用、仿用变换句式 （6）正确运用常用的修辞手法
    包括：比喻、比拟、借贷、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问
    （7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 福建省将这部分内容主要集中在第五大题第一小题考察，2021，2021年分值均为三分。这道题历来是高考的试验田，年年出新，重考运用。
    福建省的考试范围大体为扩展语句、压缩语段、仿写句式、选用句式和语言的简明、连贯、得体及辨析并修改病句等。近年出现了有关提取关键词、图文转换等新题。
    二、分节复习
    第1节 识记现代汉语普通话常用字的字音 （一） 技巧点拨 考试中，对待字音题要：
    1、排除为主因为设题一般为“全对”或“全不相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择
    2、遇生判对考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理(此为取巧，不可视为规则)
    3．遇熟谨慎越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据(熟人常不设防，缺少警惕而上当受骗)
    4．扩大组词遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据
    5．做后不改十分把握的当然不易做错如果题中有几个似是而非
藉的读音
    的注音，做后不能轻易改动因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去
    （二）随堂练习
    1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(  ) A．吭声/引吭高歌 浅陋/流水浅浅 自觉/先知先觉 B．乐章/乐天知命  埋单/隐姓埋名  蹊跷/独辟蹊径 C．偌大/惹火烧身  卿相/唧唧咕咕  枭首/袅袅婷婷 D．铁锚/轻描淡写  恐吓/跫响空谷  淑静/不辨菽麦
    解析 C项ru?/rě，qīn��/jī，xiāo/niǎoA项kēn��/hán�溃�qiǎn/jiān，“觉”均读ju?B项yua/la，“埋”均读mái，qī/xīD项máo/miáo，kǒn��/qi?n�溃�“淑、菽”均读shū
    答案 C
    2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (  ) A．拗断/性格执拗 刨冰/刨根究底 维系/解铃系铃 B．解元/浑身解数  纰缪/未雨绸缪  厦门/大厦将倾 C．奴婢/髀肉复生  漕运/糟糠之妻  菡萏/胁肩谄笑 D．铆钉/柳眉倒竖  水渍/债台高筑  挞伐/排闼直入
    解析 B项jia/xia，miù/m?u，Xià/shàA项ǎo/niù，bào/páo，“系”均读xìC项“婢、髀”均读bì，cáo/zāo，dàn/chǎnD项mǎo/liǔ，zì/zhài，“挞、闼”均读tà
    答案 B
    3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(  ) A．潦草/穷困潦倒 柏林/松柏之寿 辟邪/辟头盖脸 B．什么/什锦杂物  啁哳/小鸟啁啾  萝卜/生死未卜 C．趿拉/绠短汲深  坍圮/彤云密布  蜿蜒/剜肉医疮
    D．怅惘/魑魅魍魉  挑衅/殒身不恤  敏捷/钟灵毓秀
    解析 B项sh?n/shí，zhāo/zhōu，bo/bǔA项“潦”均读liǎo，B?/bǎi，bì/pīC项tā/jí，tān/t?n�溃�“蜿、剜”均读wānD项“惘、魍”均读wǎn�溃�xìn/xù，mǐn/yù
    答案 B
    4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(  ) A．籼米/纤纤玉手 腈纶/火眼金睛 脾气/稗官野史 B．桑梓/莘莘学子  山寨/时乖命蹇  睚眦/吹毛求疵 C．荨麻/洵属可贵  玄奘/藏污纳垢  斑鸠/饮鸩止渴 D．孱弱/潺潺流水  糜烂/靡靡之音  呐喊/方枘圆凿
    解析 A项xiān，jīn�溃�pí/bàiB项zǐ/shēn，zhài/jiǎn，zì/cīC项qián/xún，zàn��/cán�溃�jiū/zhanD项chán，mí/mǐ，nà/ruì
    答案 C
    5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (  ) A．徘徊/脚踝 臧否/五脏六腑 联袂/决断如流 B．踯躅/踟躇  悲怆/满目疮痍  愠怒/晕头转向 C．睥睨/媲美  裨将/卑躬屈膝  辞藻/名噪一时 D．蹩脚/别扭  膏腴/阿谀奉承  觇视/瞻前顾后
    解析 A项huái，zān��/zàn�溃�mai/ju?B项zhí/chí，chuàn��/chuān�溃�yùn/yūnC项pì，pí/bēi，zǎo/zàoD项bi?/bia，yú，chān/zhān
    答案 B
    6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (  ) A．商店/踮脚  网络/惘然若失  虚心/面面相觑 B．污渍/渣滓        通缉/开门揖盗          邂逅/解甲归田
    C反诘/秸秆        菡萏/邯郸学步          翎毛/高屋建瓴 D．粳米/矜持      油漆/休戚相关     
倚仗/颐指气使 解析 A项diàn/diǎn，wǎn�溃�xū/qùB项zì/zǐ，jí/yī，xia/jiěC项ji?/jiē，hàn/hán，lín��D项jīn��/jīn，qī，yǐ/yí
    答案 B
    第2节 识记并正确书写现代常用规范汉字
    （一）技巧点拨
    培养正确书写汉字字形的意识，要养成积累汉字字形的习惯汉字字形辨析题的类别和解答技巧对于考生备考应试是很重要的，要想在高考中不丢分，就要注意平时的积累和在考场上的活用两大环节
    首先，抓好平时的积累与记忆考生平时的积累与记忆是做好字形辨析题的基础，平时读书、写字都要留心一要认准课文中出现的重要汉字；二要重视生活积累，注意收集日常生活中容易写错的汉字；三要养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的汉字；四要建立错字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查方便
    其次，要提高考场上的识别能力考生在考场上对错误字形的识别能力是得分与否的关键考场上考生能力能否充分地发挥，除了与其基础知识的扎实与否有关外，还与考生能否适应环境及心理素质的强弱有关因此考生在平时复习中，可适当做一些考场模拟试题，培养感觉，这样才能将平时积累的做题能力充分发挥出来
    （二）随堂练习
    1．下列词语中，只有一个错别字的一组是(  ) A．淡褪  玉砌雕栏  失魂落魄  亘古不变 B．弥漫  恪守教诲  言词中肯  衣锦还乡 C．荫凉  精神恍惚  声名狼藉  不足为训
   
   
          感谢您的阅读，祝您生活愉快。