阅读理解
适用学科
语文
适用年级
五年级
适用区域
通用
课时时长（分钟）
120
知识点
品味题目含义
教学目标
1知识与技能：理解题目的含义
2过程与方法：通过事例法、讲练结合法和探究法让学生学会积极主动的思考问题和解决问题
3情感态度价值观：锻炼学生通过细微之处感知整体的能力
教学重点
品味题目含义
教学难点
品味题目含义
教学过程
一、复习预习
1、复习    阅读理解——概括段意，注意其答题方法
通过题目、关键字词和语句的提示作用来概括段意。
2、预习    品味题目的含义，感知文章
通过整体把握文章的内涵，品味作者思想和要表达的主旨来分析。
二、知识讲解
考点 1、文章的题目是什么含义？请简要分析。在答题的过程中，要学会从文本中答案。比如开头、结尾的重点语句；通过把握文章的主旨来分析文章题目；总结、说理、概括性的语句以及代表作者观点的语句，这些都对分析文章题目含义有帮助。
考点 2、文章的题目好不好，并说明理由
三、例题精析
【例题1】
【题干】以“微笑”做题目好不好
飞机起飞前，一位乘客请求空给他倒一杯水吃药。空很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”
  １５分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。
  接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空每次去客舱给乘客服务时，空都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空。
    临到目的地时，那位乘客要求空把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空。此时，空心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（  ）您提出什么意见，我（  ）将欣然接
受您的批评！”那位乘客脸一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
  飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”
【答案】好！因为微笑是这篇文章的关键词，事情的转机就源于空的微笑，所以十分恰当。
【解析】整篇文章讲的是在飞机上发生的一件事，一个是本来是要投诉空的，但是空的微笑使客人的投诉变成了表扬，微笑是关键，所以以它为题，再恰当不过了。
【例题2】
【题干】分析题目的含义《生命的礼物》
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
    真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕
她整天提心吊胆。
    不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn  pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
    我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang  shang)不说话，最后她缓缓地说  这个母亲实在了不起  只是  我这样老的器官  不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
炉火纯青的意思
【答案】生命的礼物是指用一个人的生命、器官去换取另一个人的康健，使之生命得以延续。这是捐献者给受捐者的一份生命的礼物。
【解析】礼物是一个人送给另一个人东西，这篇文章讲述的不是普通的礼物，而是用自己的生命去解救垂危的生命，使之重获新生。
【例题3】
【题干】解释《另一扇窗》的含义
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 
    那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 
    窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 
    “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” 
    “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 
    “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 
    恰好学校有一个小型话剧演出，一个角很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 
    这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 
    是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 
【答案】另一扇窗意思是换一种思考和行动方式，我们会看到别样的风景。
【解析】不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。 
四、课堂运用
【基础】
请说出题目《“成”与“功”》中成、功的关系
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（    ）想取得成功，（    ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
    一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（    ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
    在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（      ）坐着羡慕别人“成”，倒（      ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平
的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【答案】成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
【解析】第一段很明确的说出了成功的关系。
【巩固】   
为什么说欣赏是一种美德？
欣赏是一种美德
1852年秋天屠格涅夫在打猎时无意见到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一名初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，几经周折到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快写信告诉自己的侄子：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说你如果能继续写下去，前途将不可限量！作者在收到姑母的信后欣喜若狂，他本因生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中
寂寥的。由于被涅格屠夫欣赏，竟让他一下子点燃了心中的火焰回了自信和人生的价值，最终成为了具有世界声誉和世界意义的艺术家与思想家。他就是列夫·托尔斯泰。被别人欣赏是一种知遇和激励，这个世界因欣赏而多了许多人才，多了许多光彩。
一个故事，让我想起很久以前的事。以前有个同学考试成绩比我好，我心里很不开心。就和妈妈说他这次只是凑巧而已。妈妈告诉我：“懂得欣赏别人的人本身就值得被欣赏。”这句话，我一直记在心里。从此，我不再轻易评价一个人好坏。而是寻他值得被欣赏的一面。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，我们也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，欣赏其实是一种美德。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们生活中多一些欣赏、多一些光彩。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。欣赏是一种美德，让我们一起把这种美德延续下去。
【答案】因为欣赏是一种美德，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。它可以给被欣赏者勇气、动力、自尊，因此欣赏是一种善良。
【解析】我们到文中总结、说理、概括性的关键语句就可以总结出答案。
【拔高】
题目是《敬重卑微》，谈谈“我”为什么要敬重卑微？（用原文中的话回答）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（    ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（    ）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤（tī  dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。