数学老师个人成长总结5篇例文
  每一个老师都要对自己的教学工作进行阶段性的总结，而且在总结的时候可以发觉问题，并吸取阅历教训，为下一步工作做好方案。那么数学老师个人成长总结该怎样写呢下面就是我给大家带来的数学老师个人成长总结5篇例文，期望大家宠爱!
 
数学老师个人成长总结一
  不知不觉一个学期就要结束，总结一学期的工作得失感受很多。和每个老师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老狡猾实做人，踏踏实实做事。尽自己的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。
  一、在课堂教学中我做到了激发同学爱好，让同学变苦学为乐学
  如何创设轻松开心的教学环境，让同学自觉主动的去尝试，变苦学为乐学呢我主要实行了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满足并激发同学的情感需求和
求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使同学始终如一保持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，制造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。
  二、引导同学尝试，变学会为会学
  在课堂上老师应做到自己少讲，让同学多说，老师少说，同学多思思考。老师挂念并鼓舞同学们自己动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知，这样同学们得来的学问自然更加坚固，学习效率更高。而且同学也就会在这样的一种授课模式下自然而然地养成自主思考问题的习惯。
  三、沟通学问联系，变学问为力量
  我在教学过程中，特殊重视学问之间的内在联系，准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。通过这样的新旧学问点之间的联系，不仅仅可以加强同学对新学问点的把握，同时还能够让同学对之前所学的旧学问点进行回忆，一举两得。
  四、因材施教培育优生
  1(3)班同学的同学两极分化太严峻。特殊聪慧的同学也比拟多，经常能够在课堂上对老师所叙述的学问进行举一反三。对此，老师将会依据他们的不同特点针对他们略微深化以下教育内容，对他们的思考和学习力量加以培育。
  五、呕心沥血转化学困生
  1(3)、1(4)的学困生较多，有着一些综合比拟差的同学，他们的状况又各不相同。有的是由于智力缘由学习落后，有的是由于学前教育不够引起的学习落后。有的是由于学习习惯差引起的;还有的是由于身体缘由引起的。因此，针对他们不同特点，老师因材施教，不同的同学接受不同的辅导方法。
  六、认真反思自己工作中的缺乏
  1.自身理论学习不够，需要向各位老师学习。
  2.与家长的沟通工作做的不够扎实。
  数学老师个人成长总结二
  这学期来本人认真执行教育教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
  1、贯彻新课程标准，认真上好课。
  ⑴按新课程标准，依据同学的状况备好课。
  认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
  ⑵充分发挥同学的主体作用。
  课堂教学中，坚持以同学为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、同学之间交往
互动。关注全体同学，留意信息反应，调动同学的乐观性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于同学主动探究的数学学习环境。
  2、乐观做好课后辅导工作。
  能乐观做好对同学学习的辅导和挂念工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，依据全部的人都渴望得到别人的理解和敬重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。
  3、乐观做好学习方法的指导
  教学最重要的学习莫过于方法的学习。我格外留意学习方法的指导，首先，我们强调上课认真听讲，准时对学问进行稳固，然后还要准时复习、总结、反思。
  4、留意学问点的落实、过关。
  在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对同学从在的问题，准时解决。对的确空难的同学进行细致的个别指导，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习普遍有了提高。
  5、拓展学问视野
  语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。
  (1)搜寻优秀文段。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，使同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。
数学教师个人总结  (2)、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词积累有了明显的增多。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
  在本学期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文活动得到了增加，为下学期的学习打下了根底。今后我将连续深化课堂改革，不断改良教学方法，争取教学质量得到不断提高。
  数学老师个人成长总结三
  时间飞逝，转瞬已到期中，回忆半学期备课组的工作，现将本备课组一学期具体做法如下总结：
  一、抓常规教学工作
  _班级数学备课组老师们留意师德学习，严于律己。应对同学根底薄弱这一事实，不怨天尤人，而是认真主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对同学现状，细心备课，细心上课，并抓好同学的课堂练习、课后作业的反应，准时订正，准时补漏补缺，为此，老师们利用了超多的课余时间消耗了超多的心血和汗水。比方张倩老师，虚心向别人学习，自己各项工作也是朝前赶，教学有了很大的提高。陈九梅老师，不仅仅备课认真，还依据特点，抓紧时间进行提优补差，敬业精神可嘉。
  二、在课余时间经常沟通教学阅历、体会
  我们数学备课组的老师经常在一齐，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会准时地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不必需都是要统一一个时间坐在一齐争辩，任何时间只要大家有想法都能够进行沟通。并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让同学都学有所获。