我是兰州娃大班教案
教学主题：我是兰州娃
教学目标：
2. 学生能够识别兰州特的食物、建筑和景点。
3. 学生能够表达自己想去兰州玩的愿望。
教学重点：
1. 兰州的地理位置和文化特。
2. 兰州的特食物、建筑和景点。
3. 表达自己想去兰州玩的愿望。
教学难点：
1. 学生对兰州的文化特的理解和认知。
2. 学生能否准确表达自己想去兰州玩的愿望。
教学准备：
1. 图片、视频等教具，帮助学生了解兰州文化特。
2. 识图卡片，帮助学生学习兰州特的食物、建筑和景点。
教学过程：
Step 1 自我介绍
老师向学生介绍自己，并要求每位学生依次自我介绍，说出自己的名字和来自哪个城市。
Step 2 兰州的地理位置和文化特
老师向学生介绍兰州的地理位置和文化特，并呈现相关图片资料供学生学习。
Step 3 学习兰州特的食物、建筑和景点
老师出示识图卡片，让学生认识兰州的特食物、建筑和景点，并和学生一起讨论和分享。
Step 4 表达自己想去兰州玩的愿望
老师让学生表达自己想去兰州玩的愿望，并帮助学生使用正确的表达方式。兰州景点
Step 5 练习
分组练习：老师分成小组，让学生在组内相互交流兰州的知识，然后各自表达自己对兰州的热爱和想去兰州玩的愿望。
Step 6 总结
通过小组交流，让学生对兰州的文化和特有了更深入的了解，同时也提高了学生们的口语表达能力。
Step 7 家庭作业
让家长带学生一起去当地的兰州食品店、兰州民居建筑和兰州市场，让学生了解兰州文化和特。
教学反思：
通过本次教学，让学生充分了解了兰州的地理位置和文化特，并学习了兰州特的食物、建筑和景点。通过小组交流和个人表达，提高了学生们的口语表达能力。同时，教学中也充分考虑到了学生的兴趣和家庭实践活动的重要性，让学生通过家庭作业，融入到生活实践中去，让所学知识得以更好的巩固和应用。
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