2023-2024学年天津市南开区高二上学期期末阶段性质量监测语文试题
阅读下面一段文字，完成下面小题。
“蹲”文物直播间，看三星堆文物在半掩半埋中被挖掘，听用2500年前的青铜乐器演奏《茉莉花》，“触摸”《千里江山图》的细节之处……文物直播让作为历史文化宝库的博物馆焕发出时尚魅力，让原本（ ）的文物火爆“出圈”。那么直播是如何将文物观赏方式从“隔窗观物”转变成“视听盛宴”，进而获得网络用户的（ ）的呢？
直播让文物从静止的实物陈列转向动态的线上“展演”，拓宽文物展现的时空维度，带来更加多样的呈现形式。_________________，对文物意义进行创新“转译”，实现二次传播。总之，文物直播建构出新的知识生产场域，并以（ ）的方式培育用户的历史感知力，引导用户的审美价值取向。未来，我们将继续推动文物直播成为传播热点，让文物在不断变化与发展的数字交互中历久弥新、深入人心。
1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．不温不火  青睐  别具匠心
B．束之高阁  青睐  别开生面
C．不温不火  垂爱  别开生面
D．束之高阁  垂爱  别具匠心
2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A．在直播过程中，基于共同兴趣或话题集聚的用户，不仅是点赞、评论与发弹幕的文化体验者，同时也是内容生产者
B．在直播过程中，基于共同兴趣或话题集聚的用户，不是发弹幕、点赞与评论的文化体验者，而是内容生产者
C．基于共同兴趣或话题集聚的用户，在直播过程中，不仅是内容生产者，同时也是发弹幕、点赞与评论的文化体验者
D．在直播过程中，基于共同兴趣或话题集聚的用户，不是内容生产者，而是点赞、评论与发弹幕的文化体验者
3. 下列文学、文化常识，有误的一项是（ ）
A．《哦，香雪》是当代作家铁凝的代表作。这篇短篇小说与《百合花》有着相近的风格，不以情节取胜，没有激烈的矛盾冲突，有散文化的味道。
B．《苏武传》中苏武的弟弟跟随皇帝去祭祀河东后土，这里的“后土”指的是地神；《过秦论》中“一夫作难而七庙隳”中的“七庙”指古代天子的宗庙。
C．《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因，《六国论》阐发六国破灭的缘由。前者写于唐朝日益鼎盛之际，后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时，均为针砭时弊的名篇。
D．《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部具有强烈的自传彩的小说。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“物勒工名”是指器物的制造者要把自己的名字刻在器物上面，以方便管理者检验产品质量。它是中国古代的一种手工业管理制度。
将制造者名字刻上器物的情况出现在春秋战国时期，当时，有些器物上还出现了主造人和监造人的名字。秦朝实现了国家统一，“物勒工名”制度也随之被进一步强化，不仅在实践中加强考核，在法律上也得以强化，这在睡虎地出土的秦简中有具体的规定，如《工律》说“公甲兵各以其官名刻久之，其不可刻久者，以丹若髹书之”。这说明“物勒工名”制度在秦朝就以法定的形式固定下来。
汉承秦制，“物勒工名”制度的实施日臻完备，其显著标志是，这一制度已深入到官营手工业的各个方面，目前在一些铜器、漆器、铁器、骨签等出土文物上均发现有铭文，而且铭刻内容较为丰富。
唐朝在承袭前代“物勒工名”制度的基础上，对该制度进行了丰富和发展。一方面，政府对手工业实行工匠征集制度，为工匠设立“匠籍”，子弟要世袭匠籍。另一方面，政府把“物勒工名”制度和工匠的培养考核结合起来，如《新唐书·百官志》记载：“细镂之工，教以四年；车路乐器之工，三年；平漫刀矟之工，二年：……岁终以监试之，皆物勒工名。”由于政府注重对工匠的培训与考核，唐代涌现出了一批技艺精湛的工匠或工匠家族。
明清时期“勒名”制度更为规范、具体，最突出的是在工程材料上都要层层勒名。南京明城墙即为典型的代表。南京明城墙有一块“黄州府蕲水县”铭文城砖上刻有67个字，记录了十一级烧砖责任人。这种精确到人的责任制，有效加强了制砖工序的管理和监督。
我国古代“物勒工名”制度之所以产生并长期延续，主要有如下几方面的原因。
提升产品质量的要求。春秋战国时期国家间战争频繁，各国都纷纷提升了对武器装备的质量要求，“物勒工名”的责任追究制度便应运而生了。另一方面，在古代社会，官营手工业产品多提供给统治集团享用。统治集团积极助推“物勒工名”制度也是为了满足其自身奢侈生活的需求。
社会分工的需要。春秋战国时期，手工业发展迅速，社会分工进一步细化。一件产品的完成需要多个工种的配合，只要一个环节出了问题，便会影响整个产品的质量。这就需要一种质量监督管理制度来保证产品的质量，在产品出现质量问题时，能够有效地进行追责，在这种形势下，“物勒工名”制度的产生便是顺理成章的事了。
商品经济发展的推动。随着商品经济的发展，一些技术精湛的私营手工业者为了在市场竞争中取得优势，纷纷借鉴官营手工业“物勒工名”的做法，主动在商品上刻下自己的名号，来标识和推销自己的产品，这便成为商标的雏形。早在春秋战国时期，秦国的民间手工业者在陶器上刻上自己的住处和名字，目的在于彰显自己精湛的制作技术。到了宋朝，便形成了产品的品牌和商标。可见，民间手工业者的推动也是“物勒工名”制度得以发展的重要因素。
自古以来，我国先民就注重追求工匠精神，《考工记》指出，“百工之事，皆圣人之作也”。传统的工匠精神主要包括精益求精、敬业专一、诚实守信等内容。“物勒工名”制度对传统工匠精神的形成和传承有着重要的推动作用。
“物勒工名”制度之下，统治者制定了严格的质量监管体系，工匠们为了维护自己的声誉，对产品的质量要求也很高，如在制作车辆时车轮圆不圆，辐与牙相交处是不是直角，上下车辐是否成一条直线等都认真对待，一丝不苟。在追求产品质量的过程中，工匠们逐渐形成了精益求精的意识。
“物勒工名”作为一种制度长期约束着工匠这一体，对其产生的精神影响是很大的，在这种要求和压力之下，工匠必须对自己的产品质量负责，认真劳作，兢兢业业，久而久之就内化为“敬业专一”的意识和实践。《礼记·月令》有云，“物勒工名，以考其诚”，这里的“诚”就是敬业专一的体现。
诚信精神在“物勒工名”制度中也得到充分的体现。“物勒工名”制度下，每一件产品都有明确的责任人，政府对不合格产品的追查和处理也十分严格。《秦律·杂抄》规定：“禀卒兵，不完善（缮），丞、库啬夫、吏赀二甲，法废”，也就是说在士兵使用武器的过程中，如果发现质量问题，武器的制造者将被，甚至被追责。“物勒工名”制度让“以次充好”的行为没有生存空间，彰显了对消费者的诚信。
（摘编自庄华峰《“物勒工名”与传统工匠精神传承》）
4. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．“物勒工名”制度可能最早出现在春秋战国时期，在秦朝的时候以法定的形式固定下来。
B．古代“物勒工名”制度得以延续的首要原因是冷兵器时代各国都提升了对武器装备的质量要求。
C．通过材料中《新唐书·百官志》记载的相关规定，我们看到当时实现了官营手工业者的细致分工。
D．南京明城墙每一块石头上都要勒名，这不仅保证了城墙质量，而且能够激励工匠们的工作积极性。
5．下列对原文的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．“物勒工名”制度是为满足社会发展的需要而产生的，是中国封建社会早期手工业生产管理模式的具体反映。
B．在“张小泉”剪刀、“王麻子”刀剪等品牌上，还可以看到古代“物勒工名”制度的影子。
C．“物勒工名”从民间向官方衍生，从“主动勒名”向“被动勒名”发展，说明这种制度所蕴含的价值取向和伦理规范得到了普遍认可。
D．“物勒工名”体现了中华优秀传统文化的思想理念，可为现代工匠精神的培育提供借鉴。
6．下列语句与“物勒工名”制度有关的一句是（ ）
匀组词语
A．德礼诚信，国之大纲
B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
C．公器不久刻者，官啬夫资一盾
D．如切如磋，如琢如磨
阅读下面的文言文，完成下面小题。
报孙会宗书①
【汉】杨恽
恽材朽行秽，文质无所底②，幸赖先人余业，得备宿卫。遭遇时变，以获爵位。终非其任，卒与祸会。
足下哀其愚朦，赐书教督以所不及，殷勤甚厚。然窃恨足下不深惟其终始而猥随俗之毁誉也言鄙陋之愚心则若逆指而文过默而自守恐违孔氏各言尔志之义故敢略陈其愚惟君子察焉。
恽家方隆盛时，乘朱轮者十人，位在列卿，爵为通侯，总领从官，与闻政事。曾不能以此时有所建明，以宣德化，又不能与僚同心并力，陪辅朝廷之遗忘，已负窃位素餐之责久矣。怀禄贪势，不能自退，遂遭变故，
横被口语，身幽北阙，妻子满狱。当此之时，自以夷灭不足以塞责，岂意得全其首领，复奉先人之丘墓乎？伏惟圣主之恩，不可胜量。君子游道，乐以忘忧；小人全躯，说以忘罪。窃自念过已大矣，行已亏矣，长为农夫以没世矣。是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给公上，不意当复用此为讥议也。
夫人情所不能止者，圣人弗禁。故君父至尊亲，送其终也，有时而既。臣之得罪，已三年矣。田家作苦，岁时伏腊，烹羊熙羔，斗酒自劳。家本秦也，能为秦声。妇赵女也，雅善鼓瑟。奴婢歌者数人，酒后耳热，仰天抚缶而呼呜呜。其诗曰：“田彼南山，芜秽不治。种一顷豆，落而为其。人生行乐耳，须富贵何时”是日也，拂衣而喜，奋袖低昂，顿足起舞，诚淫荒无度，不知其不可也。恽幸有余禄，方籴贱贩贵，逐什一之利。此贾竖之事，污辱之处，恽亲行之。下流之人，众毁所归，不寒而栗。虽雅知恽者，犹随风而靡，尚何称誉之有？董生③：不云乎：“明明求仁义，常恐不能化民者，卿大夫之意也；明明求财利，常恐困乏者，庶人之事也。”故道不同不相为谋，今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉？
夫西河魏土④，文侯所兴，有段干木、田子方⑤之遗风，漂然皆有节概，知去就之分。顷者足下离旧土，临。山谷之间，昆夷旧壤，子弟贪鄙，岂习俗之移人哉？于今乃睹子之志矣。方当盛汉之隆，愿勉旃，无多谈。
【注】①报孙会宗书：杨恽的友人郡太守孙会宗曾写信劝告他。②底(zhǐ)：至。③董生：指董仲舒。④西河魏土：西河是战国时魏所置郡。孙会宗为西河人。⑤段木干：魏文侯时人，守道不仕，文侯尊其为师。田子方：亦魏文侯师。
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A． 文质 无所底  文质：文采
B．不足以 塞 责  塞：弥补
C．有时而 既  既：尽，终
D． 明明 求仁义  明明：勉力，努力
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．赐书教督以 所 不及  道之 所 存
B．夫人情所不能止 者  今 者 项庄舞剑
C．今子尚安得 以 卿大夫之制而责仆哉  不赂者 以 赂者丧
D．于今 乃 睹子之志矣  夫我 乃 行之
9．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A．然窃恨足下不深/惟其终始而猥随俗之毁誉/也言鄙陋之愚心则若逆指/而文过/默而自守/恐违孔氏各言尔志之义故/敢略陈其愚/惟君子察焉
B．然窃恨足下不深惟其终始/而猥随俗之毁誉也/言鄙陋之愚心则若/逆指而文过默/而自守恐违孔氏名言/尔志之义/故敢略陈/其愚惟君子察焉
C．然窃恨足下/不深惟其终/始而猥随俗之毁誉也/言鄙陋之愚心/则若逆指而文过默/而自守恐违孔氏/各言尔志之义故敢略陈/其愚惟君子察焉
D．然窃恨足下不深惟其终始/而猥随俗之毁誉也/言鄙陋之愚心/则若逆指而文过/默而自守/恐违孔氏各言尔志之义/故敢略陈其愚/惟君子察焉
10．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）