匀组词语XX年六年级语文上册重点词语句子复习（人教版）
人教版小学六年级语文上册重点词语与句子复习
一、比一比，再组词。
邀俯瀑峭侠挠艰
激附爆俏峡浇很
缴府曝悄陕晓狠
檄腐暴宵狭饶狼
庞烤韵桨挚寝胧
宠拷均浆热侵拢
笼铐匀奖执浸笼
优扰篇编朦班机
忧就偏遍蒙斑讥
妻阁真怨欣唉魁
凄搁填宛掀挨槐
梧淋嘶梅虑悠仪
语琳撕霉虏修议
歉溜莹资赐竭监
谦榴萤姿锡蔼滥
胁脂樱骏俊睹鹰
协指婴峻竣赌雁
眷钮胯猬挽囫枣
誊扭跨谓勉吻束
恍霜详逝咳喇塑
晃箱祥浙核嗽望
饼抑挫歇桔劈瞧
拼迎座竭拮避樵
筒躁澡鞭遭泣浴
桐燥操鞋槽粒欲
搏碑茵蜡借陌盲
语琳撕霉虏修议
歉溜莹资赐竭监
谦榴萤姿锡蔼滥
胁脂樱骏俊睹鹰
协指婴峻竣赌雁
眷钮胯猬挽囫枣
誊扭跨谓勉吻束
恍霜详逝咳喇塑
晃箱祥浙核嗽望
饼抑挫歇桔劈瞧
拼迎座竭拮避樵
筒躁澡鞭遭泣浴
桐燥操鞋槽粒欲
搏碑茵蜡借陌盲
博脾菌腊措柏肓
键粼霎绿躯蕴谧
健鳞接碌躬温秘
二、多音字组词。
扎zhāzāzhá调diàotiáo
bó薄báobò折zhéshé
曲qǔqū哈hǎhā
卷juǎnjuàn和héhè
悄qiāoqiǎo更gēnɡgènɡ
行hánɡxínɡ冲chōnɡchònɡ
几jījǐ屏pínɡbǐnɡ
散sànsǎn倔juéjuè
强qiánɡqiǎnɡjiànɡ尽jǐnjìn
要yāoyào觉jiàojué
扁biǎnpiān将jiānɡjiànɡ
键粼霎绿躯蕴谧
健鳞接碌躬温秘
二、多音字组词。
扎zhāzāzhá调diàotiáo
bó薄báobò折zhéshé
曲qǔqū哈hǎhā
卷juǎnjuàn和héhè
悄qiāoqiǎo更gēnɡgènɡ
行hánɡxínɡ冲chōnɡchònɡ
几jījǐ屏pínɡbǐnɡ
散sànsǎn倔juéjuè
强qiánɡqiǎnɡjiànɡ尽jǐnjìn
要yāoyào觉jiàojué
扁biǎnpiān将jiānɡjiànɡ
削xiāoxuē供ɡōnɡɡònɡ
模óú沓tàdá
缝fènɡfénɡ参cāncēnshēn
恶ěèù劲jìnjìnɡ
差chāchàchāi禁jìnjīn
藏cángzàng倒dǎodào
正zhēnɡzhènɡ冠ɡuànɡuān
号hàoháo更ɡēnɡɡènɡ
的díde闷ēnèn
朝zhāocháo舍shěshè
扇shānshàn旋xuánxuàn
弹tándàn绷běnɡbēnɡ
喝hēhè转zhuànzhuǎn
蒙ēnɡénɡěnɡ似ｓｈìｓì
三、近义词
模óú沓tàdá
缝fènɡfénɡ参cāncēnshēn
恶ěèù劲jìnjìnɡ
差chāchàchāi禁jìnjīn
藏cángzàng倒dǎodào
正zhēnɡzhènɡ冠ɡuànɡuān
号hàoháo更ɡēnɡɡènɡ
的díde闷ēnèn
朝zhāocháo舍shěshè
扇shānshàn旋xuánxuàn
弹tándàn绷běnɡbēnɡ
喝hēhè转zhuànzhuǎn
蒙ēnɡénɡěnɡ似ｓｈìｓì
三、近义词
时节珍奇逸闻亲昵企盼惊异
温习枯瘦依然情义领地歇落
照耀诚实亢奋惦记焦躁摩挲
埋葬凝重华贵激越大概柔和
依旧悲伤脸颊缘故居然陶醉
清秀知己徒劳终身幽静苏醒
陌生柔弱纯熟余韵恬静储备
溺爱身段热切轻盈优雅静谧
雄浑陡峭恩泽忘却欢跃劳倦
追随轻蔑宛若倾吐勤勉奇特
茂密胆颤讥笑杰出攀缘攀谈
欢跃宛如绵亘巧妙勉励主持
艰巨要挟藐视操纵阻挠忍耐沮丧凄凉朦胧真挚崇高
赞叹晃荡观察端详沉闷爱慕
端庄翱翔顾惜忧虑抱怨探望
温习枯瘦依然情义领地歇落
照耀诚实亢奋惦记焦躁摩挲
埋葬凝重华贵激越大概柔和
依旧悲伤脸颊缘故居然陶醉
清秀知己徒劳终身幽静苏醒
陌生柔弱纯熟余韵恬静储备
溺爱身段热切轻盈优雅静谧
雄浑陡峭恩泽忘却欢跃劳倦
追随轻蔑宛若倾吐勤勉奇特
茂密胆颤讥笑杰出攀缘攀谈
欢跃宛如绵亘巧妙勉励主持
艰巨要挟藐视操纵阻挠忍耐沮丧凄凉朦胧真挚崇高
赞叹晃荡观察端详沉闷爱慕
端庄翱翔顾惜忧虑抱怨探望
沉思张皇挣扎竭力叮嘱绝妙隆重沉默感慨毁坏羞愧珍藏沮丧悦耳遨游恩赐节制枯槁
哀悼陶醉眷念运载教导恭敬
领悟唯一无端祭祀凶猛郑重熟识允许悔恨爱抚羞愧追悼深奥忍受团聚逝世断断续续
千方百计暑去寒来目不忍睹刻骨铭心
兴味盎然溺爱娇宠熙熙攘攘赞叹不已波涛起伏心惊肉跳流连忘返忐忑不安
四、反义词
陡峭精致挺拔清晰湿润优雅
轻盈清脆静谧勤勉细密坚硬粗壮藐视缩短杰出恶劣轻蔑
大概强烈真挚普通甜蜜增添
沉闷公开艰苦纯洁热烈嘶哑
魁梧蜷缩僵硬潮湿严肃宽厚
偶然熟悉渺小慷慨沮丧枯竭枯槁湿润神圣勇敢伶俐
郑重熟识详细爱戴深奥老实微弱麻木低微枯瘦憎恶颓唐踌躇朦胧精灵亲昵热闹怀疑吉祥急速失踪相熟诚实隆重
亢奋衰老拒绝华贵茂盛悲伤
哀悼陶醉眷念运载教导恭敬
领悟唯一无端祭祀凶猛郑重熟识允许悔恨爱抚羞愧追悼深奥忍受团聚逝世断断续续
千方百计暑去寒来目不忍睹刻骨铭心
兴味盎然溺爱娇宠熙熙攘攘赞叹不已波涛起伏心惊肉跳流连忘返忐忑不安
四、反义词
陡峭精致挺拔清晰湿润优雅
轻盈清脆静谧勤勉细密坚硬粗壮藐视缩短杰出恶劣轻蔑
大概强烈真挚普通甜蜜增添
沉闷公开艰苦纯洁热烈嘶哑
魁梧蜷缩僵硬潮湿严肃宽厚
偶然熟悉渺小慷慨沮丧枯竭枯槁湿润神圣勇敢伶俐
郑重熟识详细爱戴深奥老实微弱麻木低微枯瘦憎恶颓唐踌躇朦胧精灵亲昵热闹怀疑吉祥急速失踪相熟诚实隆重
亢奋衰老拒绝华贵茂盛悲伤
黑暗轻松粗糙迅速温暖惦记降生抗议马马虎虎恍然大悟断断续续偷偷摸摸肃立不动狂风怒号清清楚楚波涛起伏寒风呼啸留连忘返忐忑不安滔滔不绝德高望重奄奄一息暗无天日
不甘落后焦躁不安炯炯有神漫不经心目不转睛兴味盎然窃窃私语无言以对
五、课文内容
单元
啊，老桥，你如一位的老人，在这涧水上站了了吧？
个空格所填的成语的意思是，作者把老桥比作“一位的老人”，不但写出了，还写出了，充分表达了作者对桥的和。
走进这片树林，鸟儿，露珠。
一声“呼唤”，一个“眼神”，这种的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的和。
这山中的一切，哪个不是我的朋友我地跟他们：你好，的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新吗？你好，的溪流！你着一首首小诗，是我与你吗？你好，的瀑布！你天生的金嗓子，的男高音多么有。你好，的悬崖！的峡谷衬托着你的身躯，你的额头上仿佛刻满了。你好，的白云！你的身影，让天空充满，变得更加。喂，的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们的，是飞行中看到的好风景。
这段话中，作者把当作自己的朋友，跟他们热切地。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体
不甘落后焦躁不安炯炯有神漫不经心目不转睛兴味盎然窃窃私语无言以对
五、课文内容
单元
啊，老桥，你如一位的老人，在这涧水上站了了吧？
个空格所填的成语的意思是，作者把老桥比作“一位的老人”，不但写出了，还写出了，充分表达了作者对桥的和。
走进这片树林，鸟儿，露珠。
一声“呼唤”，一个“眼神”，这种的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的和。
这山中的一切，哪个不是我的朋友我地跟他们：你好，的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新吗？你好，的溪流！你着一首首小诗，是我与你吗？你好，的瀑布！你天生的金嗓子，的男高音多么有。你好，的悬崖！的峡谷衬托着你的身躯，你的额头上仿佛刻满了。你好，的白云！你的身影，让天空充满，变得更加。喂，的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们的，是飞行中看到的好风景。
这段话中，作者把当作自己的朋友，跟他们热切地。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体
会到了。
文中的哪一句话概括了这段话的意思？用“~~”画好。
仿写划线句子。
第三
今天，我又在中，在的中，忘了，也忘了。他随着小虫游侠，来到了“”，看到了，，，，等。
我的目光为一音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得透熟了。甲虫音乐家们地振着翅膀，的，像一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
文中破折号的作用是。
作者把甲虫震动翅膀的声音比作，并觉得它们的音乐优于。他们是一的甲虫。
“灵泉”形容泉水。这段话我们可以感受到作者。
句话中，作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写的作用是：。
我地漫游了一个下午，直至夕阳着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵。
《草虫的村落》一文，我们深刻感受到作者、。这样写的好处是。
第二单元
文中的哪一句话概括了这段话的意思？用“~~”画好。
仿写划线句子。
第三
今天，我又在中，在的中，忘了，也忘了。他随着小虫游侠，来到了“”，看到了，，，，等。
我的目光为一音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得透熟了。甲虫音乐家们地振着翅膀，的，像一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
文中破折号的作用是。
作者把甲虫震动翅膀的声音比作，并觉得它们的音乐优于。他们是一的甲虫。
“灵泉”形容泉水。这段话我们可以感受到作者。
句话中，作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写的作用是：。
我地漫游了一个下午，直至夕阳着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵。
《草虫的村落》一文，我们深刻感受到作者、。这样写的好处是。
第二单元
第五
詹天佑不怕，也不怕，接受了任务。……①詹天佑经常工作人员，说：“我们的工作首先要，不能有一点儿。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，着标杆，着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常，，一不小心就有坠入深谷的危险。条件怎样恶劣，詹天佑坚持在野外工作。白天，他，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。寻一条合适的线路，他常常当地的农民。②遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的条铁路，要把它修好；，惹那些外国人，使中国的工程师失掉信心。
这段话中描写十分恶劣的词语是：。
出文中两对近义词
————
从这些词中，你体会到了作者用词的。
仔细读读画横线的句子，你从句子①中体会到了。从句子②中体会到了。
第六
加标点：
我想到故乡故乡的老朋友心里有点酸酸的有点凄凉
看到她的神情我想起自己长眠于故乡地下的母亲真想哭
詹天佑不怕，也不怕，接受了任务。……①詹天佑经常工作人员，说：“我们的工作首先要，不能有一点儿。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，着标杆，着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常，，一不小心就有坠入深谷的危险。条件怎样恶劣，詹天佑坚持在野外工作。白天，他，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。寻一条合适的线路，他常常当地的农民。②遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的条铁路，要把它修好；，惹那些外国人，使中国的工程师失掉信心。
这段话中描写十分恶劣的词语是：。
出文中两对近义词
————
从这些词中，你体会到了作者用词的。
仔细读读画横线的句子，你从句子①中体会到了。从句子②中体会到了。
第六
加标点：
我想到故乡故乡的老朋友心里有点酸酸的有点凄凉
看到她的神情我想起自己长眠于故乡地下的母亲真想哭
我现在才知道古今中外的母亲都是一样的
天哪连一个清清楚楚的梦都不给我吗
《怀念母亲》的作者是，作者一生有两个母亲，一个是，一个是。他对这两个母亲怀着同样和。作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有，一直他度过了在欧洲的十一年。
以前我们也学过他的，我对他还有这样一些了解：
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，，。
我的祖国母亲，我是次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”的意思是。祖国母亲频来入梦，是因为。从中，我体会到了。
然而着凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“我”想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，这是因为；同时又感到甜蜜，这是因为。
综合学习
这组课文表达了炽热的爱国热情。围绕“祖国在我心中”的综合性学习中，你搜集的爱国诗篇有等，了解的爱国人士有等，你度过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的或书籍有等。
拓展：
世界上最长的古代防御工事是；端午节吃粽子，是为了纪念我国古代著名爱国诗人；《海的女儿》是的代
天哪连一个清清楚楚的梦都不给我吗
《怀念母亲》的作者是，作者一生有两个母亲，一个是，一个是。他对这两个母亲怀着同样和。作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有，一直他度过了在欧洲的十一年。
以前我们也学过他的，我对他还有这样一些了解：
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，，。
我的祖国母亲，我是次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”的意思是。祖国母亲频来入梦，是因为。从中，我体会到了。
然而着凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“我”想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，这是因为；同时又感到甜蜜，这是因为。
综合学习
这组课文表达了炽热的爱国热情。围绕“祖国在我心中”的综合性学习中，你搜集的爱国诗篇有等，了解的爱国人士有等，你度过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的或书籍有等。
拓展：
世界上最长的古代防御工事是；端午节吃粽子，是为了纪念我国古代著名爱国诗人；《海的女儿》是的代
表作；“保尔”是小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物。
下面的故事出自哪本书？
逼上梁山哪咤闹海
第三单元
第九
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外，的海浪着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面，这件渔家的小屋却而。
这段话属于描写，作者描写屋外恶劣的天气是为了。
这间渔家的小屋里却，从中我们可以看出女主人桑娜
桑娜脸，神情。她地想他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受得了是他来啦不，还没来为什么把他们抱来啊他会揍我的那也活该，我嗯，揍我一顿也好
“忐忑不安”的意思是
这段话属于描写，用“——”画出表现桑娜担心害怕的句子，用“~~~~”画出表现桑娜坚决的句子。
桑娜把死去的邻居孩子抱回家以后，心里为什么这样矛盾和复杂？
从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个的人。
下面的故事出自哪本书？
逼上梁山哪咤闹海
第三单元
第九
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外，的海浪着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面，这件渔家的小屋却而。
这段话属于描写，作者描写屋外恶劣的天气是为了。
这间渔家的小屋里却，从中我们可以看出女主人桑娜
桑娜脸，神情。她地想他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受得了是他来啦不，还没来为什么把他们抱来啊他会揍我的那也活该，我嗯，揍我一顿也好
“忐忑不安”的意思是
这段话属于描写，用“——”画出表现桑娜担心害怕的句子，用“~~~~”画出表现桑娜坚决的句子。
桑娜把死去的邻居孩子抱回家以后，心里为什么这样矛盾和复杂？
从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个的人。
渔夫，他的脸变得、。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？地把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能过去的！快去！别等他们醒来。”
渔夫、、的神态和的动作，都表明了这是个问题。
“熬”在这里是的意思。渔夫心理很清楚，收养两个孤儿会给自己一家带来，但他还是做出了“”的决定。这说明渔夫。
第十一
加标点
老人叫住了我说是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿
也许我会用心去感受着音乐我能做你的听众吗每天早晨
聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子
每天清晨，我要面对一位耳聋的老人地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。……我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着在木椅上，手指悄悄着节奏。她慈祥的眼神平静地着我，像深深的潭水……
这位老人其实是，她故意说自己是聋子，是因为。
我觉得老人平静的眼神中像深深的潭水，你怎么理解。
渔夫、、的神态和的动作，都表明了这是个问题。
“熬”在这里是的意思。渔夫心理很清楚，收养两个孤儿会给自己一家带来，但他还是做出了“”的决定。这说明渔夫。
第十一
加标点
老人叫住了我说是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿
也许我会用心去感受着音乐我能做你的听众吗每天早晨
聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子
每天清晨，我要面对一位耳聋的老人地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。……我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着在木椅上，手指悄悄着节奏。她慈祥的眼神平静地着我，像深深的潭水……
这位老人其实是，她故意说自己是聋子，是因为。
我觉得老人平静的眼神中像深深的潭水，你怎么理解。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。
老人夸我时，我心里是一种的感觉，因此，别人遭受挫折时，我们应该给予他，让他重拾信心和勇气。
我为什么会忘记她是聋子？
课外书屋
加拿大作家蒙格玛丽的作品，中国作家曹文轩的作品，日本作家黑柳彻子的作品，瑞士作家斯比丽的作品。
第四单元
第十三
《只有一个地球》是一篇，课文运用了哪些说明方法、、等。
课文从哪几个方面介绍了地球：，，，。
宇航员在天际遨游时地球，映入眼帘的是一个的球体，上面蓝和白的纹痕相互，周围裹着一层薄薄的水蓝“纱衣”。地球，这位人类的，这个生命的，是那样的美丽壮观，。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。这句话的理解是
科学家已经证明，在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
老人夸我时，我心里是一种的感觉，因此，别人遭受挫折时，我们应该给予他，让他重拾信心和勇气。
我为什么会忘记她是聋子？
课外书屋
加拿大作家蒙格玛丽的作品，中国作家曹文轩的作品，日本作家黑柳彻子的作品，瑞士作家斯比丽的作品。
第四单元
第十三
《只有一个地球》是一篇，课文运用了哪些说明方法、、等。
课文从哪几个方面介绍了地球：，，，。
宇航员在天际遨游时地球，映入眼帘的是一个的球体，上面蓝和白的纹痕相互，周围裹着一层薄薄的水蓝“纱衣”。地球，这位人类的，这个生命的，是那样的美丽壮观，。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。这句话的理解是
科学家已经证明，在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
这些数据说明了什么？这样写有什么好？
第十五
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草绿叶花朵是我们的妹麋鹿骏马雄鹰是我们的兄弟树枝流经流经树干，就像血液流经我们的血管一样。①我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
……
我们深知：②大地不属于人类，而人类是属于大地的。
填标点
这段文字生动形象的描述了人类与大地上、、等的血肉关系，表达了印第安人对大地的。
划线句子的理解：句第二句
溪流河川中的不仅仅是水，我们祖先的。那湖水中的每一个倒影，反映了我们的和；那的流水声，着我们祖辈的呼唤。河水为我们干渴，我们的心田，我们的子子孙孙。河水我们的木舟，木舟在的河水上穿行，木舟上着我们的希望。
任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
这句话的理解
第十五
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草绿叶花朵是我们的妹麋鹿骏马雄鹰是我们的兄弟树枝流经流经树干，就像血液流经我们的血管一样。①我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
……
我们深知：②大地不属于人类，而人类是属于大地的。
填标点
这段文字生动形象的描述了人类与大地上、、等的血肉关系，表达了印第安人对大地的。
划线句子的理解：句第二句
溪流河川中的不仅仅是水，我们祖先的。那湖水中的每一个倒影，反映了我们的和；那的流水声，着我们祖辈的呼唤。河水为我们干渴，我们的心田，我们的子子孙孙。河水我们的木舟，木舟在的河水上穿行，木舟上着我们的希望。
任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
这句话的理解
成语故事
这个成语历史故事，告诉我们：不能只顾眼前利益，不做长远打算；而应该从长计议，合理规划。
第五单元
第十七
这一组课文都是有关的故事，他原名，浙江人。《少年闰土》选自他的小说。他发表了中国现代文学史上篇白话小说。我还知道他的其他作品。他以笔为武器，被誉为“”。
的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，银圈，一柄钢叉，像一匹猹地刺去。那猹却，反从他的胯下了。
加标点
什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背
月亮地下你听啦啦地响了猹在咬瓜了你便捏了胡叉轻轻地走去
闰土来了，我便地去看。他正在厨房里，的圆脸，头一顶小毡帽，颈上一个的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。
这段话是描写。
课文记述了“我”和闰土的哪几件事：
这个成语历史故事，告诉我们：不能只顾眼前利益，不做长远打算；而应该从长计议，合理规划。
第五单元
第十七
这一组课文都是有关的故事，他原名，浙江人。《少年闰土》选自他的小说。他发表了中国现代文学史上篇白话小说。我还知道他的其他作品。他以笔为武器，被誉为“”。
的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，银圈，一柄钢叉，像一匹猹地刺去。那猹却，反从他的胯下了。
加标点
什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背
月亮地下你听啦啦地响了猹在咬瓜了你便捏了胡叉轻轻地走去
闰土来了，我便地去看。他正在厨房里，的圆脸，头一顶小毡帽，颈上一个的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。
这段话是描写。
课文记述了“我”和闰土的哪几件事：
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“素”的意思是，这句话的含义
它们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义
第十八
《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的。通过作者回忆的；；；四件事，表达了作者的思想感情。
伯父去世了，他的遗体在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他，有的甚至。数不清的挂满了墙壁，大大小小的花圈了整间屋子。送挽联送花圈的有，有，的人都有。那时候我有点了，为什么伯父得到这么多人的？
你知道伯父为什么这么受人爱戴吗？
理解含义深刻的句子：
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
“素”的意思是，这句话的含义
它们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义
第十八
《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的。通过作者回忆的；；；四件事，表达了作者的思想感情。
伯父去世了，他的遗体在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他，有的甚至。数不清的挂满了墙壁，大大小小的花圈了整间屋子。送挽联送花圈的有，有，的人都有。那时候我有点了，为什么伯父得到这么多人的？
你知道伯父为什么这么受人爱戴吗？
理解含义深刻的句子：
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这段话是描写人物神态和表情、动作的，从两个“清清楚楚”，说明了什么
第六单元
我国部诗歌总集是。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是、、。
《诗经.采薇》节选昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
唐诗《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
宋词《西江月.夜行黄沙道中》辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
元曲《天净沙.秋》白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
《别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《示儿》【南宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《题临安邸》【南宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
0、《游园不值》【南宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春满园关不住，一枝红杏出墙来。
第六单元
我国部诗歌总集是。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是、、。
《诗经.采薇》节选昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
唐诗《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
宋词《西江月.夜行黄沙道中》辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
元曲《天净沙.秋》白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
《别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《示儿》【南宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《题临安邸》【南宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
0、《游园不值》【南宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春满园关不住，一枝红杏出墙来。
1、《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第七单元
第二十一
省略号的作用：
侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……
“十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……
老人把饼干很小心地在湖边的围栏上，，撮起嘴向鸥。立刻便有一海鸥，几下就得干干净净。老人顺着栏杆，海鸥依着他的节奏，排成一片的白，飞成一篇的。
它们大声着，翅膀得那样近，我们好不容易才从这片的白中脱出身来。
这句话你的理解
这篇写了两个画面：，，可以看出的感情。
第二十三
这篇课文是按顺序写的。用小标题可以概括为——————。
嘎羧用鼻尖钩住，像似的甩出象房，继续地。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子下来，用鼻子上面的灰尘，鼻尖地在上面着，眼睛里，像是的老朋友。
读画线部分，嘎羧对待玉米的态度，表现了它的心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了它的感情。
它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
这句话对嘎羧的进行了具体的描写。
它站在江滩的卵石上，着的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，一块龟形礁石上，许久，又，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声。
“凝望”的意思是，从嘎羧“久久地凝望”中我体会到了
第八单元
第二十五
默写《伯牙绝弦》
翻译：
这篇课文是按顺序写的。用小标题可以概括为——————。
嘎羧用鼻尖钩住，像似的甩出象房，继续地。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子下来，用鼻子上面的灰尘，鼻尖地在上面着，眼睛里，像是的老朋友。
读画线部分，嘎羧对待玉米的态度，表现了它的心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了它的感情。
它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
这句话对嘎羧的进行了具体的描写。
它站在江滩的卵石上，着的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，一块龟形礁石上，许久，又，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声。
“凝望”的意思是，从嘎羧“久久地凝望”中我体会到了
第八单元
第二十五
默写《伯牙绝弦》
翻译：
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
这篇古文收在写的书中。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫，用比喻或。
第二十六
填空和加标点：盲姑娘听得，一曲弹完，她地说：“弹得多纯熟啊感情多深哪您您就是贝多芬先生吧”
贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听：，为什么弹完一曲，又弹一曲
皮鞋匠静静地听着。他好像着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，洒满了银光。月亮，穿过一缕一缕似的微云。忽然，海面上了大风，了巨浪。被月光照得的浪花，一个连一个朝着岸边……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她得的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光下的的大海。
填空并划出想象的句子。
《月光曲》写的是德国最伟大的音乐家的故事。他对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被人们称为“”，他的作品有等。
回顾拓展八
成语指的是声音高亢以至阻拦了天上的流云。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
这篇古文收在写的书中。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫，用比喻或。
第二十六
填空和加标点：盲姑娘听得，一曲弹完，她地说：“弹得多纯熟啊感情多深哪您您就是贝多芬先生吧”
贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听：，为什么弹完一曲，又弹一曲
皮鞋匠静静地听着。他好像着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，洒满了银光。月亮，穿过一缕一缕似的微云。忽然，海面上了大风，了巨浪。被月光照得的浪花，一个连一个朝着岸边……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她得的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光下的的大海。
填空并划出想象的句子。
《月光曲》写的是德国最伟大的音乐家的故事。他对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被人们称为“”，他的作品有等。
回顾拓展八
成语指的是声音高亢以至阻拦了天上的流云。
说说把眼前看到的和内心的想象自然融合在一起的好处：
日积月累
单元都是描写的诗句。
落红，。——龚自珍
每于。——张维屏
春气，绿。——刘方平
故园情。——李白
云不动，。——陈与义
此花。——
第二单元这些名人名言激起了我们的情感。
我们。这是。——
我是，我。——
中国。—鲁迅
我爱，，，，我就，。——巴金
第三单元这组句子是中华传统美德的名言警句。
日积月累
单元都是描写的诗句。
落红，。——龚自珍
每于。——张维屏
春气，绿。——刘方平
故园情。——李白
云不动，。——陈与义
此花。——
第二单元这些名人名言激起了我们的情感。
我们。这是。——
我是，我。——
中国。—鲁迅
我爱，，，，我就，。——巴金
第三单元这组句子是中华传统美德的名言警句。
。——《老子》
。——《论语》
。——《庄子》
；，。——《礼记》
；，。——《袁氏世范》
第四单元都是的宣传口号和标语。
善待地球就是。
拯救地球就是。
留。
的资源，。
自然资源，。
第五单元都是的名言警句。
横眉，。——《自嘲》
走的人多了，。——《故乡》
我好像，，。--—徐广平《欣慰的纪念》
。——《论语》
。——《庄子》
；，。——《礼记》
；，。——《袁氏世范》
第四单元都是的宣传口号和标语。
善待地球就是。
拯救地球就是。
留。
的资源，。
自然资源，。
第五单元都是的名言警句。
横眉，。——《自嘲》
走的人多了，。——《故乡》
我好像，，。--—徐广平《欣慰的纪念》
时间就是，，其实是。——《门外文谈》
结果是不大好的：。必须如，，。倘若，，。——《致颜黎民》
第七单元默写《马诗》
《马诗》唐李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元的成语都是和有关
栋巧夺）天工 独心引人古古音梁窠共赏 美不炙寡笔花
白雪
笔 不同具一
六、词语聚集会
德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏
水落石出百折不回牙牙学语心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈和蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟竭泽而渔失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜牛毛细雨结结巴巴大病新愈
结果是不大好的：。必须如，，。倘若，，。——《致颜黎民》
第七单元默写《马诗》
《马诗》唐李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元的成语都是和有关
栋巧夺）天工 独心引人古古音梁窠共赏 美不炙寡笔花
白雪
笔 不同具一
六、词语聚集会
德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏
水落石出百折不回牙牙学语心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈和蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟竭泽而渔失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜牛毛细雨结结巴巴大病新愈
抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪微波粼粼有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡面壁生化阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格响遏行云
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