精品《守株待兔》教案6篇 守株待兔的优秀教案
      下面是收集的精品《守株待兔》教案6篇 守株待兔的优秀教案，供大家赏析。
   
    精品《守株待兔》教案1
      活动目标：
    1、理解成语故事“守株待兔”，知道不努力付出是不会成功的。
    2、初步尝试根据画面线索提问，并用语言清楚表述。
    活动准备：
    图片。
    活动过程：
    1、观察图片，引起兴趣。
    师：今天，老师带来的故事只有图片，所以小朋友要认真、仔细的看，才能发现其中的秘密。
    2、幼儿观察图片（从开始到农夫天天站在树下）。
    3、观察解惑，初步感知。龚建
    （1）看了故事前面这几张图片，你有什么问题要问吗？
    （2）兔子自己撞在树上的事情会不会天天发生？
    师：这样不会经常发生的事情，我们可以说是偶然的、碰巧的、难得的事。
    （3）还有谁想问问题的？
夫妻恩爱的句子    （4）我也想问一个问题，如果农夫一直这样等下去，田里的庄稼会怎样？
    （5）幼儿观察故事后半部分图片。
    （6）故事看完了，你现在有什么话要说？还有什么问题想问吗？
    4、完整欣赏，加深理解。
    （1）下面，老师把这个故事讲给小朋友听一遍。一会请你来说说：你觉得农夫是一个什么样的人？
    （2）不努力付出是不会成功的。
    5、了解名字，延伸活动。
    师：刚才这个故事有一个好听的名字，叫守株待兔。
    6、延伸：“守株待兔”是一个成语，许多成语像“守株待兔”一样都有一个有趣的故事，让我们明白一些道理。小朋友回家可以向爸爸妈妈学一些成语故事，以后我们来讲给大家听。愉快结束。
    附：《守株待兔》
    古时候，一个农夫正在地里干活，一只野兔从草丛里窜出来。它见有人，非常害怕，于是拼命地奔跑，不料一下子撞到树干上，死了。农夫放下手中的农活，走过去捡起兔子，他非常庆幸自己的好运气。
    晚上，农夫回到家，吃着香喷喷的野兔肉，非常高兴。
    第二天，农夫来到地里，可他再也不像以前那么勤快、专心干活了。他总希望再有兔子窜出来撞在树干上。后来，农夫干脆不想花费力气，他不再种地，每天守在树干旁，希望再捡到兔子。然而他始终没有再得到兔子，而农田里的苗因为他无心照顾而慢慢枯萎了。农夫伤心地哭了。
    精品《守株待兔》教案2
      教学目标：
    1、认识7个生字，会写5个生字，正确流利的朗读课文。
    2、默读课文，能在读中悟出故事的寓意，能把故事讲给他人听。教学方法：练习默读
庭萱>女主角    情感态度与价值观：
    懂得对意外的收获不要存有侥幸心理教学重点:默读课文，能在读中悟出故事的寓意、教学难点：懂得对意外的收获不要存有侥幸心理。教学过程：一、创设情境，初步解题。
    1、师：今天老师要带大家去一个地方，我们一起到田里去看一看，好不好？你们瞧，春天来了，田里长出了绿油油的小苗，在田边生了一个有趣的故事，想知道吗？
    2、板书课题，守株待兔，字面的意思是什么？盗梦空间2
    二、范读课文，整体感知。
    1、师：听老师朗读，欣赏课文录像。
    2、师：“株”文指的是什么？（树桩）守株待兔就是守着树桩等待兔子。
    三、初读课文，质疑课题。
    1、谁守株待兔？目的是什么？结果怎样？
    2、让我们带着这些疑问自由朗读。四、深读课文，明白寓意。
    （一）学习第一自然段
    1、课文读完了，我们来检查一下效果，你们知道谁守株待兔吗？（种田人）
    2、种田人守株待兔的起因是什么？
    3、读第一自然段。纠正窜cuan
宠物驱虫怎么驱    4、只野兔是怎样从树林里跑出来的？
    飞快地、慌乱地跑就是“窜”
    5、兔为什么会窜出来撞到树桩上，猜一猜？
    （二）学习第二段
    1、种田人急忙跑过来，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。