马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，汉族，身高171.5厘米，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西壮族自治区宾阳县宾州镇马二村一队。被害四人杨开宏，云南省红河州人；龚博，陕西2011年入党申请书人；唐学李，云南省怒江人 ；邵瑞杰，广西梧州人，五人为室友，他们平时经常在一起活动。
马加爵在小学成绩较好，小学时期的老师对他的评价是思维开阔、敏捷。马加爵进入宾州中学就读初中时，由于语文科成绩不理想而被分配到一般班级。由于家境原因，马加爵在中学食宿方面都非常节俭。由于其成绩优异，学校将其升到快班。马加爵还获得了一次全国物理竞赛的二等奖。
1997年，马加爵考进了广西的重点高中宾阳中学。此时他性格更加封闭，并在高三学年的1999年11月离校出走到贵港市，并因形迹可疑被抓捕至派出所。回到学校后，他一下子恶补功课，成绩突飞猛进。2000年9月他考进了云南大学。有同学认为，他曾尝试融入大学生活，却因为自己的行为举止遭到嘲笑而开始变得暴躁。
据介绍，马加爵平时爱踢足球和打篮球。四个死者中，除龚博住在另一幢楼外，马加爵和唐学礼、杨开红同住第6宿舍楼317房间，邵瑞杰则住在隔壁的316室。五个人同级，常在
一起打球。据同学说，马加爵生性比较粗暴。平时打球，只要有人踢不好或无意间踢到他身上，他便会动怒，有时甚至翻脸骂人。马加爵有几个广西老乡以前常来他玩，后来渐渐不来了。还有同学回忆，马加爵以前经过316室，只要听到里面的音乐声大一点就会破口大骂。有一次同宿舍的一位同学动了马的东西，马发现后便一直记恨在心，从此不再理睬该同学。同学都说他性格孤僻，不太好处。
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据马加爵供认，杀人事件的起因是因为打牌争执。2004年寒假马加爵因为打工没有回家，留在学校住宿。邵瑞杰和唐学李提早回到了学校。唐学李原本是住在校外的出租房的，只是因为那几天还是假期，校内宿舍的床位空置率较高而入住邵瑞杰和马加爵的317室。案发前几天，马加爵和邵瑞杰等几个同学打牌时，因邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊两人发生争执。曾被马认为与其关系较好的邵瑞杰说“没想到连打牌你都玩假，你为人太差了，难怪龚博过生日都不请你……”，马认为他的这番话伤害了自己的自尊心，转而动了杀机。在2013年10月1日2日的锵锵三人行节目中，李玫瑾教授透露马加爵真正的杀人动机之一是因为寒假期间涉及性的行为被室友发现，当年之所以不公布真相是怕给受害者和加害者家属造成二次伤害。
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马加爵利用电脑在互联网上查阅资料，确定用杀人后流血相对较少的铁锤作为他的作案工具，同时查阅了一些省份的地理资料及登录过公安部的网站。他在自己电脑上查阅的这些资料后来成为警方的查案线索。马加爵到一个旧货市场买了一把石工锤，据其自称为了使用方便，他请店主把锤子的木柄锯短。马加爵把锤子藏在宿舍楼内厕所的隐蔽处，但后来却被人偷走。他又到同一间商店再买了一把锤，并同样让店主锯断。他还买了日后用于捆扎尸体的黑塑料袋、胶带纸，又制作了以备逃跑时使用。
唐学李的存在成为马加爵杀人的障碍，因此马决定先除掉他。2月13日晚，马加爵趁唐学李不备用石工锤砸向其头部，杀死唐学李后马用塑料袋扎住唐的头部，藏进衣柜锁好。14日晚，邵瑞杰回到宿舍，因隔壁宿舍同学已经回来他只好回到317室。马加爵趁其洗脚时用石工锤把他砸死。15日中午，杨开红到317室马加爵打牌，马趁机用同一办法将他杀死。当晚马加爵到龚博的宿舍，跟龚博说317室打牌三缺一，将其引到317室后杀死。四人的尸体均被马加爵用黑塑料袋扎住头部后放入衣柜锁住。据马加爵本人事后指称，当时曾有一广西老乡过来马加爵打牌，马加爵曾打算将其杀死，因其曾为马加爵到饭堂拿饭，加上马加爵觉得他平时对其不错而没有动手。
15日当天，马加爵到云南省工商银行汇通支行学府路储蓄所分两次提取了350元和100元人民币现金。杀死4人后，马加爵在2月17日带着现金和自己之前制作的乘坐火车离开。在火车站他的被警察查到，但由于其案情还未被发现，他得以逃脱并乘坐到广州的火车离开。
2004年2月23日中午13时18分，结束寒假刚返校不久的云南大学北院鼎鑫学生公寓6幢317室两名学生感觉宿舍有异味，遂一起打扫卫生，发现本室一衣柜内有液体流出并带有臭味后，随即向学校宿舍报告，保安撬开后发现四名学生尸体都被藏在宿舍内的四个衣柜里，校方随即向昆明市公安局报警。
马加爵身上带着一部复读机和三盒磁带，在路上他曾听外语资料并用复读机的录音功能记下自己的作案动机。马加爵在2月18日下半夜到达三亚，并混入拾荒者的人中。因为看到自己的通缉令，他不敢去饭店购买食物，只在街头捡别人吃剩的饭盒。他白天和拾荒者活动，晚上多在银行、招待所、商店门前睡觉。
警方经过侦查后，认定317室即为作案现场；被害人均系钝器打击头部致颅脑损伤死亡，死亡时间约一周左右；作案时间初步认定在2月13日至15日，作案工具即现场遗留的石工
锤。同时，警方将嫌疑对象为云南大学本校学生、当时居住于该寝室的马加爵。2004年2月23日晚11时，云南省公安厅向全省公安机关发出A级通缉令；公安部于24日向全国发出A级通缉令。
2004年3月2日，公安部召开了全国公安机关查缉云大“2·23”专案作案嫌疑人电视电话会议，全警动员。中央电视台在新闻频道公开发布通缉令、新华社也向全国各新闻媒体发通稿，发布通缉马加爵的公开通缉令，公安部、云南省公安厅作出决定，对提供准确线索的公民给予人民币20万元奖励。2004年3月10日，公安部召开紧急电视电话会议，再一次进行组织和部署，要求全国公安机关积极行动起来，全力追捕“杀人狂魔”。
2004年3月15日下午7时20分许，海南省三亚当地人摩的司机陈贤壮向三亚市河西派出所派出所举报：在三亚的河西路一河堤附近，发现一相貌极似马加爵的男子。警方接报后，迅速赶往发现地抓获该人，经初步审讯，此人交待了在云南大学杀害四名学生的犯罪事实，经鉴定，确认是马加爵本人。公安部刑侦局代表于3月16日下午向三亚市现场向举报有功人员、摩的司机陈贤壮颁发奖金20万元；此外，三亚市政府也将给予陈贤壮奖励，共计25万元。
2004年3月17日凌晨，犯罪嫌疑人马加爵被押解回到昆明。
对云南大学“2·23血案”中国全国共计动员约170万警力，重点对汽车站、客运码头、火车站、机场、宾馆（旅店）、出租房、网吧、电子游戏厅等公共场所搜查；通缉令广泛张贴于城市、乡村的大街小巷、楼宇庭院，动员公共汽车、出租车、人力车驾驶员通力协查。此案全国警察部门共计获取1500多起众提供的有用线索。
  （摘自百度百科）
马加爵事件分析
理论一：犯罪模仿论
犯罪是可以模仿的，马加爵利用电脑在互联网上查阅资料，确定用杀人后流血相对较少的铁锤作为他的作案工具，同时查阅了一些省份的地理资料及登录过公安部的网站。他通过网络媒体查阅资料，确定作案方式，并为自己设计了逃跑方式。通过观摩一些影片以及相关的新闻报道，马加爵也是模仿了相关的案件。
理论二：社会环境决定论
马加爵案件，主要背景我们不难发现，他出身广西的贫困山村，家境困难，因此说内心有相当的自卑状况。失范理论学者迪尔凯姆通过论证，得出：社会的快速变迁包括工业化和随之而来的城市化会导致社会失范而导致越轨或犯罪。马出身贫苦农村，进入大学后，与同学格格不入，受同学嘲讽，他竭力去讨好同学，结果事与愿违，同学们并没有他想象中的那么容易相处，受人嘲讽后，他选择了杀害同学。因此我认为环境有很大方面的原因。
理论三：挫折-攻击理论
霍建元1997年，马加爵考进了广西的重点高中宾阳中学。此时他性格更加封闭，曾离校出走至贵港，被遣送回家后，进入大学后，他曾尝试融入大学生活，却因为自己的行为举止遭到嘲笑而开始变得暴躁。同学关系处的不融洽，频频受挫，马的心理开始走向极端。马认为与其关系较好的邵瑞杰说“没想到连打牌你都玩假，你为人太差了，难怪龚博过生日都不请你……”，马认为他的这番话伤害了自己的自尊心，转而动了杀机。挫折容易引起攻击欲望和攻击行为，从而会导致大量犯罪，特别是暴力性犯罪行为的产生。经历了这些挫折后，马加爵把激怒情绪和攻击行为指向社会甚至自己，造成犯罪。
理论四：人格成熟论
犯罪是由于不成熟的人格引起的；具有不成熟人格的人，容易进行危害社会的违法犯罪行为。学校教育、家庭教育、社会教育的弊端是造成马加爵情绪恶化，乃至绝望的原因。这些情绪没有因为时间的推移而减缓，反而愈演愈烈，马加爵的不成熟人格导致他不能正确对待自己和社会的关系，而进行伤害社会和他人。
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理论五：犯罪原因二元论
马加爵事件是有其社会因素的，学校教育和社会教育显露出弊端。他在97年的时候离校出走，学校，家庭和社会并没有对其出走的原因重视，放其不管，导致加重他的自卑心理。在和同学打牌活动中，他的同学认为他出身贫困，耍诈，激发了他积蓄已久的愤怒，而这些异常情况，作为学校教育一方，并没有及时发现并化解矛盾。从个人原因出发，马加爵不能与同学解释，同学的不理和冤枉，让他的自尊心扫地，他便把愤怒和不满转向于社会和他人，制造了杀害室友一案。