七年级语文下册期中考试及答案【2023年】
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（ ）
A．朗润（rùn） 应和（hé） 着落（zháo） 分歧（qí）
B．贮蓄（zhù） 粗犷（kuàng） 静谧（bì） 絮叨（dāo）
C．澄清（dèng） 霎时（chà） 吝啬（sè） 徘徊（huí）
D．憔悴（cuì） 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 侍弄（shì）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．卖弄 澄清 凄冷 呼朋引伴
B．干涩 贮蓄 哄托 一年之计
C．倾诉 蓑衣 郎润 花枝召展
D．骄媚 诱惑 悠远 迫不急待
3、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．她用这惊心动魄的太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,孜孜不倦地讲述给我们听。
B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C．行进在幽深的峡谷中,他们一行人屏息凝神,感到胆战心惊。
D．在高度现代化的今天,有人还希望过古代隐士那挥洒自如的生活,我认为这是不现实的。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
5、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）
A．柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B．一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。
C．唐诗宋词难道不是中国文学史上的两颗璀璨的明珠吗？
D．连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
6、按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。
②院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。
③初到江南，就碰上了梅雨季节。
④朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。
⑤浓云尚未散开，低低压着房檐。
⑥空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛雾霭。
A．③①②④⑤⑥ B．②④⑤⑥①③
C．③①⑤⑥②④ D．⑤⑥③①②④
7、根据课文默写古诗文。
(1)树木丛生，__________。__________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)__________，江春入旧年。乡书何处达？__________。(王湾《次北固山下》)
(3)客路青山外，行舟绿水前。__________，__________。(王湾《次北固山下》)
(4)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗。
__________，__________。
__________，__________。
二、文言文阅读。（15分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）蒙辞以军中多务______
（2）孤岂欲卿治经为博士邪_______
（3）但当涉猎______
（4）见往事耳______
（5）即梅雨季节是什么时间更刮目相待______
2．翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
3．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这种方法有什么好处？
4．有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。
三、现代文阅读。（30分）
1、是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆
了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，
当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
1．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间顺序，概括另外两件事。
①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。
②________。
③________。
2．结合语境，回答括号中的问题。
①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（句中的“才”字能否删去，为什么？）
②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（此句在表达上有何妙处？）
3．文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
4．结合文章内容，分析母亲形象。
2、父亲的轮廓
袁哲生
①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。
③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不
多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。
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