语文版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题8 口语交际与综合性学习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 情景对话 (共2题；共3分)
1. （2分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A . （某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？
B . （听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C . （某市长在看望人大代表时说）诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！
D . （某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
2. （1分） (2019九下·宁波月考) 今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。（要求：语言流畅，礼貌得体，80字左右）
杭州天气图
今天 | 晴转多云 | 21℃～26℃ | 微风 | ||
明天 | 小雨转中雨 | 9℃～15℃ | 风力4～6级 | ||
二、 表达观点 (共3题；共26分)
3. （5分） 根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。
4. （11分） 在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
5. （10分） (2017·丽水) 奶奶在里看见“丽水市养生经济促进会”会徽备选图片(见下图)，她问正在读初三的孙女：“这图是什么意思啊?”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。(120字左右)
三、 劝说说理 (共1题；共1分)
6. （1分） (2019九上·萧山开学考) 近日，金华某小学不再要求家长检查孩子的回家作业并签字，这引起了
网友的热评，有支持也有反对。请你以网友“小庄梦鱼”的身份，拟定一则留言，参与讨论。要求：有自己的观点及支持观点的理由，语言简明得体，80字左右。
四、 语言表达 (共3题；共30分)
7. （5分） (2019九下·浙江模拟) 某社区计划从2018年开始，将每年的6月1日设定为“无手机日”。请你为“无手机日”拟定一个宣传口号（要求使用一种修辞手法），并陈述设定这个日子的缘由和目的。（不少于60字）。
8. （10分） 在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动。请你参加该主题活动并按要求完成以下任务。
（1） 【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语。
（2） 【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函，请你指出其中的两处错误并改正。
邀请函
尊敬的李教授：
我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主讲人进行宣讲。请您莅临指导。
来宾市希望中学
2017年5月30日
（3） 【我思考】针对下面三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议。
材料一：为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林。而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降。此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种就会慢慢地退化。最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏。
材料二：据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染。
材料三：1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一（27日19时至28日5时）全国城市空气质量状况。受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染，按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百市、甘南州。
9. （15分） (2019八下·长春期中) 按照要求完成以下任务。
光阴似箭，日月如梭
（1） 现在世界上普遍采用的是公元纪年，而我国传统上采用的是干支纪年，民间则更喜欢用十二生肖来纪年。如果按生肖来纪年，请你写出2018年和2019年分别是什么年。
（2） 请出下面成语中表示时间短暂的两个成语。
俯仰之间 伯仲之间 呼吸之间 方寸之间 虚实之间 黑白之间
（3） 班级组织以“惜时”为主题的演讲比赛，请为你的演讲稿撰写开场白。
五、 策划活动 (共6题；共65分)
10. （15分） 假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动，请你参与并解决下列问题。
（1） 同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容．把这副对联写完整，每空只填入一个表示数量的字。
上联：一支粉笔，________袖清风，启迪________秋智慧；
下联：________尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
横批：________年树人
（2） 班会举行前夕，退休的李老师到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。
小明：李老师，您好！我是小明。
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
①小明：________
李老师：哦，好啊。我一定去参加你们的活动。
②小明：________
李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。
（3） 同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识，带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：________。
11. （7分） (2019九上·中山期末) 某校九年级（2）班开展“君子以自强不息”主题活动，分享令自己震撼的
人物故事。以下是某同学的一段充满激情的演讲稿。
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