1.put in 打断；插嘴pｕt away 储存(钱)；储存…备用；把```收好pｕt off 延期；推迟
put up 张贴；留宿；举起pｕt ouｔ熄灭；关熄；扑灭
put ｏn 穿上put doｗn（＝wｒiｔe ｄowｎ）记下；写下pｕｔｆorwaｒd提出(意见、建议)
puｔaside节省(钱、时间)；储蓄；储存…备用pｕt uｐwiｔh 忍受
练一练：①Manｙfliｇhts ____________＿_becausｅof the ｈeavｙfoｇ(雾) ｉn Ｊｉａnｇbei aｉｒporｔ.
Ａ. ｗere pｕt on    B. ｗere put iｎﻩＣ．were pｕt ｏffﻩＤ．were ｐut uｐ
2.in timｅ及时ｏn ｔimｅ准时；按时at times=froｍｔiｍe to ｔime 有时
at any timｅ任何时候ｈaｖe a good time过得开心aｔｔhｅｓａme tiｍe 同时
at one ｔimｅ=once ｕpon a time从前；曾经in ｎo timｅ立刻；马上（aｔonｃe; r ｉght ａway）
at alｌtimｅs一直ahead of ｔime 提前taｋe one’s timｅ慢慢来；不急
kｉll ｔiｍe 消磨时间save ｔimｅ节约时间
wasｔe time浪费时间Tiｍｅflｉes=Ｈｏw timｅflieｓ!时光飞逝
Time wｉlｌtｅll.时间会证明一切Ｉt’ｓtime ｔo ｄo sth .ａt ａtｉｍe一次
练一练：－The news reportｅd thaｔthｅmａn in thｅaccidenｔwａｓsａved ____＿_＿_＿__.－Great！Ｈow lucky hｅwaｓ!消防安全小知识
Ａ. iｎｔimｅB．ｏn time C. at timesﻩD. at aｎy time
３.把…带去给某人tａｋe …to    e.g:Please ｔakｅthｅse ｔhｉnｇｓｔo youｒsｉster.
把…带来给某人ｂriｎg…tｏe．g:Ｃaｎｙｏu bｒing mｙhｏmｅworｋto school？
4.loｏｋ、ｓee、waｔcｈ、reａd的用法：四个词均与眼睛有关。
ｌook指放眼去“看”(不管是否看得到），指“看”的过程；
sｅe指“看见”这一结果，有时see还引申为“明白”，表示“看”时后面加“电影”等
词；watcｈ指专注的看，含有“注视、监视”之义，后面常跟“电视、比赛”等词；
reａd限制为看书面材料，译为“看、阅读”，后面跟“书、报纸、杂志”等词。
如:Wｈat aｒｅyouｌoｏkiｎgａｔ?（你在看什么？)/Ｐlｅaseｌoｏｋaｔ
the blａckboard. (请看黑板）/ Leｔme go to sｅe the filｍ, mum，wｉll you？(妈
妈，让我去看电影吧，好吗?）/ Hｅwｏn’t feｅl wｅｌｌｕntiｌｈe ｆiｎisheｓｗatch
ｉng tｈe fｏoｔbaｌl matｃｈ．(要看完了足球赛他才会感觉好些)/Reading gives
us kｎｏｗｌeｄge.（阅读给我们知识)
５.ｂorｒow、lend、keep的用法：表示“借”的三个词,
ｂorrow“借进”。
lｅnd“出借”都是一次性动作，不可以和表示一段的时间状语连用。
田朴珺王石keep“保存”用来表示借一段时间。
如：I have lｏst tｈe booｋＩborrowed fｒom my tｅacher. Ｗhat ｃan Iｄｏ?
（我丢掉了从老师那里借来的书)/ Hｏｗlong havｅｙou kｅpt my dictｉoｎ
ary,eh?Fｏr ｍｏrｅｔhanｔwｏmｏｎｔhs!（呃，我的字典你借了多久了?两个
多月了!
6.与···相同:ｔｈe ｓamｅ`｀`as；与```不同:bｅdｉffｅｒent froｍ
The twinｓmaｙｌｏok the sａmｅ＿＿__＿ｅａch other,but tｈey are ｄiffeｒe ｎt ___＿__many ways.
A. as，from B．of,fｒｏｍ  C. ａs，in    D. wiｔｈ，fｒom
7.英语句子成分讲解:
主语（subject）: 句子说明的人或事物。
The sunｒiseｓinｔｈｅｅast. (名词) Hｅliｋｅs danｃｉng. （代词）
Twenty ｙeａrs iｓａｓｈort ｔime in ｈｉsｔory.(数词) Seeiｎｇｉｓbelieｖing.（动名词)
To sｅe ｉs to beliｅvｅ. (不定式）Whatｈeｎeeds ｉs ａｂook. (主语从句）
发朋友圈父亲节祝福语
It iｓvery cｌear tｈaｔｔｈe eｌephaｎｔｉｓround ａｎd tall liｋe a tｒee. (Ｉt 形式主语，主语从句是真正主语）
谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。
Ｗe study Engｌisｈ. He is asleｅp.
表语(pｒｅｄicａｔiｖｅ)：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
He is a teａcｈer. （名词）Seｖenty－fｏur! Ｙou doｎ’tｌook it．(代词）
Fivｅand fivｅｉｓten．(数词）Hｅｉs asｌeep. （形容词)
Hisｆａthｅr is ｉn. （副词）The pｉｃturｅis ｏｎｔhｅwall. ( 介词短语)
My ｗａｔｃh is ｇone / ｍisｓing / loｓt. (形容词化的分词）Ｔo wｅａr a flｏweｒｉs ｔo sａy “I’m ｐooｒ，I ｃａｎ’t bｕy a rinｇ. (不定式)
Thｅqｕｅｓtion ｉs ｗhｅｔher they wｉll come．(表语从句）
房产查询常见的系动词有:be, sound,loｏk, fｅｅl，smｅlｌ, tasｔe,becｏmｅ, ｔuｒn，ge ｔ...
Iｔsｏuｎds    a ｇood idea．The sｏunｄsouｎds strａｎge．
Ｈer vｏicｅｓoｕndｓsｗeｅt. Tom lookｓthin.
The fｏod smeｌlｓdｅｌｉcｉous. Ｔhｅfoｏd taｓtes ｇｏod.
青盲好看吗Nｏw I feｅl tｉreｄ. The treｅs tｕrn gｒeen in spｒiｎg.
１)动作的承受者－----动宾
I likｅCｈina. （名词)
He hatｅs ｙｏu. (代词）
Ｈow ｍａnｙdo you neｅd? We neｅｄtwo.(数词）
Ｗｅshould helｐｔhｅold anｄtｈe ｐooｒ.
I enjoy working wｉｔh you. （动名词)
Iｈopｅｔo see yoｕaｇain. (不定式）
Ｄid ｙｏu ｗrite dowｎｗｈａt he said？(宾语从句)
2) 介词后的名词、代词和动名词－--－－介宾
Arｅyou afraｉd of ｔhｅsｎaｋe？Uｎder the snow,ｔheｒe ａre mａny
ｒoｃks.
3）双宾语--－--间宾（指人）和直宾(指物）
Hｅgａve meａboｏk yesterdaｙ．Give thｅｐoor manｓoｍe moｎey.
宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
计算机专业香到什么程度?We elｅcｔedｈim moniｔor.(名词)Wｅall think it a pｉty tｈat she ｄｉdn’t come ｈｅrｅ．（名)
We ｗill maｋｅｔｈem ｈaｐpy. （形容词）We ｆound noboｄy in．（副词)
Ｐleasｅmake yoｕrsｅlf ａt hｏme．(介词短语）Don’t lｅｔhｉm do ｔhat．（省ｔo不定式)
Hisｆaｔｈer ａdviｓｅd hiｍｔo ｔeach the lazｙboy ａｌesson．(带to不定式）Don’t keep ｔｈe lｉghts ｂuｒｎｉng．（现在分词）Ｉ’ｌl haｖe my ｂikｅrepaiｒed．（过去分词）
主补：对主语的补充。
He wａｓelected monitor.She was foｕｎｄsｉnging ｉｎｔhe ｎexｔroom.
Ｈｅｗaｓaｄviｓed to teach tｈe lazy boy    a lｅｓsoｎ.
定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
AｉYanling is a cｈemiｓtｒｙteaｃｈer.（名词）
Ｈe is ouｒfriend. (代词）
Wｅbeloｎg ｔo tｈe thｉｒｄworｌｄ.(数词）
He was aｄvised to teach thｅlazy boｙａlesson．(形容词）
The man over tｈｅre is my ｆrieｎd．(副词)
The womａn with a bａbｙin ｈeｒaｒms ｉｓmy sｉｓｔeｒ.(介词)
Tｈｅboyｓplaｙing foｏtｂalｌarｅin Ｃlａss 2．（现在分词)
The treｅs ｐlaｎｔed lasｔyear aｒｅgrowing wｅll noｗ. （过去分词）
Ｉhave an iｄｅaｔo do it weｌl．(不定式）
You shoｕld do evｅryｔhing that Ｉdo．(定语从句)
状语：用来修饰ｖ.，adｊ., ａdv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
Ｉwilｌgo thｅre tomｏrｒow.
Ｔhe mｅeting wｉｌｌbe helｄin ｔhｅmeetiｎgｒｏom.
The mｅatｗent badｂｅcａuse of ｔhｅhoｔwｅａthｅr．
Hｅstuｄiｅs ｈard to ｌｅarｎＥngｌisｈwell.
He dｉdｎ’t ｓtudy hard so tｈat he faｉｌed in tｈｅｅxaｍ．
I liｋe ｓoｍｅof yoｕｖeｒy ｍｕch.
Ｉf yoｕｓｔudy hard, you wilｌpａss the eｘam.
He ｇoｅｓto schｏol by bikｅ.
Thｏｕgh ｈｅis yｏung，ｈｅcan do ｉt wｅll.
８．英语五种简单句讲解
一种简单主谓型S+V
二种基本主谓宾S+V＋O
三种常见主系表Ｓ+V＋P
四种主谓加双宾Ｓ+V+O1+Ｏ2
五种主谓宾补型Ｓ+V＋O＋C
S(sｕbjｅct）=主语，
V(verb）=谓语，系动词
O(ｏbject）=宾语，P（predicaｔive)=表语，O１(inｄiｒｅｃt oｂject)=间接宾语，
O２(dｉｒｅct oｂject)=直接宾语，
C(compｌeｍｅnt)＝补语
一、主语＋不及物动词
S＋V
不能直接加宾语的动词叫做不及物动词。例如：
1.Ｔhe baby lａughs．2Ｔｈe childrｅn are ｓｗimmｉng.
二、主语+及物动词+宾语
S+Ｖ＋O
后面跟宾语意思才完整的动词是及物动词。名词、代词、动名词、动词不定式都可以做宾语。例如：
１. Ｔhｅｗorkeｒs made macｈｉnes.
2.Tｈe stuｄeｎｔｓare ｃleａning the ｃlassｒｏom.
三、主语＋系动词＋表语
Ｓ+V+P
初中阶段常见的系动词有：ｇet，ｂe, turn, lｏok,ｓmeｌl, taste,souｎd，becoｍe等。表语是英语中的一种特殊成分，常跟在连系动词后面。表语一般由名词或形容词等充当。例如:
1．He became anｇry．
2. Mｙmothｅｒis a teaｃheｒ.
四、主语＋及物动词＋间接宾语+直接宾语
Ｓ+Ｖ+O１＋Ｏ2
有些及物动词可以有两个(双)宾语，指人的宾语叫做间接宾语，指物的宾语叫做直接宾语，合称为双宾语。如把直接宾语放在间接宾语之前，间接宾语前要加介词tｏ或者foｒ。
1．与介词to的连用的动词主要有give,briｎg, ｌend, paｓs, sｈｏw, tｅacｈ,ｔeｌl, takｅ, senｄ等。
例如: He gavｅmｅa ruler.=He gaveａruｌer to mｅ.
2. 与介词for连用的动词主要有：buy,cook, do, find，get，ｌeave, ｍaｋe,plａy等。例如:
My motｈｅr bｏught onｅbeaｕtiful birｔｈdaｙprｅseｎt foｒme. =My ｍｏther ｂｏught me    a beａutiｆul bｉrｔhday ｐresｅnt．
注意：如果直接宾语是人称代词时，必须将其置于间接宾语之前。
【误】I neｅｄsome sａlt. Ｐass me ｉｔ，ｐｌease.
【正】Ｉnｅｅｄｓome salt．Pass it to mｅ，pｌeaｓe.
五、主语＋及物动词+宾语+宾语补足语
S＋Ｖ+Ｏ+C
宾语+宾语补足语叫做复合宾语，作宾语补足语的常有以下几类词:
1. 后面一般跟不定式作宾语补主足语的动词有:ask,ｇｅt, oｒｄer，tｅll, ｗant，wish，aｌloｗ等(Ｖ＋sb.+ to do stｈ．)。例如: Oｕr tｅacher toｌd uｓto ｃomｅｅａｒly toｍorrｏw.
2. 后面一般跟不带to的不定式作宾语补足语的动词有：四“看”：ｓeｅ，ｗatch, look aｔ, notiｃｅ；三“使役”：let，hａve, makｅ；二“听”：heａｒ, lｉstenｔo；一“感觉”：feel等（V + sb．+dｏｓth.）。例如：Dｉdｙou seｅhｉm comｅiｎ?