幼儿园防震减灾教育活动总结
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      为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。我园于5月25日开展了平安防震演习活动。
      在活动演习前，我先给我班的孩子们讲解了什么是地震和及地震到来之前的诸多预兆以及地震发生时如何进行自救，让我们的孩子们了解假如地震来临时应当如何爱护自己，学会一些自救的方法，从而平安地逃离地震现场到达平安地点。给他们讲的时候好多孩子都很仔细去听，很有这种危机感，尤其是当我组织孩子在本班进行地震演习的时候，放些地震的音乐，手包着头，然后快速躲到墙边或是桌子下边，好多孩子都有点可怕的，觉得很真实。
      上午xx：xx分广播播放警报声：我园的平安防震紧急疏散撤离演习正式开头，我们组织孩子快速躲到了桌子下、墙角等较平安的地方；主震结束后，我们组织幼儿用手爱护头部，以半蹲的姿态在我们的带着下撤离到了幼儿园的操场上。
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      各班幼儿到达集中地后，我们快速以班为单位集队清点人数，并向总指挥报告。此次演练整个撤离用时仅x分多。演练过程做到急而不乱，稳定有序，到达了预期的目的。
      通过本次的活动，不仅让我们的孩子们知道了好多关于地震的学问以及防震的一些方法，在发生地震等自然灾难时能够快速地逃离现场到达平安地点，同时也提高了我们师生面对突发自然灾难的防护力量和自救力量。本次活动收到了很好的效果。
幼儿园防震减灾教育活动总结2
信息安全保护      为了进一步贯区的文件精神，连续加强对幼儿防震减灾学问的普及教育，拓宽其更广的学问面。我园第六个防震减灾宣扬月为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防备和地震灾难应急处置力量，保障全园师生生命财产平安和维护社会稳定，构建和谐校内，进一步加强我园的平安工作。现总结如下：
      一、提高熟悉，加强对防震减灾工作的领导 法国美食
      防震减灾工作是事关师生生命财产平安，事关众切身利益和经济社会可持续进展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“
徐洪浩和刘晓洁防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班老师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防备、减轻灾难的方针，紧紧围绕保障师生生命财产平安，着力构建和谐社会的大局，精确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增添了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣扬教育工作高效、持续、有序地开展。
      二、以宣扬教育为平台，强化师生地震学问和防灾减灾意识
      〔一〕强化宣扬，增添责任意识
      １、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项平安工作应急预案，做到准时组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。
      2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位老师负责，楼梯口由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任老师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有挨次地根据幼儿园紧急疏散线路快速到操场集
中，然后清点人数后上报防震领导小组。假如疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或牢固的桌子等物体下面，并尽可能地到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。
      〔二〕强化落实，提高防范应急力量
      1、活动期间，我园实行了专题报告、地震学问竞答、LED屏滚动等形式多样的宣扬阵地，宣扬有关学问，增添师生的平安自救意识和防范技能。
      2、各个年段各个班级开展“防震减灾学问普及”主题活动，普及幼儿防震学问和一些爱护自己的正确方法，切实提高应急避险力量。如大班段开展《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到假如发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观看到“被埋在废墟里时应当怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应可怕，而是要查有利的方法来救助。如查旁边的石头敲击水管，查能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
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      3、展现幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参加的主动性。让大家从中了解和熟悉到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
      4、家园协作加大宣扬力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，到达宣扬效果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿熟悉和了解地震，加深防震减灾宣扬教育。
      总之，通过幼儿园多种形式的宣扬，注意过程实效，使我园师生对自然灾难的`熟悉和防震减灾平安意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命平安做到了有效预备。通过多次的紧急疏散逃命演练，全体师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量得到进一步的增添，提高学园整体防备力量，为建立平安校内创设了良好气氛。
幼儿园防震减灾教育活动总结3
      为了使全体老师及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的
防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量，xxx幼儿园于20xx年x月xx日下午x点开展了地震演练活动。
      活动前期，各班级老师首先为幼儿普及地震的相关学问，并进行了集体主题教育活动《地震逃命学问培训》，让幼儿了解了一些地震的基本学问，学会了应急逃命的本事，而且还教育幼儿地震来了不惊慌，能听从老师的指挥，做出基本的自救行为，并且依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道使幼儿懂得地震来临时要冷静不慌乱，假如是在室内要躲到什么地方是比较平安的，从多方面了解、体会了地震的起因、表现以及应对措施。
      “遇地震，先躲避，桌子床下空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去。远离全部建筑物，余震蹲在开阔地”。
      当第一声警报响起，各班老师指挥幼儿就进躲避，快速蹲在牢固的桌子底下或者是墙角，用双手护住头部。
      当其次遍警报响起，老师们马上组织幼儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离。