幼儿园像我家教案

幼儿园像我家教案
 
  让幼儿初步理解歌词内容,尝试跟着歌曲旋律打节奏,并跟唱歌曲。进一步产生儿园、爱老师的情感。以下是我精心整理的的相关教案,老师们快来看看吧!
 
  范文一
 
  《幼儿园像我家》
 
  【活动目标】
工作作风承诺书 
  1、初步理解歌词内容,尝试跟着歌曲旋律打节奏,并跟唱歌曲。
 
  2、进一步产生儿园、爱老师的情感。
 
  【活动准备】
 
  1、幼儿已经会打语言节奏。
 
  2、歌曲录音磁带
娱乐圈明星夫妻
 
  【活动重点】在学念歌词的基础上学唱歌曲。啤酒的功效与作用
 
  【活动难点】拍手打旋律节奏。
 
  【活动过程】
 
  一、复习舞蹈:摇篮曲。
 
  注意身体姿态。
 
  二、熟悉歌曲旋律。
 
  1、第一次欣赏旋律。
 
  今天老师带来一首好听的音乐,我们一起来听听看,听完后告诉我你想跟着音乐做什么?
 
  2、拍手打节拍节奏。
 
  我们一起来跟着音乐拍拍手好吗?
 
  小结:小朋友真聪明,小手都会跟着音乐的快慢一起做游戏,每一首音乐都有自己的不变的有规律的快或是慢,这就是音乐的节拍。
 
  三、理解歌词内容。
 
  1、教师示范演唱歌曲。
 
  ——想不想知道歌曲里说了些什么呢?让我们一起来听听。
 
  ——“你听到歌曲里在说什么?”在说老师和小朋友的事情
 
  2、再次欣赏歌曲,熟悉歌词
 
  “幼儿园像什么?幼儿园这个家里有些什么呀?”
 
  老师叫我什么?
 
  我说老师像谁?你觉得老师像妈妈吗?
长门轮回眼
 
  老师哪些地方像妈妈?教师自我介绍像妈妈的地方
 
  教师用歌词小结
 
演员王丽云  3、跟着伴奏,教师拍手打节奏,幼儿跟着教师念儿歌。纠正翘舌音:“师”“说”
 
  四、完整跟唱歌曲。
 
  幼儿轻声跟老师唱歌。
小鬼diss吴亦凡 
  ——“你们觉得这首歌好不好听啊?想不想和老师一起唱唱看?”
 
  结束语:“小朋友唱得真棒,连老师都感动了,老师叫你们好娃娃,你们说老师是好妈妈,下次邀请小朋友到我们的音乐厅表演这首歌曲好吗?”