2017年中考英语质量分析报告
一、命题情况分析
2017年xx市中考英语命题以英语课标为总体目标,以“稳 中求变、变中求新”为命题指导思想,密切结合我市初中英语 教学的实情,注重对学生的英语基础知识、基本技能的考查, 突出对学生英语综合运用能力的检测,较好地体现了毕业考试 的评价功能和升学考试的选拔功能。
1.关注基础,覆盖面广
土方工程合同全卷突出了对语言基础知识和基本技能的考查,覆盖课标 的要求,对知识和技能考查比较全面、合理;单项选择、词汇 和完成句子题型集中考查了初中阶段的重要词汇、句式、语法 及常用表达法等,这些考查是在一定语境中进行的,能够比较 客观地反映考生对基础词汇、句式、语法的识记、理解和运用 情况。试卷尽可能地避免了在脱离语境的情况下单独考查语言 基础知识,体现了语言的交际功能,很好地体现英语新课程所 提倡的语言交际性和实用性原则。
2.稳定合理,继承创新
2017年英语笔试试卷总体结构基本保持与2016年一致,但 是任务型阅读的全屏快捷键A篇根据短文回答问题,做了一定调整,对回 答问题的字数要求不超过六个单词。在确保试卷良好的稳定性 和继承性的同时也做了一点创新。同时在保持对英语语言知识 的考查分布均衡的前提下,试卷设计了适量的开放性较强的主
观性试题,为学生提供了更多的发挥空间。如任务型阅读A篇 介绍共享图书,倡导阅读,题目设计成问答题,具有探究性。
任务型阅读B篇介绍绿生活方式,并引导学生崇尚绿生活 理念,关注环保。题目设计成内容填空,具有开放性,侧重对 学生阅读技能和英语综合运用能力的考查,并也较好地体现了 对学生创新能力的考查。这对我们初中英语教学起到了良好的 导向作用。
3.贴近生活,重视教化
今年中考试题在选材上力求富有时代气息,引导学生关注 社会,关注身边的事,有助于学生树立正确的世界观、人生观 和价值观。所选语言或语篇材料可读性强,原汁原味,用词
地 道优美。如,单项选择题和词汇题的语境涉及时事、历史、文 化、科学、体育、慈善、同学间的和睦相处、安全等一些热门 或与学生实际生活联系比较密切的话题。阅读文章更是这样, 有较强的时代感,与学生的现实生活紧密联系,能引导学生关 注生活,并学会以积极的态度去对待生活。
整份试卷坚持能力考查的方向,从主旨大意、事实认定、深层 理解、推理判断、信息检索和猜测词义等多方面考查学生的阅 读理解能力,这样的设题能考查出考生在特定的语境中运用知 识及分析问题、解决问题的能力。这些能有效引导教师平时教 学中增加学生阅读训练量,拓展学生知识面,并重视对学生阅 读方法指导和文化意识的培养。
二、得分情况分析
全县37所中学9381名考生参加考试,英语总均分88.81分, 高于均分的共5张一山和杨紫结婚所学校:淮文外国语学校119.45分,涟水外国 语中学118.51分,郑梁梅初中115.88分,文成双语学校115.53 分,红窑中学98.50分,其余32所中学低于英语学科均分。均 分最低一所学校7人参加考试低于总均分52.1分,低于最高分 82.74分。高于均分的5所学校有两所为农村中学。8所城区中 学参考人数为6511人,英语均分为91.16分;所有农村中学参 考人数为287
0人,均分为63.39分。以上数据可以看出我们学 生英语成绩城乡差距大,同类学校间差距也比较大;人数占绝 对优势的城区个别学校英语学科拖腿严重。
单选题部分考查了冠词an,形容词性物主代词our,现在进行 时is sleeping,一般过去时的被动语态was built,在语境下 的形容词、情态动词、介词、动词短语和近义词的辨析分别为 hungry, can' t, between, get up 和 keep,此外,还考查了 由what引导的接不可数名词的感叹句,在上下文语境中识别宾 语从句,先行词为物且用最高级修饰的使用that的关系代词引 出的定语从句,在含有定语从句的从句中考查非谓语动词to do 做目的状语。从难易度上看15题确实为一道难题,具有选拔的 功能。
完型为一篇有教育意义的小故事,动词考查6处,连词2处, 形容词2处,名词(包括不定代词)3处,副词2处。通过语篇
层面考查学生的基础知识和综合语言运用能力。本部分较难的 一题为28题iphone怎么连接到电脑still作为句子副词尽管如此讲。英语课本8上第 8单元中出现的still的意思是仍然,而本题设置有点像高考题 型,如果想在考试中取得绝对的优势,学生应该掌握书本上一 些词的拓展意思。
阅读理解A篇为富含哲理的一个小故事,B篇为有关旅游的图表 阅读,C篇讲的是如何学会当电梯故障时急救的方法,题目设置 相对平和,难度不大。
词汇A属于简单题,但是题干中出现了法国最年轻的总统,一 带一路等富含时代气息的内容。
词汇B今年清华大学录取分数线多少?部分考查了形容词Chinese变为名词China,序数词 tenth,名词复数heroes,名词变为形容词。己^曾匕祈使句否 定Don' t swim,名词所有格player’ s,反身代词herself。 题目难度都不大,但是要注意China要大写,如果小写意思就 错了,有不少学生在大小写上失分。
完成句子部分主要结合时态和句式进行考查四会短语的灵活运 用,分别为 good at playing, show off, had to, becauseof, grow up, to help, in danger, ask for, be mistaken for, wore a pair of glasseso 62-1 和 65-2 都考查了过去式,61,63,64 分别在并列简单句,时间状语从句和条件状语从句中考查四会 短语。但是第65题不定式的被动语态并非为中考的考点,为超 纲题。
任务型阅读A为一篇介绍“Mobook”的文章,题目设置为每小 题答案不超过6个词,是在往年的基础上新增设的要求,问题 主要以Wh-questions为主,答案在文章中都可以直接到。
任务型阅读B为一篇保护环境的说明文。72,73,74为信息查 类的题,71和75-1为信息转换类的题由原来的the problem is becoming more and more serious 变成 the environment is becoming worse and worse; 由原句的 easy 变成 easily,通过 句子分析填写difficult,还有一道信息归纳总结题较为难,最 后一空填going green等与保护环境有关的词做主语即可。 书面表达为纯观点类文章,虽然纯观点类的文章在近几年的中 考中从未出现,但是《中考复习指南》上有很多这样的题目, 其中与本篇文章最为类似的是test5的书面表达“学生在学习 时能否利用手中的Pad芙蓉照片在网上搜寻信息,查答案? ”以及书 面表达专项的中学生网上交友的题目。本次考试的作文所给要 点也是中考的四会内容,既让学生有话写,在“你的观点”中 又留白,让学生有所发挥,但是学生想拿高分一定要关注句式 结构,文章的连贯性等。然而城区学生平均得分不到15分,而 农村学生大部分学校均分没有达到10分。主要问题在:学生的 整个的句子表达存在问题,时态、人称等运用不正确;书写潦 草,不规范。
纵观整份试卷,语境创设,完型阅读这些语篇类的文章选材非 常具有时代气息和教育意义,旨在培养学生积极向上的价值观
发布评论