微电子就业
课题：17、拨浪鼓
春分古诗大全
课时：一课时
教学目标
隐性内容与目标：
应知：拨浪鼓发出声响的原因，与其它鼓的不同之处。
应会：利用生活中的废旧材料设计制作拨浪鼓的方法。
隐性内容与目标：
接触、了解民间玩具，培养学生热爱民间艺术的情感。提高学生选择材料进行设计、制作的能力，激发学生表现美好生活的愿望。
教学重点
了解拨浪鼓的文化，历史及制作方法。
教学难点
拨浪鼓造型的创新、制作的精美。
课业类别
设计·应用
教学方法
小组合作探究
教具准备
课件、教材、各种手工用具等。白百何一阳指是指啥
                教  学  过  程
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
一、 导入
新课
二、 讲授
新课
播放课件：
1、 拨浪鼓的声音：听！这是什么声音？
2、 利用课件进行拨浪鼓文化介绍。
请各小组玩一玩桌上的拨浪鼓作品。
（1） 它们发出的声音一样吗？为什么？
（2）  波浪鼓是由哪几部分组成的？
听声音，猜谜。
了解拨浪鼓文化
学生探究体验。
学生汇报探究结果。了解拨浪鼓的构造与材料的关系。
从学生熟悉的生活情景入手，激发学习兴趣。
提出问题，引发学生思考。
三、艺术
上海浦东游泳馆
实践
四、作业丁志诚个人资料
展评
（3）请各小组结合桌上的废旧材料（学生课下收集）进行讨论：可以选择什么材料来制作拨浪鼓的鼓身、鼓锤、鼓柄？
（4）你能用什么方法将这些材料组合成拨浪鼓呢？
（5）教师总结制作方法：剪切、组合。
组织学生分析拨浪鼓作品图片资料。
1、 组织学生欣赏作品。
2、 提出作业要求。
组织学生进行展示
何捷教官
结合手中材料，学生分析研究，了解拨浪鼓的构造与材料的关系。
动手实践
汇报经验
研究怎样使拨浪鼓既好玩又漂亮。
美术实践活动
评出自己最喜欢的绘画作品
培养学生自主学习的能力。
培养学生操作实践能力。
提高学生设计制作及动手能力
培养学生的语言表达能力