【高三语文】九种常见的修辞方法
9种常见的修辞方法，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。
1．比喻
(1)概念  比喻就是“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
(2)结构  比喻的结构，一般由三部分构成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。构成比喻必须具备的条件：①甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻；②甲、乙之间必须有相似点。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词。下列几种情况，虽有“喻词”，但不是比喻。
(3)种类
①明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”等联结，有时后面还有“似的”“一样”等词语配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。她象一朵花。
②暗喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是”“成了”“变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是(成了)乙。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。她是一朵花。
③借喻。不出现本体，只出现喻体。借喻的典型形式为甲代乙。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（把敌人比喻为虎豹、熊罴）
④博喻。连用几个比喻共同说明一个本体。例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。（判断：春雨象花针，象细丝。（  ）  红的象火，粉的象霞，白的象雪。（  ））
(4)作用  ①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体；④化冗长为简洁。
注意：明喻、暗喻、借喻、博喻统称比喻，做题时可以不用细分，但可以作为判断比喻修辞额依据。
2．比拟
(1)概念  比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。
(2)种类 
①拟人：把物当做人来写(拟人)。例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。小鸟在歌唱。
②拟物：把人当做物来写或把此物当做彼物来写。例如：指导员讲得真来劲儿，嘎子（人）竖起耳朵（物）听。那些闪电的影子，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
（判断：他一下课就飞了出去。（  ）他飞一般的跑了出去。（  ）
(3)作用  ①彩鲜明；②描绘形象；③表意丰富。
(4)比喻和比拟的不同点
①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征模写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在喻。
②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。
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例如：a.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。b．桥下的睡莲正沉睡未醒。
解析：例a是比喻，把“神州”喻为“睡狮”，相似点是力量大而沉睡。例b则是比拟，此处是把物当人来写，是拟人。
注意：拟人、拟物统称比拟。
3．借代
(1)概念  借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。
(2)特点  不直接说出所要表述的人或事物，而借用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。
(3)种类 
①特征代本体。例如：黄发垂髫，并怡然自乐。（用“黄发垂髫”代老人、小孩）（应是绿肥红瘦）（落红不是无情物）
②具体代抽象。例如：烽火连三月，家书抵万金。（用“烽火”代战争）
③专有名词代泛称。例如：三个臭皮匠，抵个诸葛亮。（用“诸葛亮”代聪明有才智的人）
④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。（用“鲁迅”代鲁迅的作品）
⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。（用“眉”代人的头电脑IP地址在哪里看）（孤帆远影碧空尽）
⑥个别代一般。例如：当皇帝或蒋介石出来的时候，街道上便打扫干净，洒上清水；可是，他们的大轿或汽车不经过的地方便永远没见过扫帚与水桶。（用烈火军校的演员“扫帚”“水桶”代清扫街道的所有工具）
⑦原料代成品。例如：阿Q走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（用“银的”“铜的”代银币和铜钱）
⑧地名代本体。例如：艾奇逊在这里了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的民意。（用“华尔街”代美国垄断资产阶级）
(4)作用  ①以简代繁，②以实代虚，③以奇代凡，④以事代情。
(5)借代的注意点
必须抓住事物最典型的特征，对于所借代的事物，一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体不能同时出现。
4．夸张
(1)概念  夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
(2)种类
a．陈法拉扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
b．缩小夸张。例如：一个浑身黑的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。他骨瘦如柴。（比喻、夸张）芝麻粒儿大的事，不必放在心上。（夸张）
c．超前夸张。指在时间上，把前后事物提前一步的夸张形式。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出曹操 儿子白面馍馍的香味来了。她还没有端起酒杯就醉了。花里带了甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(3)作用    ①揭示本质，给人以启示；②烘托气氛，增强感染力；③增强联想，营造气氛。
(4)夸张的注意点
①夸张不是浮夸，而是故意的、合理的扩大或缩小，夸张不能失去生活的基础和根据。
②夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
③夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
5．对偶
(1)概念  对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
(2)特点  对偶就是“对对子”，也称“对仗”。哪家银行的信用卡好它必须是一对字数相等、词性相对、结构相同、意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。
(3)作用  ①便于吟咏，易于记忆；②用于诗词，有音乐美；③表意凝练，抒情酣畅。
(4)对偶与对比的不同点
①对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
②对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何。