部编版八年级语文第二学期
期末考试试题（附答案）
一、积累运用（30分）
1.默写。(5分) 
①蒹葭苍苍，________________。所谓伊人，_______________。（《诗经·蒹葭》）
    ②人有悲欢离合，_____________________________。（苏轼《水调歌头》）
    ③谁道人生无再少? ___________________________。(苏轼《浣溪沙》)对高考生的祝福语
    ④_______________________，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子 · 密州出猎》)
⑤鹰有时会落得比鸡更低，_____________________________。(克雷洛夫《鹰与鸡》)
⑥生命诚可贵，_____________________。________________________，二者皆可抛。
（裴多菲《自由与爱情》）
⑦____________________，看风景人在楼上看你。(卞之琳《断章》)
2．根据下面的提示，按要求写出课文原句。(5分)
   
①  [耍孩儿]不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱____________________，________________________。
②同对明月，李白的“举杯邀明月对影成三人”未免有些凄凉，而苏轼的“_____________，______________。则表现出了一种博大的胸襟。
③苏轼《浣溪沙》一诗中“_______________________，_________________________”
两句景物描写，表现了生命蓬勃向上的活力和自然环境的清幽洁净．烘托出诗人积极乐观的情怀。
   
④《沁园春· 雪》一词点明中心的句子是：__________________、__________________。
   
⑤胡适在毕业典礼上的致词《中国公学18年级毕业赠言》，充分体现了演讲的__________和____________的特点。
3．下列表述有错误的一项是(    )(1分)
A.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮。吾将上下而求索”就是出自这部作品。
B.“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要伤心!”这是英国诗人普希金的著名诗句。他的文学创作对英国文学和语言的发展影响很大。
C．文学作品按体裁分为四类，即小说、诗歌 、散文和戏剧，在我国，戏剧泛指戏曲、歌剧、话剧等。根据地域的不同，山东的地方剧是吕剧。
    D．生活中有许多成语常被人们误用，例如，炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。又如人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
４.赏析《破阵子》，回答问题。(3分)
    醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙扬秋点兵。
    马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
 
①这首词共62个字，描写了看剑、闻角、_____、_______、________、_______等军中生活情景。
    ②________________________________是点睛之笔，作者为现实而悲叹，对人生而感叹。
   
5.给下面的划线的诗句划分朗读节奏：（1分）
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我 欲 乘 风 归 去，又 恐 琼楼 玉 宇，高 处 不 胜 寒。
6．请补写出下列两部古典名著的章回题目中人物的官名或姓名。(2分)
   
A.□□□风雨山神庙，陆虞候火烧草料场。 (《水浒传》)
    B. 青梅煮酒论英雄，  □□赚城斩车胄。  （《三国演义》）
7．用一句话概括从下则材料中得到启迪。(2分)
    猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。
    这则材料给我们的启迪是：
________________________________________________________________________
8.  我们在本学期学习过的课文《鲜荔枝和干荔枝》一文中说：“古代的墨家把知识来源分为三类，这就是‘亲知’、‘闻知’和‘说知’。”其中“亲知”就是“直接观察”，靠亲身体验获取材料；“闻知”就是 “间接获取”，靠从书本上或别人那里得来的二手材料；而“说知”是在前两者的基础上，通过推理得出来的。
因此，这里再给同学们简要地复习一下推理的方法之一 ―― 归纳法：由个别到一般克兰茜的出师表全文推理过程，简单说来就是先分后总。
现在请你运用这种归纳的方法，把下面介绍的关于“非典”病症的知识用一个公式列出来。(6分)
2003年春天，广东省发现许多病人（用“A、B、C、……Ｎ”代表）因接触传染高烧不退并伴有全身不适的症状（用“Ｐ”代表）。世界卫生组织在其他地区发现“非典”（用“SARS”代表）病人也正是这种症状（P）。因此得出结论，广东省开始流行的这种病为“SARS”病。
  如果列出公式来，可以是这样的：
成都好玩的地方
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9.语言交际。（5分）
请你就近期从电视或广播里获取到的一则新闻报道，作一评述。
要求：①任选“三种评述方式”之一。②述评要紧密结合，叙述要语言连贯、清晰；评论要观点明确。③注意调整语气，引起听者注意。
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二、阅读理解。（60分）
（一）阅读课内文言文，回答问题。(12分)
《墨池记》（节选）
    墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
10．请概括出这个文段记写的内容。 (2分)
___________________________________________________________________________
11．请出这个文段中的通假字并释义。(2分)
①________通________    ②________通_________
12. 翻译下列句子。(4分)
  (1)书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。
__________________________________________________________________________
  (2)其亦欲推其事以勉其学者邪?
__________________________________________________________________________
13．王羲之高超的书法艺术是怎样得来的?你受到了什么启发?写出两句中国古代相关的名言警句。(4分)
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（二）阅读课内现代文，回答问题。
《“友邦惊诧”论》（节选）（19分）
①好个“友邦人士”! 舒淇早期作品 日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧□阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，毙人民，他们不惊诧□中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧□在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了□
    ②好个国民党政府的“友邦人士”!是些什么东西!
    ③_____所举的罪状是真的罢，_______这些事情，是无论哪一个“友邦”________都有
的，他们的维持他们的“秩序”的监狱，_______撕掉了他们的“文明”的面具。摆什么“惊诧”的臭脸孔呢?
    ④可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
14．给第①段中方框处加上恰当的标点符号。（2分）