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2022年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共八套）
2022年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）
一、单项选择题
1．第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( A )。
A．赫尔巴特 B．裴斯泰洛齐
C．洛克 D．杜威
2．“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这句话所表述的是( D )的观点。
A．实用主义教育学 B．制度教育学
C．实验教育学 D．马克思主义教育学
3．“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( B )。
A．正向功能 B．负向功能
C．社会发展功能 D．隐形功能
4．瑞士心理学家皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、
前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展的特征，表明了个体身心发展具有( A )规律。
A．顺序性 B.阶段性
C．不平衡性 D．互补性
5．教师职业是促进个体( D )的职业。
A．自由化 B．现代化
C．专业化 D．社会化
6．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了( B )的理念。
A．学科课程 B．活动课程
C．综合课程 D．显性课程
7．显性课程和隐性课程是根据( D )的不同而划分的。
A．课程内容的固有属性 B．学生的学习要求
C．课程的任务 D．课程的呈现方式
8．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视( B )。
A．知识的传授 B．发展学生的能力
C．培养学生积极的心理品质 D．培养学生良好的思想品德
9．下列说法不正确的是( B )。
A．学校工作要以教学为主
B．课外活动就是活动课程
C．《学记》提出了“时教必有正业，退息必有居学”的教育思想
D．向学生传授知识是教师的根本任务之一
10.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的( A )。
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A．受教育权 B．人身自由权
C．隐私权 D．名誉权
11.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( A )。
A．社会生产力 B．文化传统
C．社会制度 D．科技水平
12.个体在不同的年龄段表现出的不同的身心发展总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( D )。
A．差异性 B．顺序性
C．不平衡性 D．阶段性
13.( C )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针 B．教育政策
C．教育目的 D．教育目标
14.小学阶段相当于身心发展中的( C )。
A．幼儿期 B．少年期
C．童年期 D．青年初期
15．认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( B )。
A．成就动机理论 B．耶克斯一多德森定律马兰婚史简介
C．成绩结构理论 D．强化理论
16.德育原则和德育规律的关系是( C )。
A．两者相同 B．前者指导后者
C．前者反映后者 D．前者决定后者
17.( B )是指在进行德育时要以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，
使他们积极向上。
金高恩A．导向性原则 B．疏导原则
C．知行统一原则 D．因材施教原则
18.德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以( C )。
A。只用说服法就可以了 B．适当体罚也可以
C．说服教育为主，辅以纪律约束 D．纪律为主，说服为辅
19．下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是( B )。
A。因材施教原则 B．集体教育与个别教育相结合
atm机倒着输入密码会自动报警吗C．知行统一原则 D。发扬优点、克服缺点原则
20.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是( A )。
A．知行统一原则 B．疏导原则
C．因材施教原则 D。导向性原则
21.关于建立的环节，以下描述正确的是( C )。
snh48成员A．收集——整理——保管——鉴定 B．管理——收集——鉴定——保管
C．收集——整理——鉴定——保管 D．收集——鉴定——保管——整理
22．“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于( B )的班主任领导方式。