“胶东红文化读本”教学设计
（一）初中部
第3课 “一一.四”
课题名称 | 第3课 “一一.四” | 课 型 | 新授 | 课 时 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教 学 目 标 | 知识 与技能 | 知道中共胶东特委领导下的武装，东西两路的领导人及过程，让学生知道早期党领导下武装的过程及失败的原因，能经过讨论得出结论革命需要流血牺牲，才能成功。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
过程与方法 | 通过观看视频、史料及填写相关的表格，让学生了解党领导下的胶东特委发动的武装的过程，让学生在探究的过程中体会革命成功来之不易，今天的幸福生活是革命先烈用流血牺牲换来的。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
情感 态度价值观 | 通过学习，让学生在探究的过程中体会革命成功来之不易，今天的幸福生活是革命先烈用流血牺牲换来的，激发学生.热爱中国共产党、热爱祖国的情感。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学 重、难点 | 1.中共胶东特委积极准备武装 2.东路和西路武装 3.“一一.四”的影响 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学准备 | 图片，视频，课件 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学方法 | 柯南m15特典 师生讨论探究法，生生对话，讲授法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程 | 教 学 预 设 | 教 学 调 整 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、组织教学：师生相互问候。 二、导入新课：中共胶东特委成立后，积极组织发动众，开展抗租、抗粮和武装反抗国民党的斗争。1935年11月29日，中共胶东特委发动了武装，史称“一一.四”。今天，我们一起探究学习那段辉煌的历程。 三、新授： （一）中共胶东特委积极准备武装 环节一：展示图片 张连珠（山东文登人，中共胶东特委）简介 师讲述：前，以张连珠为书记的中共胶东特委进行了长达4个月的艰苦准备，他们统一思想，制作宣传品，开办学习班，培养了一批骨干力量，准备发动武装。他们是如何计划的呢？ 师：引导学生对照PPT 自主讨论，出答案。
但由于波及5县广大地区，计划被泄露，师：尽管风险加大了，但是起义照常进行。 （二）东路和西路武装全面展开 师：武装全面展开，主要分东西两路，下面，我们一起探究东路起义。 起义过程：
环节一：生自主结合PPT上问题。继续小组自主讨论。 生生讨论得出结论：由于起义经验不足，第一、第二大队中多人牺牲，东路宣告失败。 环节二：生自主讨论西路情形。
师引导生得出结论： 12月1日，两支起义队伍在松椒村会合，会师后的队伍却遭到国民党军队的包围，队伍被打散，最终失败。 环节三：师展示PPT 图片：一一四失败，胶东大地一片 播放：“胶东正在闹”MP3 ， 师：引导学生学唱。 三、“一一.四”的影响 环节一：生自主讨论并完成表格： 陈思成伴郎团
环节二：“一一四”虽然失败了，但为胶东革命保存了力量，请结合你所搜集的材料加以说明。 四、活动园地 学习革命歌曲《胶东正在闹》，并认真体会胶东军民的革命精神。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学 后记 及反 思 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2018广东高考 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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