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课题
驱散心理阴霾，让精神沐浴阳光
课型
新授课
教学对象
住院期及康复期的抑郁症患者
知识：
1.通过宣教使患者了解抑郁症的定义、诱发因素，早期发病的症状，以利于早期发现，早期。
2.使患者掌握有效的方法，采取积极有效的方案，以利于疾病康复。
教学目标
技能：
掌握抑郁症有效的方法。
12315态度：
正视自己的疾病，减少自卑情绪发生，珍爱生命，树立战胜疾病的信心
,进行有效自我管理。
教学重点    掌握抑郁症的积极有效的    ,预防方法 。
教学难点    运用 ABC 理性情绪疗法来分析自己，调节情绪。
教学媒体    多媒体  PPT、音乐
教学环节    教学内容    学生学习活动    达成目标
激发患者的兴
运用明星（张国荣、乔任梁、崔永元）热门抑郁事件                      思考              趣、疑问，导入课题。通过两种
例子，一方面使
回南天如何除湿
导入
其认识到抑郁症
的普遍性，另一
方面引用积极的
例子，树立其战
胜疾病的自信 。

1、 以一个实际案例呈现，讲解抑郁症的定义、基本症状
， 思考，倾听
了解抑郁症相关
并介绍发病的原因，疾病现状等。
知识。
2、抛出问题进行分组讨论并汇总（你有抑郁的体验吗？你
分组讨论
通过讨论让患者
的表现有哪些？抑郁给你造成了哪些影响？你用何种方法
落花不是无情物
理解抑郁是个共
来应对的？结果怎么样？）
性问题，病友间
其他教学
产生共鸣，形成
活动
很好的互助、温
暖的团体关系，
到一些有效的
自疗方法  。
3、介绍目前预防的方法。指导用理性情绪疗法来改变
倾听、思考
通过运用  ABC
情绪行为。
理性情绪疗法改
善情绪行为。
4、总结、作业：通过讨论，反馈所学知识，最后再给予总
提问、反馈、复习，实践
总结所学知识。
结。布置作业。
巩固 ABC 理论。
学以致用。
5、下一期预告：如何远离负性情绪。
倾听
有期待，习得更
多改变情绪的方
法。
课后反思