劝学原文及阅读答案
劝学原文及阅读答案
  君子曰：学不可以已。
  青，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中( )规。虽有( )槁( )暴( )，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺( )则利，君子博学而日参省( )乎己，则知( )明而行无过矣。
  吾尝终日而思矣，不如须臾( )之所学也; ，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼， ， 。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫( )者，非能水也，而绝江河，君子生( )非异也，善假于物也。
  积土成山，风雨兴焉;积水成渊， ;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步， ;不积小流，无以成江海。骐( )骥( )一跃，不能十步;驽( )马十驾，功在不舍。 ，朽木不折;锲( )而不舍，金石可镂( )。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， ，用心躁( )也。口碑最好的国产奶粉
山东省人民武装学院  1.将文中加点字的正确读音写在其后面的括号内。
  2.将文中画横线的地方补出原文漏掉的语句。
  3.解释下列句中加点词语的含义。
  ①水为之，而寒于水 为：
  ②车柔以为轮 以为：
  ③不如须臾之所学也 须臾：
  ④不如登高之博见也 博见：
  ⑤假舆马者，非利足也 利足：
  ⑥积善成德，而神明自得，圣心备焉 备：
  ⑦骐骥一跃，不能十步 十步：
  ⑧锲而不舍，金石可镂 镂：
  ⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强 强：
  ⑩用心一也 一：
  4.在古代汉语中，有些词语因特定环境的需要，改变了原来的词性而生成与原有意义相关联的另一种意义，这种此法现象被称为词类活用，如《伤仲永》“邑人奇之，稍稍宾客其父”中的“奇”和“宾客”原本分别是形容词和名词，这里均为意动用法，分别理解为“觉得(他)很奇异”“把(他的父亲)当作宾客一样”。请出本文(补充完整后)中的活用词，完成下列表格。
  活用词 含活用词的.语句 活用情况 含义
  5.出文中的通假字，写出本字并加以解释。 6.请具体说出下列各句加点多义词的用法或意义。
  青，取之于蓝( )
  而青于蓝( )
  善假于物也( )
  己所不欲，勿施于人( )
  日扳仲永环谒于邑人( )
  于 从先人还家，于舅家见之( )
  于是宾客无不变离席( )
  不戚戚于贫贱( )
  每假借于藏书之家( )
  虽然，受地于先王，愿终守之( )
  安陵君因使唐雎使于秦( )
  冰，水为之( )
  车柔以为轮( )
  为人谋而不忠乎( )
  为 温故而知新，可以为师矣( )
  即书诗四句，并自为其名( )
  武陵人，捕鱼为业( )
  不足为外人道也( )
  青，取之于蓝，而青于蓝( )
  则知明而行无过矣( )
  吾尝终日而思矣( )
  积善成德，而神明自得( )
  而 锲而不舍( )
  蟹六跪而二螯( )
  学而不思则罔，思而不学则殆( )
  既而儿醒，大啼( )
  一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已( )
  秦王挠，长跪而谢之曰( )
  声非加疾也( )
  疾 鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养( )
  虽乘奔御风，不以疾也( )
  必为有窃疾矣( )
  假舆马者( )
  假 乃悟前狼假寐，盖以诱敌( )
  以是人多以书假余( )
  而绝江河( )
  满坐宾客……微笑，默叹，以为妙绝( )
  忽然抚尺一下，响毕绝( )
  率妻子邑人，来此绝境( )
  绝 佛印绝类弥勒( )
  会当凌绝顶，一览众山小( )
  夜久语声绝，如闻泣幽咽( )
  至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )
  君子生非异也( )
  积水成渊，蛟龙生焉( )
  仲永生五年，未尝识书具( )
  存者且偷生，死者长已矣( )
  夹岸高山，皆生寒树( )
  同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽( )
  7.在古代汉语中，有些词语从形式上说，同现代汉语的某个词语相同，但含义却大不一样，对于这种词法现象，我们称之为“古今异义”，请解释下列各句中加点词语的古义和今义。
冬至吃饺子吗  ①车柔以为轮 古义：
  今义：
  ②君子博学而日参省乎己 古义：
关于书的比喻句  今义：
  ③蚓无爪牙之利 古义：
  今义：
  ④非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：
  今义：竞选团支书演讲稿
  8.将下列句子翻译成现代汉语。
  ①虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
  ②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
  ③登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
  ④锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
  ⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
  9.本文题目“劝学”的含义是什么?请结合对文章的理解，谈谈你的看法。
  10.阅读本文后，你受到了哪些启发?请就其中一点谈谈认识或体会。
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  《劝学》阅读理解答案
  1.中(zhòng)规。有(yòu)槁(gǎo)暴(pù)，砺(lì)省(xǐng)知(zhì)
  臾(yú)楫(jí)生(xìng)骐(qí)骥(jì)驽(nú)锲(qiè)镂(lòu)躁(zào)
  2.(略)
  3. ①变成，形成 ②把它做成 ③片刻，一会儿 ④见得广 ⑤脚步快
  ⑥具备 ⑦十步远 ⑧雕刻 ⑨强健 ⑩专一
  4.
  活用词 含活用词的语句 活用情况 含义
  日 君子博学而日参省乎己 名词作状语 每天，每日
  水 假舟楫者，非能水也 名词用作动词 游水
  上、下 上食埃土，下饮黄泉 名词作状语 向上、向下
  5. ①车柔，通“煣”，用火熨木使弯曲。②有，通“又”。
  ③知，通“智”，智慧。④生，通“性”，资质，禀赋。
  6.于(介词，从 )( 介词，表比较，比)( 介词，介出动作行为的对象 )(介词，给)
  (介词，，介出动作行为的对象)(介词，在)(介词，在)(介词，对于)( 介词，从)
  (介词，从)(介词，到)
  为(动词，变成，形成)(动词，做成)(介词，替)(动词，成为)(动词，题写<自己题上自己的姓名>)(动词，作为)( 介词，对)
  而(连词，表转折，却)(连词，表递进，并且)(连词，表修饰，可翻译为“地”)