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小学五年级数学课后服务教学计划
一、指导思想
本教学计划遵循新课标的教学理念，注重符合儿童的年龄特征，促进学生的研究迁移，培养创新意识，注重实践活动中数学与实际生活的联系。在课后服务过程中，注重加强能力和良好研究惯的培养，课余时间则注重让学生“学以致用”，将数学运用到实际生活中。
二、学情分析
张馨予不雅照学生已经学过长方体、正方体的表面积，掌握了计算方法，初步具备类比的思想和知识迁移的能力，也具备一定的空间观念和数学思考能力。解决数学图形问题对学生来说并不难，只要将所学的数学几何知识运用到实际操作当中，很多问题就会迎刃而解。
三、教学目标
大宋北斗司的演员1.在探究长方体、正方体、圆的相关活动中发展空间观念。
2.经历猜想与验证的过程，体会数学思想方法。
3.在问题解决的过程中，能清楚地表达自己的思考与结果。
四、教学措施公司委托书格式
公司奖励制度1.利用现代化的教学手段，创设有利于激发学生兴趣和研究的教学情境。
蒋依依父母2.加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好这些基础知识。
3.要求学生预教材，上课更好接受新知。
4.因材施教，进一步做好培优补差工作。组织好一对一帮教研究，关注学困生。
5.加强课后服务练时间，及时反馈学生的研究掌握情况。
6.培养研究数学的兴趣和自信心，提高每位学生的能力。
7.在教学中采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题。通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内
在联系，培养学生的应变能力。
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