绘本故事再见告诉我们的道理教案
教案名称：绘本故事《再见》告诉我们的道理
适用年龄：4-6岁
教学目标：
1. 通过听故事，了解感恩的重要性，并知道如何表达感恩之情；
2. 提高学生的绘画技巧和创意思维能力；
3. 培养学生的口语表达能力。
教学内容：
1. 《再见》绘本故事
2. 制作感恩卡片
3. 分组讨论
孟真图片
教学流程：
1. 导入（5分钟）：
朴率美老师和学生们进行问候和自我介绍后，老师会提出一个问题：“今天谁感到了特别开心？为什么？”引起学生们的关注和兴趣，同时引导他们思考自己的感受。
2. 导入（10分钟）：
老师介绍《再见》这本绘本，并简单讲述故事的大意，告诉学生们这是一本关于感恩的书籍。然后请学生们集中精力听老师讲述整个故事。
天安社永生个人资料
3. 感悟与思考（15分钟）：
老师可以引导学生们回忆故事中的情节，让学生们谈谈感受。可以问一些问题来引导学生思考，比如：“为什么小鸟会觉得这个世界很不公平？”，“为什么老师会对小鸟的举动感到惊讶？”等等。
4. 制作感恩卡片（20分钟）：
为了帮助学生们更好地表达感恩之情，老师可以让学生们制作感恩卡片。首先，老师可以示范如何制作卡片，然后让学生们自己动手制作。学生们可以使用自己的想象力和创意来制作卡片，可以画自己喜欢的东西、写感谢的话语等。
5. 分组讨论（15分钟）：
为了进一步加深学生们对感恩的理解，老师可以将学生们分成小组，让他们讨论一下自己感恩的对象，以及应该如何表达感恩之情。每组可以挑选一名代表来分享讨论结果。
6. 总结（5分钟）：
老师可以让学生们展示自己制作的感恩卡片，并让学生们分享一下自己的心得体会。同时，老师还可以总结一下这节课的主要内容，以及通过这节课我们学到了什么。
教学资源：
1. 《再见》绘本本教案以绘本故事《再见》为例，通过多元化的教学活动，旨在通过绘本故事教学的方式帮助孩子学习道德、品德等方面的素养。
## 教学目标
- 能够理解故事内容并表达个人感受。
- 培养情感素质，提高情感认知和表达能力。
- 培养良好的品德素养，如友爱、助人、感恩等。
海陆主演电视剧
- 提升听说读写综合能力。
## 教学重点
- 理解故事内容并表达个人感受。
- 培养情感素质，提高情感认知和表达能力。
- 培养良好的品德素养，如友爱、助人、感恩等。
广州购物街
## 教学准备
- 绘本《再见》
- 大白纸、彩笔、毛笔、颜料、贴纸等绘画工具
- 黑板、白板、投影仪等教学工具
- 课件及教学辅助材料
## 教学过程
### 1. 导入
引导孩子们回顾上一次课的内容，通过简单的问题回顾，激发孩子们的学习兴趣和学习热情。
黄海波妻子### 2. 故事讲解
通过故事《再见》的讲解，让孩子们理解故事中的情节，明白人与人之间的情感联系以及相互帮助的重要性。
### 3. 情感表达
通过多种方式，让孩子们表达自己的情感，如绘画、朗读、表演等，让孩子们更好地理解故事中的情感，提高情感认知和表达能力。
### 4. 品德培养
通过故事中的情节，引导孩子们认识到友爱、助人、感恩等品德的重要性，让孩子们能够在实际生活中培养这些品德，提高自己的综合素质。
### 5. 综合运用
将所学知识进行综合运用，通过各种活动，如情感交流、手工制作等，让孩子们更好地掌握所学知识。