小熊存钱罐
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活动思路：
  由于现在的家长们对于幼儿的溺爱，经常会出现一些幼儿想要什么的时候，家长就直接把钱给孩子们叫孩子们自己去买。而这个时期的幼儿年龄较小，对攒自己的零花钱缺乏一定的意识。而制作存钱罐这个活动可以使幼儿从小养成有一种节省节约的好习惯，而且我们将会让幼儿把制作成功的存钱罐带回家让家长给出点评，这样可以让家长反思他们在生活中是如何引导孩子们正确消费的，同时在制作存钱罐时，还可以提高孩子们的动手能力以及折纸的方法与技能。
活动目标：
1.了解存钱罐的作用。
2.掌握粘贴、涂画等基本技能及彩的搭配能力。
3.培养幼儿从小养成储蓄零花钱的好习惯。
活动重难点：
活动重点是给孩子们灌输良好的节约、爱惜、存钱习惯。
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活动难点是制作存钱罐过程中的钱罐轮廓折痕的方法。
活动准备：小熊卡片、眼睛状的小卡片、未成形的纸盒、胶水、铅笔、蜡笔、一角硬币以及一个制作好的展示品
活动过程：
一、引导孩子们认识钱的重要性并灌输节约用钱的思想美德
师：小朋友们，你们回到家后会不会跟爸爸妈妈要零花钱？（谈话激趣引导孩子们的思路）
师：小朋友们，钱能买到生活必需品和其他物品，所以钱是很重要的东西。（灌输钱的重要性）
师：小朋友们，有时候爸爸妈给的零花钱花不完怎么办呢？我们有没有一个存放零花钱的地方呢？（引导孩子们要合理用钱）
二、展示作品、指导幼儿制作存钱罐
（一）、教师展示作品，激起孩子们对存钱罐的兴趣
师：小朋友们，你们看这是什么东西？告诉你们吧，这叫存钱罐。它的作用就是把我们平常不用的一些零花钱和爸爸妈妈平常不用的一些硬币放进去，等过上好久好久以后，这里面会有很多很多的钱。到时候我们买自己喜欢的东西时就有不用跟爸爸妈妈要钱了。小朋友们，你们想不想要一个这样的存钱罐呢？
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（二）、指导幼儿制作存钱罐
1、将未成形的纸盒还原
师：小朋友们，大家拿起你们面前放的这个蓝的硬硬的东西。你们先观察一下这个蓝的硬硬的东西时什么呢？（让小朋友们自己动手猜猜是什么东西，这样能进一步提高孩子们的动手、动脑的能力）
师：小朋友们，其实这个蓝的东西是个小盒子，小朋友们肯定很多疑问，这个扁扁的东西怎么会是盒子呢？现在小朋友们看老师怎么做，小朋友们跟着老师一起做。首先，小朋友们用手把这个扁扁的东西从中间把它们撑开，这样中间就会有一个大洞。在这个大洞的两头，一头有四个形状不同的卡片，一头是三个形状不同的卡片。然后我们到四个形状不同卡片的一段，先把一个像小山沟一样的卡片朝大洞里折回去，然后把两个长得的一样的卡片折回去，最后我们把这个长得像一座小山的卡片折回去，在折的时候把小山的山顶捅到我们折好空出来的小洞里，最后你们用自己的一只小手握成拳头从另一边的大洞里捅进去，一直捅到底，慢慢的捅几下，然后大家看看是不是像个小盒子了呢？
接着我们看另一端洞口上最大的卡片中间是不是有一小条小纸块呢？大家仔细，然后用手指轻轻的把这条小纸块扣下来。最后我们先把两个小卡片折回去，再把最后这个大卡片盖上去，大卡片的边缘有个像小耳朵一样的边，我们把这个小耳朵插进洞口边的缝隙中。
2、完成小熊制作并将小熊从卡片中扣取下来
用铅笔将小熊的边缘勾勒出来，并在勾勒的小熊内部按结构上，最后将小熊扣取下来。
深圳超级男神西红士师：小朋友们拿起铅笔，用笔尖对准小熊的边，笔尖会一直在这个纸槽里，然后大家轻轻的用铅笔把小熊的形状画出来。（教师巡回指导，教幼儿如何用铅笔笔尖卡在纸槽里勾勒小熊形状）苏梓玲三围
师：小熊的形状大家画好了，现在用你们的小脑袋想一想，如何完成小熊的样子呢？小熊现在都缺什么呢？（教师黑板作画帮幼儿做启示，并巡回指导）
师：现在小朋友给画好的小熊用蜡笔涂大家喜欢的颜，然后用胶水在我们的眼睛卡片上薄薄涂抹一点胶水，再轻轻的将眼睛按在我们画好的眼睛上。最后我们轻轻的将小熊从卡片上扣取下来。（教师做示范并巡回指导，以免幼儿将卡片扣坏）
3、完成小熊存钱罐的制作
在纸盒的侧面薄薄的涂抹胶水，然后将小熊轻轻的粘贴上去，并完成制作。
郝云老婆师：小朋友们，我们将盒子放在我们的桌子上，然后再上面薄薄的涂抹胶水，然后把我们的小熊的脚丫子跟盒子的底部对齐粘贴上去。（教师着重指导小熊的粘贴位置，并做示范巡回指导）