摘要：随着信息技术与各学科的整合，信息技术已进入普通的课堂，引起教学方法、教材内容、教学模式、教育观念乃至教育形态的一系列变革.它为师生提供了一个实验、探索、发现和创造的教学学习环境，提供了一个互相深入交流的教学氛围，提供了一个联系实际、综合应用的开放空间.这些转变，势必影响学生课外活动的内容和方式，其影响主要表现在以下几个方面：丰富学生课外生活，开拓知识领域；更好促进学生的个性化学习；改变学生课外获取知识的途径，提高学生对数据的收集、整理及加工能力；为学生有效开展课外学习实验提供平台。
关键字：信息技术 课外辅导
一提到课外辅导人们首先想到的是，由学校、教师开办的辅导班。其次，由社会上的某些培训机构开办的辅导班，或是大学生家教。这些是比较普遍的课外辅导形式。我想说的不是传统意义上的课外辅导，是教师课外利用现代化信息技术帮助学生及家长。
现在孩子的教育必须学校、家长和社会齐心合力。有些学生上学厌学，有的学生学习吃力，
有的是考试考砸了。于是很多孩子请家教、上补习班，还是不能解决问题，就没有其他方法了吗？
一、信息技术的选用
运用信息技术课外辅导，不只是文化课辅导还有学生心理辅导和与家长的沟通。技术方法有很多，比如：学校以网站、校讯通、的方式告知家长学生的在校情况（上课状态、情绪、交友情况等）。老师以电话、qq、e-mail2019的说说张庭的老公、bbs、微博、个人空间等和学生、家长交流。后者更适合当下学生的口味。再比如：帮家长一个正规的网校，坐在家里就可以网上学习和心理辅导。高职什么专业好就业
国家公务员休假条例海尔平板电视二、课外辅导——再接再厉
苏霍姆林斯基说，课外活动是智慧的策源地.课外活动是指教学计划之外不受课标限制，在教师指导下，学生自愿参加的一种有计划、有目的、有组织的教学活动。学校的课堂教学可以使学生获得知识，而课外活动则可以为学生创设另一种学习方式，使学生在体验中有所发现、有所创造，获得可贵的新知识、新感受。
买建明
课外辅导是课堂的延伸。课堂上学生的一举一动，课堂反应，老师是最清楚的！哪些学生真懂、哪些学生似懂非懂、哪些装懂。哪些应该加强、巩固，我想老师们比我还清楚。下面是我的做法。
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