活动目标：
玛瑞亚玛瑞亚什么歌2、愿意和同伴交流自己对西安的感受。（技能）
3、萌发热爱家乡西安的情感。（情感）
活动重点：了解家乡的几种名胜古迹的名称和特征（大雁塔，钟楼，兵马俑，城墙）
活动难点：能说出自己对家乡西安的感受。
活动准备：家乡名胜古迹（大雁塔，钟楼，兵马俑，城墙）的图片
活动过程：历史记录怎么删除
以选小导游为由，激发幼儿的兴趣，导入活动：（以角游戏导入，幼儿兴趣较高）
1、小朋友，我有一位外地的朋友，听说我们西安是个美丽的地方，过几天，她要带朋友们一起来游玩。特地委托我邀请我们班的小朋友来当小导游，你们愿意吗？你们有没有信心当好这个小导游呢？
2、引导说说自己都去过西安的哪些地方？你觉得哪最好玩？
旅行社东莞（鼓励幼儿大胆地用自己的语言进行表述。）
结合家乡名胜古迹的图片，引导幼儿了解并说出名胜古迹。（重点通过幼儿的讲述大大提高了幼儿对家乡古迹、文化的了解）
（1）自由结伴观看图片，进行相互交流，说说都认识图片中的哪些地方？；
（2）请幼儿提出疑问，图片中有哪些地方是不熟悉的，可有教师或同伴进行补充介绍；
开学了手抄报内容（3）结合游戏儿歌小导游，巩固幼儿对西安部分名胜古迹的名称和主要特征的认识。
游戏：尝试学做导游，夸夸幼儿园（难点，通过当小导游，幼儿对家乡的热爱之情更加深厚）
水煮鱼1、鼓励幼儿当导游宣传家乡的名胜古迹。
你想宣传家乡的哪一个地方？
2、分配角：导游和游客
陈玉珊请四名幼儿分别当每个名胜古迹的导游，其他幼儿和老师当游客。
总结性谈话激发幼儿对家乡西安的热爱
你觉得我们的西安美吗？
小结:其实西安美丽的地方还有很多很多，我们一起把这些美丽的地方介绍给更多地客人朋友。
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