中班科学活动我可爱的家乡
活动目标：
1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。大学物理学习方法
2、了解家乡的名胜古迹、土特产等。
3、萌发热爱家乡的情感。
活动准备：
1、幼儿收集有关家乡的资料，做成PPT。
2、请家长向幼儿介绍有关家乡的民间传说、革命故事。
3、白纸、彩笔。
数据的分析活动过程：
一、导入部分。
1、小朋友你们知道，自己的家乡是哪里呢？（莫城、
常熟）蔡依林和锦荣
暮江吟古诗注释及译文2、教师介绍常熟。
二、了解莫城所在常熟地图上的位置。
1、出示江苏省地图：老师这有一张地图，你能到常
熟的位置吗？
2、教师在地图上指出常熟的地理位置。
3、出示常熟市行政地图：常熟有很多镇，那你们的家
在莫城镇，现在那你们能在这张地图上出来吗？
三、了解常熟的历史名人。
百度视频怎么下载1、在常熟出了许多有名的人物，有哪些名人？手机短信
2、教师出示人物图，教师介绍，幼儿欣赏。（仲雍言偃
翁同和纪念馆）
四、了解常熟的风景优美的地方及特产。
1、在我们常熟，你都去过哪些好玩的地方？
2、出示个别幼儿在平时游玩时的照片，并请这个幼儿
讲一讲他去的这个地方是哪里？（虞山、仲雍墓、言子墓、
兴福寺、兴福寺、方塔、沙家浜）看图欣赏，教师介绍。
3、有什么好玩的东西？鸭血糯、桂花栗子、叫化鸡、
叫化鸡
4、还有哪些特产呢？出示相应的图片，幼儿看图，说
一说名称。
5、下朋友想想还有哪些熟悉的地方？亮山工程、方塔
街文化广场、石梅广场、西城门。
五、师幼共同畅想家乡的未来，丰富分类图。
1、你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好看的、好
听的？等你长大了，你愿意把家乡建设成什么样呢？
2、幼儿讲述自己想象中的未来的家乡，并画出来。
3、请幼儿介绍自己换的未来的家乡。
4、瞧！黑板升还有一些空白的地方，把我们画的家乡
也贴上来吧!
5、谁知道我们的家乡叫什么名字？
6、将家乡的名字写在黑板分类图的上方，使黑板形成