个人建议如下：
1、要说明“健康职业心理意义及作用”的概念，解释一下什么是健康的职业心理，什么是不健康的。
2、你对“健康职业心理意义及作用”是如何认识的？对个人人生、对职业发展有怎样的好处。
3、举例解释“职业心理问题的危害性”，可以用富士康的跳楼案例进行说明。拂堤杨柳醉春烟的意思
4、拔高：如何培养健康职业心理。代扣代缴个人所得税会计分录
5、总结
结合对健康职业心理意义及作用的认识
举例说明职业心理问题的危害性
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得高考倒计时牌
越来越复杂；科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，还有自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前发展的社会环境，预防精神和心身疾病的发生，加强对人们的职业心理健康教育，成为社会共同关注的问题。
会计实习总结 一. 什么是职业健康心理 职业心理健康是指一个人在自己所从事的工作过程中具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是成才的基础。
520送女孩子礼物 职业心理健康是指人对内部环境具有感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种
、适应的状态就是心理健康的状态。一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。 一般来讲，大学生心理健康的基本要求和特征表现在以下五个方面：1。具有稳定的情感；2。具有和谐的人际关系；3。具有符合其年龄特点的多种心理特点；4。智力正常；5。意志力发展良好，自控力较强，有较好的适应能力。
二.健康职业心理的作用意义 同人一样，职业也有拟人化的心理和性格，不同的职业具有不同的性格特质。在职业心理中，性格影响着一个人对职业的适应性，一定性格的人适于从事一定性格特质的职业；同时，不同的职业对人也有不同的性格要求。在求职的路上，清晰自己所选择的职业性格对于自己的职业发展来说是非常关键的。 充分认识大学生就业心理健康的重要意义，有助于大学生培养良好就业心理、预防不良就业心理、调整就业观念、积极面对就业。就业心理和职业发展互为依托、互为补充。 一方面，诸多不良就业心理的形成，多是由于个人定位、职业定位方面的问题而引起的，而这些正是职业发展方面的基础技能。通过职业规划，能够帮助完成个人职业素质的分析、完成社会对应职业的调如何办理网银
查和个人职业目标的定位，以此为基础的就业观念的形成就有了更加科学的依据，就能够以良好的心理状态对待就业。 另一方面，拥有健康的就业心理，更是大学生科学规划职业生涯、获得良好职业发展的基础。首先，在进行职业规划阶段，良好的心理状态是完成设计、实施训练的保障，影响到职业规划的实施是否具有主动性、积极性、针对性、科学性，而不良心理状态会造成态度、深度、准确度方面的很多失误。另外，个人职业发展是一个漫长的过程，毕业就业不过是刚刚迈出的第一步。不良的就业心理不仅会影响到大学生毕业求职时的状态和行为，更会在今后的职业岗位上不断产生负面干扰，从而影响个体整个职业发展的各个阶段。 因此，从大学生活开始之时就要注意健康心理的养成，从职业规划开始之时就要注意健康心理的养成，在职业目标的选择时注意预防和调试不良就业心理，在职业发展的各个阶段都要注意培养和发展健康的就业心理，这样的职业人生才会更加辉煌。 三. 建立健康的职业心理要做到 1、接受客观现实，调整就业期望值，养成良好的专业素质 在择业时要看得长远一些，学会规划自己整个人生的职业生涯。在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时，应采取“先就业，后择业，再创业”的办法。也就是说，在择业时不要期望太高，可以先选择一个职业，不断提高自己的社会生存能力、增加工作经验，然后再凭借自己的努力，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。 2、充分认识
职业价值，树立合理的职业价值观，养成高尚的职业品德 在择业时不能只考虑工作的经济收入、工作条件、地点等因素，更要考虑职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业能否帮助实现自我价值。 3、认识与接受职业自我，主动捕捉机遇 大学生就业中的机遇因素也是非常重要的，因此了解并接受了自我特点以后，还要学会抓住属于自己的机遇，这样才能保证以后的求职顺利。要抓住机遇首先必须要多收集有关的职业信息，多参加一些招聘会，并根据已定的择业标准进行选择。 4、坦然面对就业挫折，提高心理承受力 在求职中遇到挫折时，要用冷静和坦然的态度待之，客观地分析自己失败的原因，进行正确的归因。 5、调整就业心态，促进人格完善 通过对自己在就业时出现的种种不良心态的分析，可以发现自己平时不容易察觉的一些人格缺陷。这些缺陷其实是暴露得越早越好，同时也不必为自己所存在的人格缺陷而懊恼，因为很少有人是绝对的人格健全的，关键是要在发现自己问题的基础上，积极改变自己、发展自己，使自己的人格更加成熟，使自己将来的人生道路更顺利。 6、开拓进取，勇于创业 大学生是有理想、有抱负、有创新精神、敢做敢为的青年先锋。因此大学生要有自主创业的打算，这既可以在毕业后马上实现也可以通过一定的社会积累后再实行。大学生们一定要有开拓自己事业的信心与勇气。 四、不健康职业心理的危害 我国正处在转型时期，各种矛盾冲突引发了不同类型的心理问题，其
中，重性精神病患者达1600多万，有心理障碍者数量更加庞大。去年发生的富士康事件让全社会关注到心理健康问题。下面举例说明职业心理问题的危害性，不同的职业心理问题个有侧重。 首先，教师：外界期望高导致的压力感。社会对教师的要求可从北京师范大学的校训略窥一斑：“学为人师，行为世范”，可以看出社会对教师的期望是要求有较高的道德水准、人格力量、学术知识。当老师所扮演的较与学生和家长的期望不符时，老师就会产生角冲突与压力。老师常见的心理困境还有：上课时间要抑制内心的不愉快感受，不能一学生为泄气对象；学生的不良行为干扰上课，造成教学无力感；新教学技术发展迅速，对教师提出了更高要求等等。另外，教师职业的神圣感在客观上迫使教师不得不掩盖自己的喜怒哀乐，再加上社会对教师的期望值越来越高，教师处于全社会舆论的焦点当中，于是教师不得不克制自己的七情六欲，长此以往心理问题自然就产生了。其实教师也有普通人一样的情绪，不能把教师当做圣人来要求，相反在教师提出更高要求的同时，也应给予更多的关爱。 IT业：发展快、竞争强导致强迫症。我国IT业发展迅速，IT企业要根据市场的需求，不断追逐新的技术，非常强调发展。因此，IT从业人员工作量大，经常加班、熬夜，造成感情生活缺失，生活与工作失衡。而且，IT从业人员多以年轻人居多，他们对自我成功的追求高、对职业发展的要求高、对知识更新的紧迫感和对未来的不确定感
、职业危机感都高于其他行业人员。如何调节职业理想与职业现实之间的关系，是年轻的八零后从业人员们面临的一个严重心理问题。 公务员：人际复杂带来的抑郁、焦虑。公务员是一条 从政的道路，但从政的不确定性事非常强的，职业升迁受到很多非可控因素影响，公务员容易产生失控感。并且公务员接触的人际关系也比较复杂，打交道的人既有领导、同事，不同部门人员，还有各种办事对象。因此，公务员需要八面玲珑，方方面面都要照顾到，压力大了，就容易产生烦躁、抑郁、焦虑等心理问题。 除了上述职业，其他很多职业都面临着从业人员都存在不同程度心理问题的难题，就想职业病一样，职业问题也是广泛存在并具有职业特点的，严重的将影响到整个企业甚至行业的发展，我们必须引起重视，通过心理调节，咨询心理医生等方式。同时我们也知道，解决心理问题光靠心理医生是不够的，还需要全社会共同努力，建立完善的心理干预机制，为从业人员减轻心理负担，健康工作，健康生活。 五 、小结 优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使
他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！
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