绝句的诗意迟日江山丽作者：班梦姣 王永杰
来源：《知识文库》2014年第06期
【摘要】：大学生的适应环境是开展良好大学生活的基础和根本，本文分析影响大学生适应环境的六个因素，并有针对性的提出六法，从学生自身出发以及从教育工作者层面上，应如何帮助学生发挥主观能动性，更快更好的适应环境。分手后的qq个性签名
【关键词】：大学生、环境适应、方式方法遥远的拥抱
现阶段贯彻党的教育方针，结合大学学校工作实际，充分发挥学生的主体性、主动性和学生工作者的引导、助推作用相结合，实现学生个体人格素质状况的全面提升，着力培育有德性的、高素质的创新型人才，是当今教育的职责所在。而环境适应能力作为学生良好大学生活的开端和基础，又显得尤为重要。
一、何为适应环境
在自我调控的基础上，个体会把行为对象指向环境，试图适应环境。心理学家艾夫考曾指出，适应是个体与环境的互动关系。这种互动关系，包含两重含义，首先是个体对自然和社会环境的一种顺应。在此基础上，人可以根据环境条件改变自身，调节自身与环境的关系，与之协调，并且利于自身的发展。
蔡紫老公 二、环境适应能力六法的概念如何查看电脑使用记录
三、内提外塑达到适应环境理想状态。
内提：通过思想政治教育，让学生树立自我管理的意识和理念，不仅是学习方面的管理，还指对自己的大学生活规划，制定长远的奋斗目标，充分运用自身的时间、身体、资源、价值观等，实现自我认识、自我计划、自我激励、自我约束、自我控制，以促进自我发展的一系列管理过程。
外塑：开设学习生涯规划课程或者讲座等，提供良好规划事例，教授自我管理的技巧方法，引导学生学习管理与自我管理，明确理想与愿望，根据个人实际，制定出符合现状的、有执行效益和力度的、包含学习与生活的短期、中期以及长期计划，有序的逐一实现各项目标，在计划中不断完善和修正，真正学会控制自己的学习与生活。
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