特别的花语社会教案
活动目标:
1、可以根据各种特性认识花。
2、了解各种花的花语。
3、爰花、和花做朋友。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
PPT课件、各种花
活动过程:
崔永元周立波一、谈话导入，引出花的主题
1、提问:你们认识哪些花?(牡丹、牵牛花、百合、郁金香..
小结:自然界有各种各样千姿百态的花。
2、播放ppt,引导幼儿说出认识的花的名字。
小结:对花有些了解，但是名字和花没有联系起来。花的形状、颜、大小不-样,他们各有自己的名字，它们开的季节也不一样。它们各有各的特点。
二、根据颜、形状等特性认识花
陈冠希艳门禁照图片1、出示实物，认识各种花的名字和特性。(向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨)
郝蕾 陆毅2、根据颜、形状、大小来认识各种花。(红掌花、勿忘我..)
小结:我们要看到这朵花，记住它的名字，有自己的长相、颜、有自开花的时间。
参差不齐造句>张木易miki接吻图片三、了解各种花的花语
1、提问:花会说话吗?(花会说话，只是我们听不懂，但是我们学习了，能够知道花说什么
交管123123违章查询话，这叫做花语)
2、了解不同花的花语
玫瑰花:相亲相爱康乃馨:对妈妈的爱郁金香:幸福百合花:百年好合向日葵:快乐、希望。
茉莉花:和蔼可亲。
四、延伸活动
1、我们的生活可以离开花吗?什么时候我们要送花?花还可以代表城市和国家。
2、了解花的其他用途:花可以吃吗?花可以用吗?希望你们可以爱花、和花做朋友。
3、在送花游戏中巩固对花的认识。
本文扩展阅读:花语是指人们用花来表达人的语言,表达人的某种感情与愿望，在一定的历史条件下逐渐约定形成的，为-定范围人所公认的信息交流形式。