企业文化建设的方案
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    一、班级概况：
    本班现有学生48人，男生25人，女生23人，男女比例均衡。整体来看，这个班的孩子表现欲很强，活动积极性也很高。在学习上，大部分学生通过三年多的学习已经养成了较好的习惯：能够认真上好每一节课，认真听课，及时完成老师布置的各项作业，学习态度端正，学习目标明确，学习的积极性较高，能配合各科老师上好每一节课;在行为规范上，能按照学校的规章来严格要求自己的行为，做个文明有礼、守纪律的学生。但是因为一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习惯，所以在班级管理以及思想教育方面存在一定的难度。
    二、指导思想：
    班级文化建设具有班级特，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，提升班主任班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能，关注孩子的全面发展成长、长远发展。
    三、建设目标：
茴香菜    通过班风建设、开展各种文化活动等，营造和谐的`班级文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶和感染，启迪思想，升华人格，陶冶情操，在和爱型班级中自主和谐发展。
    四、主要内容：
    1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。
    (1)黑板报：根据学校德育工作的要求定期更换主题，潜移默化中渗透教育。主要包括以下内容：
翁虹演过的三级    和爱之星(树立榜样、风采照片等)。
    我们爱科学(科学小故事、小制作等)。
    班级工作角(活动方案、值日分配等)。
    社会主义核心价值观(让孩子时刻记住，增强爱国主义精神)。
    珍爱生命(以生命教育为主题)
    (2)卫生角、图书角、绿化角：添设卫生柜，书柜和学生自主提供绿植物。
    (4)教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。左侧设立图书角(图书角的书的来源主要由学校图书馆提供及学生自主提供。专人专管。并制定图书借阅及管理制度)。右侧粘贴布告栏，班级公约。
    (5)班主任寄语、班级口号及课程表张贴在教室外。
四年级家长会发言稿    2、建设班级制度文化，促进学生自主发展。
    (1)建立班级值日岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感。
    (2)实行人人有劳动岗位制度，人人担当班级主人，自主管理班级。
    (3)建立班级公约：
    进校穿整洁，不带危险品，问声老师好，同学打招呼。
    集队快静齐，升旗时庄重，站好用心听，规范常遵守。
    两操要参加，动作做到位，持恒是关键，健康素质好。
    课上要专心，作业按时交，各科都重要，用心巧学习。
    课间不打闹，文明要做到，上下楼不乱，安全最重要。
    公物要爱护，损坏要赔偿，卫生常打扫，整洁靠大家。
商标法实施细则    值日做认真，熄灯关门窗，完成才离校，平安回家中。
    五、班级动态文化设计（精神文化建设活动安排）
    班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂，它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重如下几点：
    1、开展各种各样的班内学习竞赛活动。
    通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习热情，使学生的各方面都得到很大发展。
oled显示屏    2、建立班级管理网络，建立自主管理机制。
    ①成立班级qqq便于关注学生在学校外的行为表现。
    ②设置多样化小组。如学习小组，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中当家作主，促进了学生主体性的发展。
    ③定期变换管理角。实行角动态分配制，有助于学生从管理角的变换中学会自主管理，增强主体自我调整能力。
    3、开展丰富多彩的活动
    通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情，形成班级凝聚力。