（修订稿）
为进一步推动我镇教师在阅读和反思中的专业成长，结合学校创建书香校园、全面提高教师综合素质的实际，特制订本方案。
一、教师阅读
1．每位教师应结合自身的工作实际，积极阅读相关的教育教学类的专著、各类名著、名人传记等书籍，尤其要认真阅读中心校推荐的书籍。
机械厂参观实习报告2．教师要努力拓展自己的阅读范围，提高自身的阅读量。通常情况下，每位教师月阅读量一般不少于10万字。
3．教师在阅读过程中，应认真做好读书笔记，并将笔记以图片格式上传到个人博客中。每月撰写不少于600字的读后感（阅读笔记），题目自拟，并上传至个人博客中。
关之琳高尔夫球2000万4．教师阅读书籍来源：学校图书室、个人购买、中心校赠与。
二、教育随笔
陈学冬滚出娱乐圈1．教师撰写教育随笔，是教师专业成长不可缺少的重要环节。每位教师要切实联系自己工作中的所见、所闻、所感、所想诸方面，撰写好不少于400字的教育随笔，要努力提高随笔的质量，切忌敷衍了事、马虎充数，避免言之无物、泛泛而谈。
dnf卡武器2．每月至少在个人博客上发布一篇系教师本人原创的随笔作品，为进一步提高随笔撰写对教师个人发展所起的推动作用，所写随笔必须
是联系自身的教学反思类的随笔。
三、管理的措施与办法
1．对教师阅读和教育随笔的考核采用月统计、考核制度。每月月底统计当月教师读书笔记、教育随笔的上传情况。每月每位老师至少上传一篇读后感，一篇教育随笔。凡是连续两次未上传或参加团队活动的教师则强制要求退出团队，且一年内不得再次申请加入本团队。2．申请参加镇教师专业阅读团队程序：（1）填写申请表，在新浪实名注册个人博客，实名加入教师专业阅读209596766。同时将申请表、博客地址发送到中心校邮箱：XXXXXXXX。（2）三个月考察期。自申请之日起，积极参与团队活动，定期将读后感、随笔等上传到个人博客中。考察期享受团队成员的一切待遇。（3）经评定，定为正式成员。
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3．团队成员优先安排参与各级各类培训活动。各校在评优评先等活动中，当积分相同时，团队成员应为胜出者。
姜丹尼尔要求解约4．教师专业阅读团队，应为后备干部的培养基地，凡新提拨的教干，首先应为团队成员。
5．团队成员（包括考察期的教师）可以参与团队举行的一切培训、评比及中心校免费赠书活动。各校在制定绩效考核及评优评先等考核细则时，务必将教师专业阅读团队活动单独作为一项列入其中。6．读书笔记和教育随笔务求原创，在评比过程中，如发现下载、抄袭情况，视作本月未上交读书笔记（随笔），并由中心校进行提醒。如提醒后多次出现类似情况，则予以通报批评处理。
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