六年级下册综合实践活动教学计划
双圩小学  裴典玲
一、指导思想
    高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
二、教学目标
1、了解大气污染的有关知识，积极参加“防治大气污染从我做起”宣传活动。
2、了解天气预报的有关知识，会使用气象符号语言记录天气状况。
    3、畅游安徽的山山水水，领略江淮大地的旖旎风光。
    4、探寻安徽名人，寻访安徽古迹，感受安徽文化，宣传安徽。
    5、设计制作黑板报、手抄报、电子报，提高学生的审美能力和情趣。
6、小学的学习和生活让人难忘！毕业前夕，自己动手制作毕业纪念册，将老师的关爱和同学们的友情记录下来，永远珍藏。
7、品味安徽绿茶、感受家乡的茶文化。
8、了解鸡的生活习性，掌握鸡的饲养方法。
三、教学措施
    1、组织引导学生接触大自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。
    2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。
    3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作发展人际交往，养成合作品质，融入集体，搜索整理资料。
四、教学进度表
周次　
日期
主要教学内容 
1
2.13～2.17
眼镜店名字1.大气污染
2
2.20～2.24
3
2.27～3.3
2.天气预报
4
3.6～抱着我去哪里哪里3.10
5
3.13～3.17
3.山水安徽
6
3.20～3.24
7
3.27～3.31
4.人文安徽
8如何显示桌面
4.3～4.7
9
4.11～4.14
5.自主办报
10
4.17～4.21
11
4.24～4.28
故人叹歌词
6.毕业纪念册
12
5.1～5.5
13
5.8～5.12
7.安徽的绿茶
缅怀革命先烈的句子
14
5.15～5.19
15
5.22～5.26
8.家庭养鸡
16
5.29～6.2
17
6.5～6.9
复习考试
18
6.12～always online6.16