运动会作文写作指导
一、写活动类的文章，离不开的就是场面描写，大家可以先写运动会的总体气氛，勾勒“面”的情景。比如：
星期四上午，全校学生怀着激动的心情，穿着蓝白相间的校服，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了蓝的海洋，真可谓是人山人海啊。当主持人宣布秋季运动会开幕时，全场响起了雷鸣般的掌声。
二、如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢？运动会中你参加的运动项目、最令你激动的比赛、最打动你的人或事，就是你这篇文章中精彩的点。比如：
“预备，砰！”只听发令员一令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，X班的XX同学一路领先，而我班同学却被别人拉下一大截。我一见，急了，飞也似地冲了上去。后
面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，满头大汗，可我没有放弃，仍然努力地奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“XX加油，XX快跑！”是啊！无论如何我也要夺得名次，决不能输啊！“六年级了，在明星小学最后一年了，不管怎样都要为班级争光，为校增彩啊！”班主任XX老师鼓励的话语、体育老师选拔运动员忙碌的身影、同学们相约夺魁的握手镜头……想到这里，我倍受鼓舞，力气大增。 一个，两个，三个，我不断地超越其他人。 还剩10米了，XX和XX已跑到终点，我想：就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。
又如：尽管比赛项目很多，可最牵动人心的要数女子800米比赛。我班的XX同学也参加了。
只听“砰——”地一声，比赛开始了，她昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘
示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽气喘嘘嘘，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，XX仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见X班的运动健将XX明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同我班的XX并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，我班的XX第二个冲出终点。 800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。
再如：“砰”发令一响，800米长跑健儿们就像离弦的箭一样向前冲去。看！我们班的XX同学跑起来了，你不看不知道她那腿是怎样抬，是怎样落的，一点响声也没有，好像真比兔子还跑得快。时间一分一秒的过去了，可她的速度还是保持着，并没有因疲累而慢下来，不愧是长期进行训练的运动员，真是令人刮目相看啊。最令人激动的时刻到了，还有大约100米就到终点了，一旁的观众急得大喊：“加油！加油！”好像要把自己全部的力气，通过声音传送给XX，只见她与另外一个同学宛如脚下生风，你追我赶，尽管一个个气喘嘘
嘘，可谁也不甘示弱，还剩50米、40米、30米……只见她加快速度，一马当先，像一道闪电似的，朝百米终点跑去，最后，遥遥领先，把其他队员甩在后面。我们班又一个冠军诞生了！
又如： 100米预赛开始了，我们班出场的是XX，他站在起跑线上，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿地做着热身活动。一会儿，只听“砰”的一声响，他飞快地冲过起跑线，像一支离弦之箭向前冲去。其他队员也不示弱，都奋起直追。眼看别人就要追上了他，他的脸上并没有露出惊慌的表情，只见他迅速加快了步伐，咬紧牙关奋力前冲，终于获得了小组第一名。
2、跳高：操场西南边上，一根竹竿静静地横在两个铁架子上，距离地面已经1米4了，地上放着厚厚的垫子。距竹竿七八米的东南方向，我班XX深邃的眼光注视着竹竿，右脚轻轻地往后一蹬，开始助跑，渐渐地速度在加快，在离竹竿约两步的地方，他左脚用力一蹬，随即右脚向上一抬，继而整个人越过竹竿，轻松着垫，竹竿依然静静地躺在铁架子上，他成功了！
3、接力赛：接力赛最能体现出班集体的团结了。比赛之前，各班选手还在场外积极训练着，都想取得优异的成绩。“六年级参加接力赛的同学到检录处检录！”该我们上场了，我
的心跳几乎达到了极限，生怕自己掉了棒，拖集体的后退，受到同学的埋怨。正当我紧张中，一声响打破了我的思考。 “加油！加油！”赛场上传出一声高过一声的加油声，只见各班运动员争先恐后，你追我赶，不甘示弱。交棒、接棒，接力棒在同学手里传来传去。一根根小棒传递的是同学之间的信任；一根根小棒传递的是班级的团结奋进。杨威微博轮到我了，我长长地吸一口气，眼睛紧盯着向我跑来的XX，迅速交棒，不管三七二十一，飞毛腿似地向前冲去，边跑，我还时不时地瞟一眼旁边的同学超过我没有。快到终点了，我顺利地把棒交给了另一个同学，然后边喘气，边“隔山观虎斗”。忽然，X班的XX把手中的接力棒掉到了地上，只见他迅速转身，将手飞似的掠过去，快速将接力棒握在了手里，继续向前跑。终于X班XX第一个冲向了红线，X班同学一片欢呼，个个簇拥而上……经过同学们的团结合作，我班也取得了第X的好成绩。
三、运动会上精彩场面很多，但你不可能每个都作详细描写，选取二、三个精彩场面描写后，其他可做概括介绍。如：
1、当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏、络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。
2、看那田赛场上的运动员，个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不气馁。他们面对目标跨出了坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神真令人敬佩。参加实心球比赛的选手，憋足了劲，用全身的力气投出了实心球，实心球好像一发炮弹斜着飞上天。“咚”的一声，球落在地上。他们手中的实心球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，互相竞争，不断追逐着自己的梦想。
3、 运动场上，精彩不断。400米，800米，实心球，跳远，跳高。。。。。。一阵又一阵的呐喊声、加油声，此起彼伏，震耳欲聋。运动员们不仅赛出了水平，还赛出了风格。
4、跳远：她迈着轻盈的脚步走到起始线上，哨声一响，他以迅疾而有节奏的助跑旋风般地冲过去，右脚在踏板上轻巧地一点，腾空而起，膝盖弯曲，稳稳地落在了沙坑中 。跳的真远啊！我不禁为她鼓起掌来。
好的物业公司5、跳绳：低年级 跳绳比赛也成为了焦点，那绳子如天空灿烂的彩虹，运动员就似天上的仙女挥舞着彩带；又像一小麻雀，上下翻飞，跳动不停。
四、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了！例如：
1、两天的运动会很快就结束了，场上那令人振奋的呐喊声、加油声，那催人奋力向前的声，都渐渐离我远去，但运动会带给我的感悟将久久不会散去。因为在运动中，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理，也体会到了：只有坚持才能有收获。
2、未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬明星精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造得更加美好。
3、运动会虽然结束了，但是运动场上那一个个矫健的身姿，一声声雄壮的呐喊，一排排整齐的动作，一张张热情的笑脸却永远留在了我的心中。因为这次运动会，让我明白了：真正的快乐在于为之所付出的努力，在于为之努力的过程。
五、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！比如：
1、在这秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
2、在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消
息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。
3、伴随着习习的秋风，我校迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，彩旗、五星红旗、奥运会会旗、校旗迎风飘扬，运动员穿着蓝白相间的校服、带着鲜艳的红领巾、迈着整齐的步伐；听，震耳欲聋的爆竹声、洪亮的口号声、雷鸣般的掌声，在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。
六、好题，文一半，以下题目可以借鉴：
《精彩的秋季运动会》
《赛场——我不服输》 （两个场面必须是有我参加的项目，整个全文以“我不服输”为线索来写）
《为荣誉而战》
《运动会的精彩瞬间》
《在赛场上》
激动人心的秋季运动会
“加油啊！冲上去，你是最棒的！”这是运动会上我班同学为运动员呐喊助威常说的一句话。十月十七、十八日，在我校塑胶操场上隆重举行了一年一度的秋季运动会，这可是一直深受同学们喜爱的活动。我观察到了好几个激动人心的镜头呢！一起来看看吧！
端午节的问候语镜头一：拉拉队员齐欢呼
比赛还没开始，啦啦队们就已经开始忙碌起来了。瞧！大伙儿拿出了自己做好的小红旗所有人都举了起来。一阵风吹过，小红旗随风飘动着，一眼望去，好像一片红彤彤的景象。啦啦队的同学还把五彩缤纷的啦啦棒拿在手里，兴致勃勃地等待着比赛开始。哦！我班运动员终于开跑了！啦啦队们更起劲儿了，挥着手中的小红旗和啦啦棒，呐喊助威：“XX加油！冲上去，你是最棒的！”“XX快跑！超过去，加油啊！”有的甚至举着长长的的横幅，脸上露出了欢乐的笑容。这不仅仅是一张横幅，而是蕴含着为班级争光的那种热情啊！
汤灿个人资料镜头二：赛前充足的准备
马上就要检录喽！运动员们清装上阵，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿地做着热身活动。班主任X老师把运动员们叫到了跟前，向他们传授经验，说：“一定要记住，100米和200米是短跑，所以每一米都要冲刺；而400米和800米是长跑，在开始时不用拼了命去跑，只要跟着别落后，到最后，要马上冲上去，使出最大的力气！”运动员们点点头，好像明白了很多。救护员们也都忙开了，拿起水杯，还有外衣，准备给运动员比赛完后用。
镜头三：精彩的比赛
“六年级参加800米赛跑的同学到检录处检录！”随着检录老师的催促声，他们便来到了起跑线上，只见裁判员一声令下，十几位同学一起冲了出去，就犹如一支离弦的箭。他们足下生风，憋足了劲，你追我赶，尽管一个个气喘嘘嘘、汗流满面，可谁也不甘示弱，脸儿憋得通红，眼睛瞪得滚圆，好像使出了吃奶的劲儿。只见我班的XX昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。已经是第二圈了，XX仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见X班的运动健
将XX明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同我班的XX并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，我班的XX第二个冲出终点。终于跑完了，因为这是800米，所以非常累，看！连说话的力气都没了，救护员急忙去接应，一会儿给他们喝水，一会儿帮他们穿衣，小心翼翼地扶他们去座位上。
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