第三节    植物体结构层次
年级:七年级    班级:      姓名:___________
学习目标:
1、概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别植物的几种主要组织。
3、描述植物体的结构层次。
4许斐刚、认同植物体是一个整体。
学习重点:
植物的几种主要组织。
学习难点:
植物的几种主要组织。
预习案
一、 预习提纲
1、 构成植物体的组织有哪些?
2、 植物体的结构层次是怎样的?
二、 预习自测题
1、 绿开花植物体通常都是由                                 
六大器官组成的。                是营养器官,                是生殖器官。
2、在成熟的植物体内,总保留着一部分          非主流经典句子的细胞,它们终生保持着          能力,由这样的细胞构成的组织,叫做           
3、分生组织通过细胞的分裂和分化,形成                         
                                                  等。
4、植物体是由六大            组成的;每一种器官都是由几种不同的            构成的;每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的            联合在一起形成的。
三、 预习后你的困惑是:
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
1、绿开花植物体有哪六大器官?这六大器官可以分为哪两类?
2、植物有哪几种组织?它们主要分布在哪里?有什么功能?
3、用图解的形式表示植物体的结构层次。比较动物体和植物体结构层次的异同点。
三、总结归纳,扩展延伸
检测案
1、下列说法正确的是(   
A所有的细胞永远具有分裂能力  B所有的细胞都不能再分裂了
C有一部分细胞能继续分裂      D细胞的功能都是相同的
2、橘子内白的筋络属于(     
A、保护组织  B、分生组织  C、营养组织    D、输导组织
3、下列属于植物生殖器官的是(   
A、根,叶,果实            B、茎,叶,种子
C、根,叶,茎              D、花,果实,种子
4、下列属于组织的是(   
A、一棵苹果树  B、一个苹果  C、一瓣苹果  D、一块苹果皮
5、植物体的组织不包括(     
A、分生组织  B、营养组织    C、保护组织  D、上皮组织
6、根尖能不断产生新细胞的区域是(   
A、根冠    B、分生区    C、伸长区      D、成熟区
7、我们吃的甘蔗、葵花籽是植物体的(   
A、组织    B、组完整的植物体  C、器官    D、系统
8、下列各项中属于植物器官的是(   
a西瓜瓤  b西瓜瓤中的瓜子  c瓜子仁  d  e一个花瓣
Abcde    Bbcd        Cbd      Dbe
9、绿开花植物体的结构层次是(   
A.细胞→组织→器官→植物体  B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体  D.细胞→器官→组织→植物体
10、吃甘蔗时,要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉。说一说甘蔗茎是由哪些组织构成。
11、用热水烫番茄,很容易从番茄表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于(    A.营养组织; B.输导组织; C.保护组织; D.分生组织 
12、下列植物器官中,属于营养器官的是(   
A.花; B.果实; C.种子; D.新 课  标  第  一 网
13.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是(   
A.成熟区 ;B.伸长区; C.分生区; D.根冠
14、下列结构属于器官的是(   
A.番茄果肉; B.一只香蕉; C.洋葱表皮; D.苹果果皮

2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1.用下列显微镜目镜、物镜组合观察细胞,视野中细胞最多的一组是( 
A20×,45×    B10× 40×    C15×,10×    D5×,8×
2.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于(  )
A.恒温动物需要的食物少
B.恒温动物对环境变化的适应能力更强
C.恒温动物需要的能量少
D.恒温动物耗氧少
3.唐代诗人白居易在《大林寺桃花》中写道:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。影响山寺桃花晚开的主要因素是
A.阳光    B.水分    C.温度    D.空气
4我把花草呵护,花草向我微笑,体现了人与自然的和谐相处。从生物学角度分析,花草在生态系统中扮演的角是
A.消费者    B吴京发文祝福韩庚.生产者    C.分解者    D.非生物成分
5龙生龙,凤生凤中描述的现象体现的生物的基本特征分别是
生物能生长繁殖 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异
A①②    B③①    C③④    D③②
6.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于影响环境的是
A.根深叶茂    B.大雁南飞
C.秋风扫落叶    D.大树底下好乘凉
7.下列选项中,显微镜的目镜和物镜组合放大倍数最大的是(  )
A10×10                                     B5×10                                     C5×40                                     D10×40
8.柑橘不能在北方种植的主要原因是(    )
A.北方温度较低    B.北方降雨量少
C.北方光照不足    D.北方土壤贫瘠
9.观察草履虫实验,用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是
A.培养液的表层
B.培养液的中层
C.培养液的下层
D.培养液的任一部位
10.在范海尔蒙特的柳树栽培实验中,使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自(  )
A.柳树苗从土壤中吸收的大量水分    B.柳树苗从土壤中吸收的无机盐
C.柳树苗从空气中吸收的氧气    D.柳树苗从空气中吸收的二氧化碳
11.在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头(如图所示),若要使视野中看到的细胞最大,应选用的镜头组合是( 
Aae    Bad
Ccf    Dcd
12.某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜是5X,物镜是8X,第二次使用的目镜是20X,物镜是45X,那么第二次看到的结果是(  )
A.细胞变大,数目减少
B.细胞变小,数目减少
C.细胞变大,数目增加
D工商银行网上银行怎么用.细胞变小,数目增加
13.光合作用的产物包括
A.二氧化碳和水
B.二氧化碳和氧气
C.有机物和水
D.有机物和氧气
14.植物进行呼吸作用的主要场所是(  )
A.细胞膜    B.叶绿体    C.细胞质    D.线粒体
15.下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是
A.带土移植    B.合理密植    C.根部松土    D.地膜覆盖
16.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为(  )
A.温度低,减少细菌病害
B.温度低,促进光合作用积累
C.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
D.温度低,蒸腾作用弱
17.一朵桃花的某个结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这个关键的结构是(   
A.花萼    B.花冠    C.雄蕊    D.雌蕊
18.在显微镜的视野里看到的物像在左上方,要把物像移到视野中央,应把玻片移向( 
A.右上方    B.右下方    C.左上方    D.左下方
二、判断题
19.(  )每一朵花中都必须有雌蕊和雄蕊。
20.(  )判断题:
根尖吸收的水分是通过导管运输到茎、叶。
21.(  )植物的保护组织对植物体主要起支撑和保护作用
22.(  )生物圈的能量最终来自太阳。
23.(倪安东婚外情开庭  )水是影响植物分布的唯一因素。
24猫爪棉花糖.(  DNA只存在于细胞的细胞核中。
三、连线题
25.将花发育成果实的过程中,结构所发生的变化对应连线。
A、雄蕊 果实
B、子房 果皮
C、子房壁 种子
D、胚珠