2、同学们，你们知道知识产权有何作用吗？
学生小组讨论后集体汇报
二、新授。
〔一〕、知识产权包括的内容有哪些？
世界知识产权组织公约规定知识产权包括以下各项智力创造成果的权利：
1 文学、艺术和科学作品；
2 表演艺术家的表演以及录音制品和播送；
3 人类一切活动领域的创造；
4 科学发现；
5 工业品外观设计；
6 商标、效劳商标以及商业名称和标志；
7 制止不正当竞争；
8 在工业、科学、文学及艺术领域内由于智力活动而产生的一切其他权利。
〔二〕、我国知识产权法主要有：
反不正当竞争法律制度等。
三、发动学生课外时间多收集资料，了解知识产权的相关知识。
四、作业“利用专利技术创业的故事〞调查，写清：
1、调查时间
2、调查地点
梦见被够狗咬了预示着什么3、调查内容
第二课时 专利、商标、著作权
〔初级版〕
一、导入：
利用专利技术创业的故事讲给大家听，说说从故事中你知道了什么？
2、看来，专利权对我们的生活也是息息相关的，今天我们就进一步学习知识产权的相关内容。
二、新授：
〔一〕、专利
1、知识产权教育读本11页“议一议〞
学生独立阅读后小组讨论，集体汇报谈谈自己的看法。
2、说说什么是“专利〞，侵犯专利权会付出什么代价？
在读本上勾画
查字典 部首〔二〕、商标
1、说说什么是商标？商标有什么用？
2、阅读读本18页，说说明知道了什么？
3、完成19页活动调查。
4、说说商标侵权的例子。
〔三〕、著作权
1、学生独立阅读读本24页，说说什么是“著作权〞。
2、学生独立阅读读本26页，说说什么是“盗版〞。
3、游戏：比一比，谁最棒。
读本27页荒
4、练一练；读本30页
三、总结。
四、作业布置：
阅读读本第四单元，把知道的知识讲给家长听。
第三课时 我们身边的创造与保护
〔初级版〕
一、导入：
讲?可口可乐之谜?的故事，说说你知道了什么？
二、新授：
〔一〕、根据你的调查记录，说说你身边的侵权行为。
盗版光盘……
……
……
〔二〕
国防专利条例 集成电路布图设计保护条例著作权集体管理条例
奥林匹克标志保护条例
〔三〕、小实践。
了解知识产权的侵权现象及对社会、个人的影响。
〔四〕、怎样申请创造〔创作……〕的专利权？
1、产品名称、简单介绍。
软件工程就业方向及前景 2、填写“专利申请表〞。
3、递交——复核————专利权成立。
三、开展维权行为。
1、了解知识产权的侵权现象及对社会、个人的影响。
2、知识产权维权法知识知多少？
3、保护知识产权应通过什么途径？
4、小学生应该怎样保护知识产权？
①格式
林志颖老婆是谁②内容〔交待清楚为什么建议？建议大家做什么？〕
四、作业。
准备知识产权法知识竞赛
第四、五课时 保护你的创造创造
〔中级版〕
一、导入。
1、学生独立看知识产权教育读本第5、6页。
2、谈话导入：说说你看懂了什么？受专利保护到底是一些什么东西呢？
二、新授：
〔一〕、专利保护的范围
1、请女生读6页问题一，说说你看懂了什么？
赵奕欢图片2、独立阅读资料卡。
3、教师讲解相关内容。
〔二〕、专利申请获得授权的条件
1、请男生读7页问题二，说说你看懂了什么？
2、独立阅读资料卡。
3、教师讲解相关内容。
〔三〕、专利的种类和保护的期限
1、请一组学生读8页问题三，说说你看懂了什么？
2、独立阅读资料卡。
3、教师讲解相关内容。
〔四〕、专利申请的必要性分析
1、请二组学生读9页问题四，说说你看懂了什么？
2、独立阅读资料卡。
3、教师讲解相关内容。
〔五〕、办理专利申请的渠道和手续
1、请三组学生读10页问题五，说说你看懂了什么？
2、独立阅读资料卡。
3、教师讲解相关内容。
〔六〕、专利的费用
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