一、专业简介
新能源科学与工程专业是2012年由教育部批准成立的本科专业，目前每年招生一个班，生源为北京和其它七个省份。专业面向新能源行业，结合机电一体化技术，培养风力发电、太阳能光伏与光热领域的高级应用型人才。专业授课教师全部具有工学博士学位，实验室有比较完善的教学实验设备与仪器，配备专职实验教师。与全国多地新能源公司建立了良好的协作关系，定期组织参观和生产实习。
本专业学生可以参加大学生科技创新项目、太阳能应用技术大赛、实物型毕业设计、开放性实验等，提高专业实践能力。
学生毕业后，可以从事大型风力发电机组的设计、制造与性能检测；也可以从事太阳能光伏发电系统的设计与建造，太阳能光热系统的设计与建造，以及新能源项目的管理工作。
二、培养目标
专业面向国家战略新兴产业毛林林滚出娱乐圈——新能源产业，结合机电一体化技术，适应新能源行业的发展需求，培养具有严谨科学态度、扎实理论基础、较强工程实践和创新思维能力的高素质工程技术人才。
本专业学生毕业后，能够从事风电机组的设计制造、检测与运维；太阳能光伏、光热发电系统的设计与建造，以及新能源项目的管理工作等，或者继续深造。通过毕业五年左右的社会实践，预期可成为新能源风电与太阳能工程领域的高素质人才，独立完成所负责的工作，具备在项目中担任技术骨干或项目管理的能力。
三、毕业要求
专业对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，以保证学生毕业时达到毕业要求，毕业后具有社会适应能力与就业竞争力，进而达到培养目标的要求；并通过记录进程式评价的过程和效果，证明学生能力的达成。
毕业要求1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决新能源领域复杂工程技术问题；
毕业要求2.具有解决新能源领域复杂工程问题所需的专业知识，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和提炼、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论；
毕业要求3. 能够设计针对新能源系统问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
网络流行语言毕业要求4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
毕业要求5.能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程和信息技术工具，包括复杂工程问题预测与模拟；
毕业要求6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
毕业要求7.能够理解和评价针对新能源复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展
的影响；考虑安全与健康、经济、环境、文化、法规等制约因素；
毕业要求8.具有人文社会科学素养、社会责任感、能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
毕业要求9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角；
毕业要求10.能够就太阳能或风力发电工程问题与同行进行有效交流，并具备一定的国际视野，良好的外语水平，能够在跨文化背景下进行沟通与交流；
毕业要求11.具备专业相关工程决策的基本知识和方法，并能够应用于实践中；
毕业要求12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、学制与学位
1. 本专业基本学制为4年，实行弹性学制，即修业年限为3-6年；每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。
2．符合《学位条例》规定的毕业生，授予工学学士学位。
五、毕业合格标准
1. 完成本培养方案规定的全部教学环节，成绩合格，修满规定的学分；
2．完成第二课堂（素质教育专项）全部教育环节，成绩合格。
办公室除甲醛除味六、专业主干学科、核心课程
1. 主干学科：机械工程
2. 核心课程：风电机组设计与制造、风电机组监测与控制、风电机组运行与维护，太阳能转换原理与技术、太阳能热发电系统工程、分布式光伏系统工程设计、太阳能利用技术、新能源发电并网技术，以及工程制图、材料力学、机械制造技术基础、机械原理、机械设计、机械控制工程、测试技术、空气动力学、工程热力学、电力电子技术、机电传动控制（含PLC）等。
七、课程与实践体系结构图
见图1。
八、对培养方案的必要说明
“专业认知与实践”课程以专业讲座与参观实践方式开设，均不在课表上排课。
张翰最新动态九、附表
附表1：新能源科学与工程专业课程设置与学分分布表
附表任重 姚笛2：新能源科学与工程专业分学期教学计划进程表
附表3：新能源科学与工程专业学时学分分配表
附表4：新能源科学与工程专业毕业要求实现矩阵
图1 新能源科学与工程专业 课程与实践体系结构
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