摘要：近年来，汽车工业的快速发展带来的能源危机和环境问题，这就促使新能源汽车的快速发展。高职院校意识到该专业人才紧缺，纷纷开设相关课程，开设相关专业。但由于目前教材对于高职院校来说存在一定的问题严重影响新能源汽车专业职业教育的发展，笔者从近几年的教学中发现的问题进行分析，并提出了意见。
房贷提前还款手续 关键词：新能源汽车；职业教育；实践能力
西安特小吃近年来，汽车工业的快速发展给人们带来了前所未有的便捷，同时也带来了一些问题，如能源危机、环境污染等。这就迫使人类要为汽车寻新的能源，柴油车近年来在欧洲一些国家发展比较迅速，但是仍然摆脱不了对石油的依赖，因此柴油车不是最终的解决方案。中国大城市的污染状况目前是全世界最为严重的，据调查，中国华北、华东大城市大气污染物中的70%来自于汽车的尾气排放。所以，汽车行业需要进行革命性的变革，而发展新能源汽车已成为解决能源与环境问题的一个选择。我国发展新能源汽车，是响应国家“节能减排、低
碳生活”非洲象人族女人图片的重要措施之一，同时也是汽车产业跨越式发展和提升国际竞争力的需要。新能源汽车的发展就必然受到重视，这一行业的发展也受到的政府的大力支持，各高职院校意识到了该行业人才的紧缺，分分开设相关课程，设立相关专业。我院在2012中银通支付年开设了汽车检测与维修（电动汽车方向）专业，2016年开设了新能源汽车技术专业。笔者从2013年开始从事新能源汽车相关课程的教学研究工作，现就目前高职院校系能源汽车专业相关教材中存在的问题进行简要的分析。
首先，新能源汽车实习实训类型的书及其匮乏，高职院校培养人才应该更加注重人才的实践能力，但就目前而言各出版社的教材几乎上是属于新能源汽车相关知识的普及之类的教材，这对高职院校培养学生的实践能力没有帮助，大部分的高职院校只能开展一些普及类的技能操作，内容也没有统一的要求，基本上都是任课教师自己制定的，操作水平也是参差不齐；有些高职院校没有条件根本不开设这些技能操作的实训项目，这些很大程度上受教材的影响。比如在对于新能源汽车电机相关知识时，目前的教材一般是介绍新能源汽车常用电机的种类和基本原理，内容相对比较陈旧，一些已经淘汰的电机也进行详细的介绍，总之教材的内容不能紧跟市场的实际状况。而且基本上没有实操内容（如新能源汽车常用电机的品牌认识、拆装、检测、维护及故常的诊断等）。这些问题的存在给高职院
校新能源汽车专业人才培养造成了不良影响。网盘资源搜索
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